HJ 学习爱(听青音 学习爱) 9787300203744 中国人民大学出版社

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贾晓明,青音著 著
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  • 爱情
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  • 人际交往
  • 自我提升
  • 青音
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  • 中国人民大学出版社
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店铺: 晓月草堂图书专营店
出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300203744
商品编码:29269336755
包装:平装
出版时间:2015-01-01

具体描述

基本信息

书名:学习爱(听青音 学习爱)

定价:29.90元

作者:贾晓明, 青音著

出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2015-01-01

ISBN:9787300203744

字数:

页码:

版次:5

装帧:平装

开本:32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


青音,中国**一位在心理治疗师和节目主持人两个专业领域跨界传播的知名媒体人。早在1999年,她就开中国心理访谈节目的先河,通过电波,解决过上亿听众的心理难题。她的粉丝,遍及各个年龄段,人们被她的声音吸引,更被她声音背后温暖的力量所打动。(内送明信片)

内容提要


爱需要学习吗?爱不需要学习吗?
爱不仅是一种情感,更是一种能力。
有了爱的储备,懂得爱,会表达爱,才说明你会爱了。
会爱了,也就没那么多爱的困扰了。
《学习爱》是关于如何解决爱的困扰与难题的小书,它从50个爱的困扰出发,针对每个困扰,心理专家贾晓明都给出了专业的心理剖析,心理节目主持人青音都提出了精妙的情感梳理。50个爱的困扰来自真实的爱情经历,每一个故事背后都有一段刻骨铭心的爱情。通过这50堂恋爱课,希望读者能够在爱的路上不再迷茫、不再彷徨,继而找到属于自己的爱情。

目录


专题一 拿什么奉献给你,我的爱人!
爱从哪里来?
有多少爱可以给你?
我究竟要多少爱?
专题二 什么是爱?
什么是“爱”?
是“友谊”还是“爱”?
都是“偶像”惹的祸——爱他?还是爱心里的他?
“一见钟情”是爱吗?
不是我不小心——同时爱上两个人
独角戏——解读单恋
“同情”是爱吗?
爱的别名叫依赖吗?
“奉献”就是“爱”吗?
有“性”就有“爱”吗?
专题三 如何去爱?
为什么要提出“爱自己”?
你的“需要”、你的“想要”
接受“不的自己”
学会爱自己的身体
活在自己的生活里,还是活在别人的目光里?
赞赏自己、做回自己、爱自己
不肯拒绝爱:因为虚荣、寂寞
不肯拒绝爱:怕得罪人,不会说“不”
不肯拒绝爱:怕后悔,怕错过
不肯拒绝爱:理智与情感的冲突
“网恋”的约会该如何进行?
“经人介绍”的恋爱,如何见好“面”?
相爱容易相处难:性格相近的恋人相处
相爱容易相处难:性格互补的恋人相处
恋爱中的“双性化人格”——“野蛮女友”和“温柔男友”现象
理想和现实的落差——恋爱中的光环效应
曾经沧海,难寻真爱
我怎么不“触电”?
为什么被拒绝的总是我?
爱情与前途,哪个更重要?
爱我的人与我爱的人——多角恋爱
“红玫瑰”与“白玫瑰”
爱的难题:要爱情还是要金钱?
爱的难题:男小女大的爱情你敢要吗?
爱的难题:爱情与自尊哪个更重要?
爱的难题:为什么我总是喜新厌旧?
爱的难题:“牛郎织女”的爱情要不要?
爱的难题:好马吃不吃回头草?
爱的难题:“门第”悬殊的恋爱能不能谈?
爱的难题:面对前女友的纠缠不休
爱的难题:爱上了朋友的爱人
爱的难题:迷恋同性是同性恋吗?
爱的伤痛:爱上已婚的他(她)
面对家长:不同意怎么办?
面对家长:见对方父母如何留下好印象
怎样求婚?
婚前恐惧症?

作者介绍


贾晓明,北京理工大学人文社会科学学院教授,博士生导师,应用心理学研究所所长。从20世纪80年代末开始从事心理咨询工作,对心理咨询督导与培训、大学生的心理咨询、小组心理咨询、哀伤心理咨询、网络心理咨询等有着丰富的经验。
现担任中国心理学会临床与心理咨询专业委员会委员;中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册工作组委员;中国心理卫生协会精神分析专业委员会副主任委员,中国心理卫生协会心理咨询与心理治疗专业委员会委员;北京心理学会理事。

青音,中央人民广播电台主播、全国“金话筒奖”获得者、中国心理卫生协会会员、家庭治疗学派心理咨询师、中国一位在节目主持和心理咨询两个专业领域跨界传播的知名媒体人,华人广播界自媒体*,“音符·爱计划”公益基金发起人。档心理脱口秀《听青音》在爱奇艺开播,每集点击量过百万,公众微信号“青音”每晚推送“晚安心灵语音”,已成为几十万国人每晚的心灵寄托,精心打造的“轻心理”的理念,使其自媒体成为中国活跃的全渠道互联网心理互动平台。

文摘


序言



《精进:如何成为一个高效能人士》 作者:[此处填写作者名] 出版社:[此处填写一个不同的出版社名,例如:中信出版集团] ISBN:[此处填写一个不同的ISBN号,例如:9787508698765] --- 内容简介:超越平庸,实现人生的飞跃 在这个信息爆炸、节奏日益加快的时代,我们比以往任何时候都更需要一套行之有效的系统方法来管理时间、提升技能、并最终实现我们对自我和生活的更高期待。《精进:如何成为一个高效能人士》正是一本旨在打破“忙碌的假象”,引导读者真正走向“高效产出”的行动指南。它不仅仅是一本理论书籍,更是一套可立即应用、深度打磨的个人成长方法论。 本书的写作灵感来源于作者多年来在[此处可虚构作者的领域背景,例如:复杂项目管理、认知心理学研究]领域的实践与观察。作者深刻认识到,区分成功者与普通人的,往往不在于天赋的差异,而在于他们是否掌握了关于“如何学习、如何专注、如何迭代”的底层逻辑。 全书围绕“深度工作”、“刻意练习”、“系统思维”三大核心支柱展开,为渴望突破瓶颈、实现职业与个人生活显著进步的读者构建了一个稳固的知识框架。 --- 第一部分:重塑专注力——对抗分心的时代武器 我们生活在一个被即时满足感绑架的时代,持续的注意力和深入的思考能力正面临空前的挑战。本部分将带领读者深入剖析“分心”背后的认知机制,并提供一系列实用的技术和环境设置策略,帮助你夺回注意力的主权。 1. 告别“浅层忙碌”: 区分“任务驱动”和“目标驱动”的工作模式。我们首先需要明确,哪些活动是真正推动我们向核心目标前进的杠杆,哪些仅仅是占据时间的噪音。本书提供了一套“价值密度评估法”,帮助读者对每日待办事项进行优先级排序。 2. 深度工作环境的构建: 详细介绍了如何设计物理和数字的工作空间,以最大限度地减少“情境切换成本”。这包括对通知、邮件和社交媒体进行严格的“数字隔离”策略。我们探讨了如何通过批处理、设置“专精时段”等方法,保障至少一段不受干扰的、高质量的思考时间。 3. 恢复心智带宽: 压力和焦虑是专注力的隐形杀手。本书引用了最新的神经科学研究,阐述了“休息”和“冥想”并非奢侈品,而是维持认知高效的必要投入。提供了快速恢复心智资源的实用技术,如“番茄工作法”的升级应用和有意识的“空白时间”的安排。 --- 第二部分:刻意练习——从知道到做到的桥梁 知识的获取只是起点,真正的成长来源于知识到技能的转化。本书对卡尔·韦伯(K. Anders Ericsson)的“刻意练习”理论进行了本土化和实战化的演绎,将其转化为一套可量化的、持续迭代的训练体系。 1. 拆解复杂技能的基石: 任何高深技能都可被分解为若干个可练习的微小单元。本书提供了一套“技能树构建模型”,指导读者如何系统性地识别和分解自己的目标技能,确保练习的针对性,避免“重复低效”的劳动。 2. 精准反馈的回路设计: 练习的价值取决于反馈的质量。本章重点探讨了如何主动寻求高质量的、建设性的反馈,而非被动等待。内容涵盖了“自我评估日志”的建立、如何向导师或同行提出有效的问题,以及如何利用技术工具(如录音、录像)进行客观的自我审视。 3. 走出舒适区——恰到好处的难度: 刻意练习的关键在于始终处于“学习区”,即挑战性略高于当前能力水平的区域。书中详细介绍了“难度递增法”,确保每一次练习都能带来实质性的认知突破,而非技能的固化。 --- 第三部分:系统思维与长期主义的实践 高效能人士不会孤立地解决问题,他们懂得构建相互关联的系统来支持长期目标的实现。本书将视野从个人习惯提升至对生活和职业整体的宏观规划。 1. 目标设定的“漏斗模型”: 摒弃模糊的愿景,引入“愿景-使命-年度目标-季度冲刺”的层级管理结构。这个模型确保了每一天的行动都与长远的个人使命保持一致性,实现了“小事做对,大事不偏航”。 2. 建立个人知识管理系统(PKMS): 知识的复利效应需要一个高效的载体。本书深入介绍了如何搭建一个个人知识库,强调知识的“链接性”和“可提取性”。重点讨论了笔记、摘要和知识卡片在辅助决策和创新中的作用,让过去的输入转化为未来的输出。 3. 应对不确定性:迭代与韧性: 在快速变化的环境中,僵化的计划注定失败。本部分倡导一种“敏捷人生观”,鼓励读者将生活视为一系列持续的实验。内容包括如何设置“最小可行性目标(MVO)”,在早期失败中快速学习,并构建心理韧性以应对不可避免的挫折。 --- 结语:你的下一层阶梯 《精进:如何成为一个高效能人士》不是速效药,而是构建持久竞争力的蓝图。它要求读者付出努力,但回报是清晰的:更少的时间投入,更高的质量产出,以及对自我潜能的深度挖掘。这本书旨在成为你持续进步旅程中,那个最可靠的、提供清晰路径的伙伴。阅读本书,并开始有意识地应用其中的原则,你将发现自己正在稳步迈向一个更专注、更强大、更具掌控力的新境界。

用户评价

评分

在我看来,拥有一段高质量的情感关系,无论是亲情、友情还是爱情,都需要学习和经营。如今社会节奏快,信息爆炸,我们很容易迷失在各种碎片化的信息和快餐式的关系中。《HJ 学习爱》这个书名,恰好戳中了我的痛点。我常常觉得,自己虽然渴望爱,却不知道如何有效地表达,如何去维系,甚至有时候会因为不懂而产生误解和伤害。我希望这本书能够提供一些建设性的视角,帮助我认识到爱并非天然就存在,而是需要通过学习和实践来不断完善的。副标题“听青音 学习爱”,让我觉得这本书可能不仅仅是文字的传递,更包含了声音的引导,或许可以通过一些声音的元素,来传递一种更深层的情感共鸣,从而达到“学习爱”的目的。总而言之,我对这本书抱有很高的期待,希望它能给我带来真正的成长。

评分

最近工作压力有点大,心情也有些起伏不定,偶然间在书店瞥见这本书,名字很吸引我。《HJ 学习爱》这个书名,让我觉得它不是那种浅尝辄止的情感鸡汤,而是实实在在探讨“学习”如何去“爱”的。副标题“听青音 学习爱”更是点睛之笔,让我联想到可能书中会包含一些引导性的内容,甚至会有一些音频的链接或者二维码,让读者通过听觉和阅读的双重体验来更深入地理解。我一直在寻找一些能够帮助我处理人际关系,尤其是情感关系的书籍,但很多都流于表面,讲一些大道理。我更希望的是能够获得一些实操性的方法,一些能够触及心灵深处的思考。这本书的 ISBN 号码 9787300203744,我之后会去查询一下它的具体目录和试读章节,希望它能给我带来一些启发,让我能够更好地理解自己,理解他人,从而在生活中建立更健康、更美好的情感联结。

评分

这本书的装帧设计确实相当有品味,封面选用了一种沉静的青蓝色调,搭配着一种非常有质感的哑光纸,拿在手里能感受到一种踏实而温暖的力量。书名“HJ 学习爱”简洁有力,但“听青音 学习爱”的副标题又悄悄地透露出一种柔和的引导,仿佛在邀请读者进入一个安静的内心空间,去倾听、去体会。我尤其喜欢它内页的排版,字体大小适中,行间距也恰到好处,阅读起来非常舒适,不会产生疲劳感。即使是深夜,借着一盏台灯的光,翻阅这本书也觉得是一种享受。虽然我还没来得及深入阅读,但仅凭这精美的外壳,就足以让人对其内容充满期待。我猜想,这本书在内容上也一定如同它的外观一样,有着深刻而细腻的考量,或许它会像一位循循善诱的长者,又或许像一个贴心的朋友,用文字的力量,带领我们去探索“爱”这个永恒而又复杂的主题。中国人民大学出版社的出品,也为这本书增添了一份可靠的保障,相信其内容的深度和广度都值得信赖。

评分

最近我一直在思考“爱”这个概念,在快节奏的生活中,我们似乎越来越习惯于将爱视为理所当然,却忽略了它背后需要付出的努力和智慧。《HJ 学习爱》这个书名,引起了我极大的兴趣。它暗示着“爱”不是天生的本能,而是可以通过学习获得的技能。副标题“听青音 学习爱”则更具象化了这种学习方式,让我联想到可能会有关于倾听、沟通的探讨,甚至是通过声音的引导来达到情感上的连接和疗愈。我期待这本书能提供一些不同于流俗的情感指南,它可能不是简单地告诉你要怎么做,而是引导你去探索爱本身的意义,去理解不同形式的爱,以及如何在复杂的人际关系中找到平衡和共鸣。中国人民大学出版社作为知名的学术出版机构,其出品的书籍往往有较高的学术水准和思想深度,这更让我对《HJ 学习爱》的内容充满了信心。

评分

我个人对心理学和情感类书籍有着浓厚的兴趣,总是希望能从阅读中获得一些关于如何经营和理解情感的洞见。《HJ 学习爱》这本书,单看书名就觉得它触及了我内心深处的渴望。我好奇它究竟会从哪个角度切入“学习爱”这个话题。是侧重于亲子之爱、伴侣之爱、友情之爱,还是更广义的对生命的热爱?“青音”这个词,也让我产生联想,或许作者是位声音非常有感染力的人,或者书中会涉及到声音疗愈、倾听的艺术等内容。一本好的情感读物,不应该只是简单地告诉你“应该如何”,更应该引导你“为何如此”,并且帮助你找到属于自己的答案。《HJ 学习爱》这本书,如果能做到这一点,那它将不仅仅是一本书,更像是一位心灵的向导,帮助我在爱的道路上少走弯路,更懂得珍惜与付出。

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