正版 牛津英汉双语读物书虫4级上(附光盘) 适合高一高二使用 高中英语阅读读物书籍书虫系列套装书虫四 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560055855

商品编码：29262536104

丛书名： 书虫 4级上

开本：32开

出版时间：1997-04-01

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￥93.00 ￥49.90 ￥197.00 ￥48.00 ￥37.80 ￥28.80 ￥72.00 ￥86.00 ￥98.00 ￥53.00 ￥46.00 ￥12.00

 

		页数：	1332
		出版时间：	2001-05-01
ISBN号：	￥18.80 ￥49.89 ￥49.40 ￥36.60	印刷时间：	2009-08-01
		版次：	1

 

内容推荐

《书虫·牛津英汉双语读物:4级上(适合高1、高2年级)(附MP3光盘1张)》曾获第七届上海市中小学生图书二等奖，包括《巴斯克维尔猎犬》、《不平静的坟墓》、《三怪客泛舟记》、《三十九级台阶》、《小妇人》、《克兰福德》、《华盛顿广场》、《织工马南》和《化身博士》九本双语读物。
在《书虫·牛津英汉双语读物:4级上(适合高1、高2年级)(附MP3光盘1张)》所包括的九个故事中，学生们可以随作者一起走进三个怪客和一只狗在河上泛舟的故事，走进发生在华盛顿广场的罗曼史，走进马奇家四个女孩子的成长，与斯卡德尔共同寻找神秘的黑石，还可以去探究将会有怎样的惊喜在等着马蒂小姐，聪明绝顶的杰基尔博士把什么幻想变成了现实，已经死去的人为何可以随时随地以奇怪的方式到任何他们想去的地方……

  作者简介

作者：(英国)柯南道尔(SIR Arthur Conan Doyle) 、(英国)詹姆斯(M.R.James)、(英国)杰尔姆(Jerome K.Jerome) 等

译者：任小玫 宋洁 王琼琼 等

改编：(英国)霍金斯(Peter HawKins)、 (英国)诺巴斯(Patrick Nobes)、 (英国)莫厄特(DianeMowat)

  目录

1.巴斯克维尔猎犬
2.不平静的坟墓
3.三怪客泛舟记
4.三十九级台阶
5.小妇人
6.克兰福德
7.华盛顿广场
8.织工马南
9.化身博士

  在线试读部分章节

……
“Christmas won’t be Christmaswithout any presents”, said Jo crossly.
“It’s so awful to be poor!” agreedMeg, looking at her old dress.
“It’s not right for some girls tohave pretty things, and others to have nothing at all,” said littleAmy.
“We’ve got Father and Mother, andeach other,” said Beth gently.
The four young faces round the firecheered up as they thought of this, but then Jo said sadly, “Wehaven’t got Father, and we won’t have him for a long time.” Shedidn’t say “perhaps never”, but each silently thought it,remembering that he was away at the war in the South.
……

……
在克兰福德住上一个月，不可能不知道每个人的日常习惯。所以，早在我的访问结束之前，我对布朗一家就有了很多了解。他们确实不富裕，上尉又是个特别好的人。一个星期日的早晨，做过礼拜之后，他碰到一个可怜的老太太在镇里的面包房取午饭。街道上湿漉漉的，她两腿都在打颤，所以上尉帮她把烤肉和土豆秀回了家！克兰福德人不会做这种事，但上尉却一点儿也没感到有什么不妥。
詹金斯小姐不肯原谅布朗上尉对约翰逊博士口出不逊，所以我在搬到波尔小姐那里住之前，很少见到这家人。后来我听说布朗小姐病得很重。当我看到她痛苦的样子，看到她父和妹妹尽心尽力地照料她时，我对他们的了解更多了些，也不再介意杰西小姐穿衣服孩子气了。
上尉努力想和詹金斯小姐讲和，但詹金斯小姐却不加理睬。当然了，没有哪位绅士会喜欢狄更斯先生，而不是约翰逊博士！
……

 

穿越历史长河，洞悉人文风情：精选世界文学名著导读 开启一场跨越时空的思想之旅，在文字的海洋中探索人类文明的瑰丽画卷。 本书精心遴选了十四部享誉世界的经典文学作品，从古希腊的史诗巨著到近现代的社会写实小说，从浪漫主义的深情抒发到存在主义的哲学拷问，力求为读者呈现一部包罗万象、引人入胜的世界文学图谱。我们旨在通过深入浅出的解读，引导读者跨越语言和文化的障碍，与不同时代、不同地域的思想家和艺术家进行灵魂的对话，感受文学作品的永恒魅力与深刻价值。 第一部分：人类文明的起点与早期辉煌 《奥德赛》（荷马）： 在这个史诗般的旅程中，我们追随勇敢的英雄奥德修斯，踏上充满艰辛与奇遇的返乡之路。从风暴肆虐的海洋到神秘莫测的国度，从诱惑无尽的女神到阴森恐怖的冥界，奥德修斯凭借智慧、勇气和坚韧不拔的意志，一次次化险为夷，最终重返家园。本书将带领读者一同体验古希腊人对冒险、荣誉、家庭以及神祇与人之间关系的深刻理解。我们将分析史诗的叙事结构、人物塑造的艺术手法，以及其中蕴含的关于人性、命运和回归的主题。通过对《奥德赛》的解读，读者将能够窥探西方文明的源头，感受英雄主义精神的魅力，并思考人生旅途中的各种挑战与抉择。 《神曲》（但丁·阿利吉耶里）： 踏入但丁的宏大想象世界，跟随他穿越地狱、炼狱与天堂的壮丽旅程。这不仅是一部个人的精神救赎之旅，更是对中世纪欧洲社会、政治、宗教及哲学思想的深刻反思。本书将带领读者深入理解但丁所描绘的九层地狱的严酷惩罚，炼狱中罪人自我净化的艰辛过程，以及天堂里圣徒们获得的永恒幸福。我们将重点解析书中错综复杂的象征意义，包括对教皇、皇帝、哲学家、诗人以及书中各个层级人物的评价，从而揭示但丁对当时教会腐败、政治黑暗的批判，以及他对理想社会和神圣秩序的向往。通过《神曲》，读者将领略到中世纪欧洲的文化风貌，感受信仰的力量，并思考道德、罪恶与救赎的终极命题。 《哈姆雷特》（威廉·莎士比亚）： 步入丹麦王子哈姆雷特的内心世界，感受他对复仇、生死、人性善恶的深刻挣扎。作为莎士比亚最负盛名的悲剧之一，《哈姆雷特》以其深刻的哲学思考和复杂的人物心理刻画，成为了世界文学史上的不朽经典。本书将深入剖析哈姆雷特“生存还是毁灭”的经典独白，探讨他所面临的伦理困境、政治阴谋以及由此引发的疯狂与悲剧。我们将仔细审视剧中其他主要人物，如奥菲利娅、克劳狄斯、葛楚等，分析他们各自的动机与命运，以及他们与哈姆雷特之间的复杂关系。通过对《哈姆雷特》的导读，读者将有机会接触到西方文艺复兴时期对个体意识、理性与情感冲突的探索，并从中获得关于权力、欺骗、爱情与死亡的深刻启示。 第二部分：理性之光与浪漫之情 《傲慢与偏见》（简·奥斯汀）： 走进19世纪英国乡绅阶层的日常生活，品味伊丽莎白·班内特与达西先生之间由误会、偏见走向理解与真爱的动人故事。简·奥斯汀以其敏锐的观察力和幽默的笔触，描绘了当时社会中婚姻、家庭、财富和社会地位等重要议题。本书将重点解读伊丽莎白独立自主的性格、她对社会阶层与虚荣的批判，以及达西先生从傲慢到真诚的转变过程。我们将分析书中关于女性在婚姻市场中的地位、家族荣誉与个人幸福的权衡，以及不同阶层人物的社会交往方式。通过《傲慢与偏见》，读者将领略到19世纪英国社会的风俗人情，感受婚姻与爱情的复杂性，并学习如何在人际交往中克服傲慢与偏见，建立真诚的情感连接。 《双城记》（查尔斯·狄更斯）： 穿越18世纪末风起云涌的法国大革命时期，见证伦敦与巴黎两座城市之间发生的爱恨情仇、牺牲与救赎的宏大史诗。狄更斯以其精湛的叙事技巧和对社会底层的深切关怀，塑造了一系列令人难忘的角色，描绘了革命的血腥与混乱，以及个人在历史洪流中的渺小与伟大。本书将带领读者深入理解查尔斯·达尔内与西德尼·卡顿之间惊人的相似性，以及露西·曼内特在两位男性之间所扮演的角色。我们将重点分析书中对法国大革命的社会根源、暴力狂潮的描绘，以及其对个人命运的深刻影响。通过《双城记》，读者将有机会了解法国大革命的背景与影响，感受人性的光辉与阴暗，并思考革命与秩序、牺牲与拯救的复杂关系。 《呼啸山庄》（艾米莉·勃朗特）： 潜入英国约克郡荒凉的旷野，感受凯瑟琳与希斯克利夫之间炽热而扭曲的爱情，以及由此引发的家族恩怨与宿命的悲剧。艾米莉·勃朗特以其独特的笔触，构建了一个充满野性、激情与黑暗的世界。《呼啸山庄》深刻地探讨了爱情的极致、复仇的毁灭性力量以及人性的复杂与矛盾。本书将带领读者深入解析凯瑟琳与希斯克利夫之间超越世俗的羁绊，他们为何走上不同的道路，以及这种选择如何导致了两代人的悲剧。我们将分析书中强烈的象征意义，如自然环境对人物性格的影响，以及家族姓氏的变化所蕴含的命运走向。通过《呼啸山庄》，读者将领略到浪漫主义文学中对情感的极端描绘，感受爱与恨交织的强大力量，并思考命运与自由意志之间的纠缠。 《巴黎圣母院》（维克多·雨果）： 漫步在中世纪的巴黎，在哥特式建筑的庄严氛围中，与敲钟人卡西莫多、吉普赛女郎爱斯梅拉达以及副主教弗罗洛等人物一同经历命运的波折与人性的善恶较量。雨果以其宏大的叙事和对社会不公的控诉，展现了当时社会阶层之间的巨大鸿沟，以及个人在强大社会力量下的无助。本书将带领读者深入理解卡西莫多悲惨的命运、他对爱斯梅拉达纯粹的爱，以及弗罗洛身上人性的扭曲与罪恶。我们将重点分析书中对巴黎圣母院这座建筑的细致描绘，将其作为历史、信仰与人性的载体，并探讨书中关于美与丑、善与恶、压迫与反抗的主题。通过《巴黎圣母院》，读者将感受15世纪法国社会的风貌，领略人性的复杂与多面，并对社会正义与人道关怀产生深刻的思考。 第三部分：现代社会的审视与哲学探索 《了不起的盖茨比》（F. Scott Fitzgerald）： 走进20年代美国“爵士时代”的纸醉金迷，在奢华的派对与破碎的美国梦之间，品味杰伊·盖茨比为爱执着追求的悲剧。菲茨杰拉德以其优美的文笔，深刻地揭示了金钱、阶级、爱情与幻灭在美国社会中的交织。本书将带领读者深入理解盖茨比那遥不可及的“绿光”，他为何如此痴迷于黛西，以及他所代表的美国梦的虚幻与破碎。我们将分析书中对20年代美国社会浮华表面下的空虚与道德沦丧的描绘，以及尼克·卡拉威作为叙述者所扮演的角色。通过《了不起的盖茨比》，读者将有机会了解美国“爵士时代”的社会图景，深刻体会“美国梦”的迷人与残酷，并思考追求与失落、现实与理想的永恒冲突。 《麦田里的守望者》（J.D. Salinger）： 倾听少年霍尔顿·考尔菲德在纽约街头游荡时的内心独白，感受他对成人世界虚伪与冷漠的抗拒，以及他对纯真与真实的渴望。本书以其独特的视角和口语化的叙述方式，引起了无数年轻读者的共鸣。我们将深入分析霍尔顿的叛逆、他为何屡屡被学校开除，以及他对“麦田里的守望者”这一角色的想象。本书将探讨书中关于青春期的迷茫、身份认同的困惑、以及对成人世界不加掩饰的批判。通过《麦田里的守望者》，读者将有机会审视自我，理解青春期特有的烦恼与困惑，并思考如何在高压的社会环境中保持内心的纯真与真实。 《局外人》（Albert Camus）： 步入阿尔及利亚的阳光下，跟随默尔索体验生命的荒诞与个体的疏离。加缪的“荒诞主义”哲学在这部作品中得到了淋漓尽致的体现。本书将带领读者深入理解默尔索对社会习俗的漠视，他对母亲去世表现出的“冷漠”，以及他因一次冲动杀人而面临的审判。我们将探讨书中关于生命意义的追问、个体与社会规范的冲突，以及“荒诞”的哲学内涵。通过《局外人》，读者将有机会接触到20世纪存在主义哲学思潮，反思生命的意义与价值，并理解个体在荒诞世界中的生存姿态。 《百年孤独》（Gabriel García Márquez）： 沉浸在拉丁美洲马孔多小镇的神奇世界，在布恩迪亚家族七代人的兴衰起落中，感受魔幻现实主义的独特魅力。马尔克斯以其瑰丽的想象和史诗般的叙事，描绘了拉丁美洲的历史、文化与民族精神。本书将带领读者穿越一个世纪的时光，了解布恩迪亚家族的成员们如何被孤独、爱情、战争、政治和社会变迁所裹挟，经历着一次又一次的循环与重复。我们将重点解析书中充满象征意义的人物与事件，以及“魔幻现实主义”的创作手法。通过《百年孤独》，读者将领略到拉丁美洲独特的文学风格，感受家族命运的传承与宿命的无常，并思考历史、记忆与孤独的深刻主题。 第四部分：历史的回响与社会的反思 《1984》（George Orwell）： 步入极权主义统治下的“大洋国”，在“老大哥”无处不在的监视下，体验温斯顿·史密斯对自由与真相的绝望抗争。奥威尔以其精准的预见性和深刻的警示，描绘了一个令人不寒而栗的未来社会。本书将带领读者深入理解“老大哥”的绝对权力、思想警察的恐怖统治，以及“真理部”对历史和语言的篡改。我们将重点分析书中关于“双重思想”、“新话”等概念，以及温斯顿在反抗过程中所经历的心理摧残与精神折磨。通过《1984》，读者将深刻认识到极权主义的危害，警惕思想的禁锢与自由的丧失，并珍视独立思考与民主自由的价值。 《动物庄园》（George Orwell）： 在一个农场里，动物们推翻了人类的统治，却最终走向了新的压迫。奥威尔通过寓言的形式，辛辣地讽刺了政治的腐败与权力对理想的背叛。本书将带领读者分析“动物主义”的理想如何在革命领袖的操纵下逐渐变质，最终被猪的统治所取代。我们将重点解读书中对革命口号的篡改、对历史的歪曲，以及动物们在无知与麻木中接受压迫的过程。通过《动物庄园》，读者将更直观地理解政治权力的运作机制，认识到警惕与独立思考在维护社会公正中的重要性，并警醒任何形式的独裁与压迫。 《简·爱》（Charlotte Brontë）： 踏上简·爱充满坎坷却又不失尊严的人生旅程，感受她对独立人格、真挚情感和精神平等的追求。这部小说是19世纪英国女性主义文学的代表作之一。本书将带领读者深入理解简·爱从小在孤儿院遭受的压抑与欺凌，她在桑菲尔德庄园作为家庭教师的经历，以及她与罗切斯特先生之间复杂的情感纠葛。我们将重点分析简·爱坚韧不拔的性格、她对自身价值的坚持，以及她最终选择离开罗切斯特先生，追求真正平等爱情的勇气。通过《简·爱》，读者将领略到19世纪女性独立意识的觉醒，感受对爱情和尊严的深刻理解，并从中汲取力量，勇敢面对生活中的挑战。 结语： 本书不仅是一次文学的赏析，更是一场关于人生、社会与文明的深刻对话。通过对这些经典作品的阅读与理解，我们希望能够激发读者对人性的洞察，对历史的思考，对社会的关怀，以及对自身价值的探索。愿本书成为您打开世界文学宝库的一把钥匙，引领您在浩瀚的书海中，找到属于自己的智慧与启迪。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的英语培训机构的教师，我经常需要为我的学生们寻找合适的阅读材料。“书虫”系列在业内一直享有很好的口碑，因为它能够科学地分级，并且内容贴近学习者的实际需求。我这次为我的几个高年级学生选择的这本《正版 牛津英汉双语读物书虫4级上》，主要是看中了它“4级”的定位，以及“高一高二使用”的明确指向。这意味着这本书的内容难度、词汇量和句式结构都应该非常符合这个年龄段学生的认知水平和学习目标。许多学生在高中阶段，虽然基础语法和词汇已经掌握了一定程度，但在实际阅读中，常常会遇到理解障碍，导致阅读速度慢，甚至对英语阅读产生畏难情绪。这套读物通过循序渐进的方式，可以帮助学生逐步克服这些困难，建立起阅读的信心。附带的光盘更是为教学提供了极大的便利，我可以利用它来引导学生进行听力跟读，培养语感，甚至进行朗读比赛。我期待通过这套书，能够有效地提升学生的阅读理解能力，为他们未来的学习和考试打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名英语爱好者，虽然已经离开了校园多年，但一直对英语保持着浓厚的学习兴趣。最近看到“书虫”系列推出了更新的版本，并且有针对不同年龄段的读物，觉得非常吸引我。我选择的这本《正版 牛津英汉双语读物书虫4级上》并非是为学生准备的，而是我个人探索英语阅读乐趣的一个小小尝试。我喜欢牛津大学出版社出版的图书，一直以来都以其严谨的学术态度和高质量的内容著称。这本书的“双语读物”形式对我来说是最好的，可以对照阅读，遇到不理解的词汇或句子，可以立刻查阅中文译文，这样可以最大限度地保证阅读的流畅性，又不至于因为生词过多而产生挫败感。里面的故事内容听说是根据原版改编的，保留了原文的韵味，同时又进行了适当的简化，非常适合我这种希望在工作中之余，通过阅读来提升自己英语能力的成年人。附带的光盘也是一个惊喜，我喜欢边听边读，这样可以同时锻炼听力和阅读能力，感觉效率会更高。希望这本书能够带给我更多关于英语世界的精彩体验。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对牛津出版的各种读物情有独钟，觉得它们无论是内容的选择还是语言的编排，都非常有品味。这次偶然看到这款《正版 牛津英汉双语读物书虫4级上》的介绍，尤其是“书虫”系列的名头，立刻引起了我的兴趣。虽然我并非是严格意义上的学生，但一直保持着学习的热情。这本书的“4级”划分，让我觉得它不是那种非常初级的读物，而是具有一定的挑战性，但又不会让人望而却步。我喜欢这种有难度的阅读，能够刺激我不断去思考和学习。附带的光盘也是一个亮点，我习惯于在阅读的同时，通过听音频来加深对文章的理解，并且可以学习到地道的发音和语调。这本书的“双语”特色更是让我感到安心，遇到不确定的地方，可以随时查阅，确保理解的准确性。我期待这本书能带给我一些新的启发，让我对英语世界有更深入的认识。

评分☆☆☆☆☆

我为我的女儿选择这本《正版 牛津英汉双语读物书虫4级上》，主要是基于她目前的英语学习情况。她现在读高一，在学校里学的东西越来越多，感觉在阅读理解方面有些吃力，常常会因为一些生词或者长难句而卡壳。老师也建议我们可以给孩子找一些课外的读物来补充，帮助她提高阅读能力。我看中了“书虫”系列的分级读物的概念，觉得它能够根据孩子的实际水平来选择，循序渐进地进行提升。4级对我女儿来说，应该是一个比较合适的起点，既有一定的新鲜感，又不至于让她感到压力过大。这本书是双语的，这一点对我来说非常重要，可以方便她对照学习，及时解决遇到的问题。附带的光盘也能让她在阅读的时候，同时练习听力，培养语感，这对提高口语和听力也会有很大帮助。我希望通过这套读物，能让女儿慢慢爱上阅读，并且在阅读中找到乐趣，从而更主动地去学习英语。

评分☆☆☆☆☆

这套书我入手有一段时间了，孩子平时英语成绩还算稳定，但阅读方面总觉得有些吃力，尤其是在理解长难句和把握文章主旨上。学校的英语老师推荐了“书虫”系列，说这个系列分级很细致，能够循序渐进地提升阅读能力。我仔细对比了几个级别，考虑到孩子现在是高一，正处于一个关键的衔接期，就选择了“书虫4级上”。拿到书后，第一感觉是装帧很精美，纸质也不错，拿在手里很有质感。更重要的是，它附带的光盘让我觉得很超值，可以直接听音频，配合阅读，对于培养语感和纠正发音很有帮助。孩子试着读了几篇，反馈说文章的长度和难度都比较适中，不像以前那样一上来就被大段文字吓到。故事题材也挺吸引人的，有历史、有科普，还有一些贴近生活的日常情景，不会让人觉得枯燥。我希望通过这个系列，孩子能够逐渐建立起对英语阅读的自信心，并且更重要的是，能够真正地爱上阅读，从中获得乐趣和知识。目前来看，这个选择还是非常正确的，接下来的日子就看孩子能否坚持下去了。