周计划小学阅读强化训练 语文+英语 5/五年级 华东理工大学出版社 小学生课外辅导提高学习资料英语阅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 五年级
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• 华东理工大学出版社
• 小学生
• 课外阅读

店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562848462

商品编码：29274969297

丛书名： 周计划

商品参数

周计划 小学阅读强化训练 语文+英语 五年级/5年级 华东理工大学出版社 小学生课外辅导提高学习资料
	定价	49.80
	出版社	华东理工大学出版社
	版次
	出版时间
	开本
	作者	无
	装帧
	页数	0
	字数
	ISBN编码	9787562848462

目录

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内容介绍

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《周计划小学阅读强化训练 语文+英语 5/五年级 华东理工大学出版社 小学生课外辅导提高学习资料英语阅》是一套旨在系统提升五年级小学生语文和英语阅读能力的课外辅导读物。本套书深刻洞察小学阶段学生在阅读理解、词汇积累、语感培养以及跨语言学习上的核心需求，精心设计了一套科学、高效的学习方案。 整体设计理念： 本书的编写紧密围绕“周计划”这一核心概念，将一整年的学习任务分解为每周可执行、可评估的学习单元。这种周期性的学习模式，有助于学生建立规律性的学习习惯，避免临时抱佛脚，从而实现循序渐进、持之以恒的进步。同时，强调“强化训练”和“提高学习资料”的功能定位，意味着本书的内容不仅是知识的传授，更是能力的塑造。它致力于通过精选的阅读材料和设计巧妙的练习题，切实提升学生的阅读效率、理解深度和语言运用能力。 语文阅读强化训练部分： 一、精选篇章，内容丰富多样： 语文部分的阅读材料涵盖了小学五年级学生应接触到的经典文学作品片段、科普文章、历史故事、人物传记、散文诗歌以及贴近生活的议论性文章等。选材上，既注重文学性、思想性和教育性，又兼顾了趣味性和启发性，力求让学生在阅读中感受语言的魅力，拓展知识视野，培养人文情怀。 经典文学： 节选我国古代及近现代的优秀儿童文学作品，如《草房子》、《小王子》、《爱的教育》等，引导学生感受文字的韵味，理解人物情感，体会故事的深刻内涵。 科普探索： 选取与自然科学、宇宙奥秘、生物多样性、地理现象等相关的科普读物，激发学生对科学的兴趣，培养求知欲，学习用科学的眼光看待世界，并掌握科普类文章的阅读方法。 历史人文： 介绍我国古代的经典故事、历史人物的传奇经历，以及世界各地的风土人情，帮助学生了解历史，增强民族自豪感，拓宽文化视野。 生活议论： 选取与学生生活息息相关的话题，如环保、友谊、成长、责任等，引导学生思考，培养独立思考能力和批判性思维，学习议论性文章的逻辑结构和论证方法。 二、分层设问，深度挖掘文本： 每篇阅读材料都配有精心设计的阅读理解题。这些题目并非简单的选择或填空，而是力求从多个维度考察学生的理解能力： 字词理解： 重点考察文章中出现的生词、多义词、近义词、反义词，以及词语在语境中的准确含义和用法，鼓励学生通过查字典、联系上下文等方式解决词语难题。 句子理解： 分析句子结构，理解句子含义，包括直接表达的意思和隐含的深层含义，特别是对关键句、关联句的理解。 段落理解： 把握段落大意，分析段落之间的逻辑关系，理解段落的中心思想。 篇章整体理解： 提炼文章的主旨，分析文章的结构层次，理解作者的写作意图和情感态度，培养整体阅读能力。 拓展思考： 设计一些开放性的问题，鼓励学生联系生活实际、课外知识，进行联想、想象和评价，培养发散性思维和创新能力。 三、专项训练，攻克阅读难点： 除了篇章阅读，本书还设置了针对性的阅读专项训练，以应对小学阅读中常见的难点： 修辞手法辨析： 针对比喻、拟人、排比、夸张等常见修辞手法，通过辨析实例，让学生理解其作用，并尝试在写作中运用。 叙事方法分析： 讲解顺叙、倒叙、插叙等叙事手法，分析不同手法在表达效果上的差异。 描写技巧赏析： 聚焦人物描写、景物描写、心理描写等，引导学生体会细腻的笔触，理解描写的目的。 说明文阅读： 训练学生理解说明文的说明对象、说明方法、说明顺序，以及把握事物的特征和规律。 议论文阅读： 学习识别论点、论据、论证方法，理解议论文的结构特点和说服力。 四、词汇积累与语感培养： 强调在阅读中学习词汇，鼓励学生积累生词、好词好句，并尝试在口语和写作中运用。通过大量的优秀范文阅读，潜移默化地培养学生的语感，提高语言的敏感度和表现力。 英语阅读强化训练部分： 一、主题式阅读，贴近生活与学习： 英语阅读材料的设计同样兼顾趣味性、实用性和知识性，内容涵盖日常生活、校园生活、文化习俗、科普知识、趣味故事等。通过主题式的阅读，帮助学生建立语境，理解词汇和句型在实际应用中的意义。 趣味故事： 节选经典的英文童话、寓言或改编的简易故事，让学生在轻松愉快的氛围中提高阅读兴趣。 生活场景： 模拟家庭、学校、商店、旅游等场景对话和短文，帮助学生掌握日常交流所需的词汇和表达。 科普短文： 介绍动植物、宇宙、科技等方面的简单科普知识，拓展学生的知识面，学习相关的专业词汇。 文化体验： 介绍英语国家（如英、美、澳等）的节日、习俗、名人等，增进学生对多元文化的了解。 二、精读与泛读结合，能力全面提升： 本书在英语阅读训练中，注重精读与泛读相结合： 精读训练： 对重点文章进行逐句逐词的精细解读，分析句子结构，理解词汇含义，掌握语法知识在句子中的应用。题目设计上，会考察学生对文章主旨、细节信息、词汇用法、句子理解等方面的掌握程度。 泛读训练： 提供大量篇幅适中的阅读材料，鼓励学生独立阅读，快速获取信息，培养阅读速度和理解大意的能力。泛读材料的题目可能更侧重于对文章整体的把握和关键信息的提取。 三、词汇与语法点渗透： 英语阅读材料的编写充分考虑了五年级学生的词汇量和语法水平，循序渐进地引入新的词汇和语法结构。通过阅读，学生可以在真实的语境中学习和巩固新词汇，理解语法规则的运用。 核心词汇： 针对五年级学生的英语学习大纲，精选并反复出现核心词汇，帮助学生在阅读中自然记忆。 常用句型： 包含基础的陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，以及一些常用短语和固定搭配，引导学生掌握地道的表达方式。 重点语法： 适时出现并解释一些五年级需要掌握的语法点，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时，以及一些基础的介词、连词用法等，让学生在理解文本的同时，巩固语法知识。 四、阅读策略指导： 本书会适时地在章节介绍或练习题说明中，穿插一些实用的英语阅读策略，例如： 预测： 如何根据标题、插图、首段等预测文章内容。 扫读（Skimming）与略读（Scanning）： 如何快速获取文章大意或查找特定信息。 猜词： 如何通过上下文、词根词缀等方法猜测生词词义。 抓主旨： 如何找到文章的中心思想。 五、听力与口语结合的可能性： 虽然本书定位为阅读训练，但优秀的阅读材料也为听力和口语训练奠定了基础。教师或家长可以鼓励学生朗读课文，或者利用课文内容进行简单的听写、复述、对话练习，实现综合语言能力的提升。 综合优势与特点： 1. 体系化与系统性： “周计划”的设置，让学习过程科学有序，易于执行和坚持。 2. 针对性强： 紧扣五年级学生的认知特点和学习需求，提供符合其水平的阅读材料和练习。 3. 能力导向： 重点在于提升学生的阅读理解能力、词汇积累能力、语感培养以及跨文化理解能力。 4. 双语并进： 语文和英语阅读训练齐头并进，满足学生在母语和外语学习上的双重需求，促进语言思维的横向发展。 5. 图文并茂（推测，实际内容需参考）： 考虑到小学生的特点，优秀的教辅读物通常会配以精美的插图，增强阅读的趣味性和直观性。 6. 权威出版社保障： 华东理工大学出版社的专业背书，保证了内容的学术性和权威性。 总之，《周计划小学阅读强化训练 语文+英语 5/五年级 华东理工大学出版社 小学生课外辅导提高学习资料英语阅》是一套集科学性、系统性、实用性于一体的优质课外辅导读物，它将助力五年级小学生在语文和英语阅读领域打下坚实的基础，培养对阅读的兴趣，并最终实现学习能力的全面飞跃。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套书，最让我印象深刻的是它的实用性。我翻看了其中一部分内容，发现它并没有一味地堆砌知识点，而是将语文和英语的学习有机地结合起来，通过丰富的阅读材料来达到强化训练的目的。这种跨学科的融合，我觉得特别好。比如，可能有一篇中文的课文，紧接着就会出现与之相关的英文阅读材料，或者是由中文课文衍生出的英文词汇和短语练习。这样一来，孩子在学习英语的时候，就不会觉得孤立无援，而是能够借助已有的中文基础，更好地理解和记忆。而且，我发现它对阅读理解的训练非常到位，不是简单的选择题，而是涵盖了细节理解、主旨概括、情感态度等多个层面，这对于培养孩子的深度阅读能力至关重要。我特别留意到，它还设置了一些开放性的题目，鼓励孩子去思考、去表达自己的观点，这一点非常难得。在英语部分，我看到了一些有趣的短故事，还有一些关于世界各地文化的小知识，感觉这套书不只是在教语言，更是在拓展孩子的视野。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计，我一眼就喜欢上了。简洁的色调，搭配上活泼又不失学习氛围的插画，瞬间就能吸引住小孩子的目光。我特意观察了一下，插画的风格非常多样，有的是卡通人物，有的则是写实的场景，感觉出版社在这方面下了不少功夫，力求做到既有趣又不失教育意义。装帧也很扎实，纸张的触感厚实而光滑，印刷清晰，墨色浓郁，即使是小朋友翻阅，也不容易损坏。内页的排版也十分用心，字体大小适中，留白合理，不会让孩子感到压抑。每一页的内容都像是一幅精心绘制的画卷，让人忍不住想去探索其中的奥秘。我甚至还在封面右下角看到了出版社的标志，华东理工大学出版社，这个名字本身就带有一种学术的严谨感，让人对接下来的内容充满了期待。而且，这个“周计划”的命名，本身就暗示了学习的系统性和循序渐进性，这一点对于培养孩子的学习习惯非常有帮助。我猜想，这套书在内容编排上，一定是经过精心设计的，能够让孩子在每周的学习中都感受到进步和成就感。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直很关注孩子学习的“深度”和“广度”。这套书在这两方面都给了我惊喜。在“深度”上，它并没有停留在课本的表面，而是深入挖掘了语文和英语的精髓。比如，对于一些寓言故事，它会引导孩子去思考故事背后的道理；对于一些诗歌，它会鼓励孩子去体会作者的情感。在英语阅读部分，我看到了很多能够激发孩子好奇心的题材，比如关于科学的发现，关于历史的趣闻，甚至是关于不同国家孩子们的生活。这些内容不仅能提升他们的语言能力，更能拓宽他们的知识面，培养他们对世界的好奇心。我猜想，这本书在词汇量的选择上，也是经过仔细考量的，既有基础词汇的巩固，也有一些相对有挑战性的词汇，但都会通过上下文或者解释的方式，让孩子更容易理解。而且，它对写作能力的训练也涵盖了其中，可能会有一些仿写、续写或者主题写作的练习，帮助孩子将阅读所得转化为自己的表达。

评分☆☆☆☆☆

从我接触到的内容来看，这套书给我的感觉是“寓教于乐”的典范。它没有生硬的说教，而是通过生动有趣的阅读材料，潜移默化地引导孩子去学习。我看到了很多富有想象力的故事，这些故事不仅能吸引孩子的注意力，更能引发他们的思考。在英语部分，我看到了一些对话性的材料，这对于培养孩子的口语能力，无疑是非常有帮助的。而且，我猜想，这本书的难度梯度设计得应该非常合理，能够满足不同水平孩子的需求。从基础的词汇和句子，到复杂的段落和篇章，一步步引导孩子提升。它对孩子学习习惯的培养，我也觉得值得称赞。周计划的模式，能够让孩子养成规律学习的习惯，每天进步一点点，积累起来就是巨大的飞跃。我甚至能想象到，孩子在完成每一天的学习任务后，那种小小的成就感，会更加激发他们学习的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这套书的设计思路，我认为是相当超前的。它并没有将语文和英语的学习简单地割裂开来，而是倡导一种“融会贯通”的学习方式。我注意到，它可能通过设置一些主题阅读单元，将同一主题下的中英文材料进行整合。比如，某个单元可能围绕“自然”这个主题，既有中文的关于大自然的文章，也有英文的介绍动物或者植物的短文。这样一来，孩子在学习过程中，能够形成更立体的知识体系，而不是碎片化的记忆。此外，它对于听说读写能力的培养，也应该是比较全面的。我猜想，在阅读材料的选择上，它会兼顾不同体裁，比如故事、说明文、新闻报道等等，让孩子能够接触到各种不同风格的文本。对于词汇和语法的学习，也可能是融入在阅读材料之中，让孩子在语境中学习，而不是枯燥的背诵。这本书的“强化训练”的定位，也让我觉得它在知识点的巩固和能力的提升上，会更有针对性。