基本信息

• 商品名称：笔迹心理学--通过笔迹透视他人心理
• 作者：郑日昌
• 定价：36
• 出版社：北京师大
• ISBN号：9787303158454

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2014-05-01
• 印刷时间：2014-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：179
• 字数：0.197千字

编辑**语

三、笔迹线条的触觉情绪 笔迹*稳定的特征，是笔迹中的线条。笔迹线条 的书写是凭手感，手的主动触觉。触觉以其原始的敏 锐感存在于我们身体中，它直接产生快乐、痛苦等各 种各样复杂的情绪（胎儿即使在子宫内也是有触觉的 ）。书写这种主动触觉，是我们习惯性的动作和个性 的体现。在笔迹线条书写中无意识地反映出我们对自 己所喜欢的触觉情绪的依恋。
     通常情况下，如果书写者不去回味，并不会强烈 感知自己在书写中的这种主动触觉，这是由于书写的 主动触觉作为一种个人持久的习惯产生了感觉适应性 。一旦产生这种感觉的适应性，感觉就不那么强烈， 也就容易忽略。这种适应性对书写者不但不产生妨碍 ，反而使书写者驾轻就熟，顺其自然。如果我们对书 写的主动触觉感知强烈的话，它必然会妨碍我们对笔 迹结构的注意，反而不利于日常书写目的达成。
     如果说我们写字时在字的结构安排上需要视觉和 有意注意的控制，那么在线条的书写上就**是凭主 动触觉的无意识参与。即使是不需要思考语言内容的 单纯的写字，我们有意注意的中心也需放在字的结构 上，而不是线条书写的主动触觉上，此时，线条书写 的主动触觉就是一种无意识的自动化、习惯化的运动 ，它已成为我们个性的无意识外化动作。
     我们握笔书写时，触觉细胞可能因持续单调而遭 忽略。当我们刚写字时，可以敏锐地察觉握笔的松紧 、书写的快慢、下笔的轻重，但不久后，我们就** 忘记了它的存在，只记得文字结构和文字表达的含义 。
     触觉神经末梢会“适应”刺激，停止反应，幸好 如此，否则我们会因书写时握笔的指尖皮肤感觉而发 疯，或因手的运动而发狂。疲乏的现象并不会发生在 帕奇尼氏小体（人们于手、足、**深层的振动感受 器）、路非尼氏终柱（位于韧带、关节及皮下组织的 压觉辅助器）和戈尔吉氏腱梭这种给我们肉体情况资 讯的部位，因为如果这些部位的感受体松懈下来，我 们就会在走路时跌倒。但其他感受体，在起初保持警 觉，渴望着新鲜，但稍后却表现出“噢，又是那个” 的电码而松弛下来，使我们能继续生活。也许我们常 会有自我意识，但却对自己的身体缺乏知觉。否则， 我们就会在各种知觉的风暴之下精疲力竭。我们之所 以在书写时以一种一贯性的主动触觉进行，因为只有 这样才能使触觉神经末梢“适应”刺激，使我们不至 于很快产生知觉的疲劳而能继续书写。
     P19－20 对个性心理的无意识的暴露和记录 笔迹书写的动作和人的其他动作一样并不杂乱无 章，都有其自身的规律和节奏。书写无数次重复的动 作已经成为无意识的、自发的和不经自我分析而做出 的。它是那样的习以为常，那样不知不觉，以至于我 们自己也不明白它是怎样被做出的。事实上我们每个 人的书写动作都有独特的固定模式，如果我们试图改 变它，便会觉得十分别扭。
     在笔迹书写时，书写者意识注意的中心是在文字 的规定结构上，而笔迹的线条无任何约定俗成的规定 性，制造笔迹线条的主动触觉同样无任何规定性，书 写者无意于用笔迹线条去表达与他人交流的含义，观 者也无意从笔迹线条上去领会什么含义。人们都通常 注意到文字规定的结构及文字的内容，而笔迹书写的 线条不是我们意识控制的中心，它是在未受意识污染 的个性心理的无意识表露的同时成为一种无意识的记 录。对此，我把这种现象称为笔迹线条的双重无意识 ，即笔迹线条既是无意识表露，同时又是可供观察的 无意识记录。笔迹线条双重无意识的发现具有重要的 价值。人的其他无意识心理活动，由于处于无意识之 中，当时不能同步记录，过后通过回忆去记录，可能 会遗忘许多细节甚至重要的部分。而笔迹线条既是无 意识表现，同时又完成了无意识记录，因而保存了无 意识表现*原本的真实性。
     笔迹线条的一个*大好处是无意识地将书写者的 个性心理保留在线条中，使我们能够看清书写的主动 触觉所展示的每一个无意识细节及在这种细节中所暴 露出的个性心理。
     P21－22

内容提要

笔迹心理学在国外已有三百多年的历 史，在我国也流传久远而普遍。《笔迹心理学－－通 过笔迹透视他人心理》一书是作 者郑日昌与世界**笔迹学家合作研究汉字笔迹 心理学的成果，结合**该领域的研究， 取得了大量实证性资料。
     本书从国外笔迹学的起源、发展，中 国古代对笔迹的研究及笔迹学的基本原则 和理论依据入手，通过对200余幅笔迹样 本图片的分析，具体说明了线条与心理、 结体与心理、字阵与心理、章法与心理、 书写习惯与心理卫生、书写心理与优良个 性培养、书写心理与不良个性矫正之间的 关系，充分展现了从笔迹线条的特征中揭 示个性心理特征的方法与过程。
    

作者简介

　　郑日昌，1967年毕业于北京师范大学心理学专业，先后在美国、英国、比利时、澳大利亚访学，现任北京师范大学教授、博士生导师，***考试中心兼职研究员、***普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员、全国人才服务标准化技术委员会委员。在**率先开设心理测量、心理咨询课程，出版***部心理测量和学校心理咨询教材，作为有突出贡献的专家享受国务院颁发的政府特殊津贴。

目录

**章 概论
国外笔迹学的起源、发展与现状
笔迹学在中国的历史发展
中国古代对笔迹的研究
现代汉字笔迹学的发展
笔迹学的应用领域及实用价值
笔迹分析对书写工具及材料的要求
对书写工具的要求
对笔迹材料的要求
笔迹分析的基本原则
尽量多地收集笔迹材料
抓住*突出的特征
首先确定具体特征
准确抓住特征
识别多种个性特征
结合整体特征
为被分析者保密
笔迹学的理论依据
第二章 线条与心理
笔迹线条的基本特征
笔迹线条特征的形成
笔迹线条主动触觉
笔迹线条的触觉情绪
触觉个性化的笔迹线条
对个性心理的无意识的暴露和记录
笔迹线条动作思维
笔迹线条动作技能与心智技能
笔迹线条书写的习惯性
笔迹线条的外在制约性和内在制约性
不同类型的笔迹线条
内容和形式同一的笔迹线条
浓缩情感的笔迹线条
灵敏的手与灵敏的笔迹线条
笔迹线条与个性心理的三种相关
仿同笔迹
笔迹线条特征与个性心理
刚柔两种笔迹的线条的书写特点
四种笔迹与个性心理的对应
同一线条的多种个性心理含义
多种线条的同一个性心理含义
不同语言笔迹线条与性格特征
中文笔迹线条与突出性格特征
英文笔迹线条与突出性格特征
笔迹线条的鉴定应用
笔迹线条与思维、能力和职业
笔迹线条与兴趣、爱情和婚姻
第三章 结体与心理
结体的基本要求概述
结体的基本要求之一：四方轮廓
写正方形字体的心理含义
写长方形字体的心理含义
写扁方形字体的心理含义
写圆形字体的心理含义
写梯形字体的心理含义
写倒梯形字体的心理含义
写左大右小的横梯形字体的心理含义
写左小右大的横梯形字体的心理含义
写突出左上角的平行四边形字体的心理含义
写突出右上角的平行四边形字体的心理含义
写不规则形字体的心理含义
写不固定字体的心理含义
结体的基本要求之二：重心平稳
结体的方法及心理含义
横平竖直
笔画衔接
内部疏密
外部展缩
整体凝散
欹侧强弱结体无定法，差异见人心
第四章 字阵与心理
字的大小
从书法角度看字的大小
从平时的书写习惯看字的大小
字体的倾斜
字阵内字体方向一致、垂直端正
字阵内字体方向一致、向右倾斜
字阵内字体方向一致、向左倾斜
字体过分地向右或向左倾斜
字阵内字体方向不一致
字间距
字与字之间分隔清楚、字距适中
字与字之间分隔不清楚
字间距很大
字间距较小、但分隔清楚
字间距大小不一
行间距
笔画上下不伸展
笔画过分上下伸展
笔画向上下伸展有度
行间距大小不一
行势
字行平直
字行逐渐上升
字行逐渐下斜
字行成上凸的拱形
字行成下凹的洼形
字行成锯齿状
字行成波浪形
字行走势不规则、紊乱
线格导引和限制下的字阵与心理
不喜欢使用线格纸
喜欢使用线格纸
字行靠在行线的底线上
字行在行格的中间
字行靠在行格的上方
喜欢使用线格纸，但字行又超出线格
字阵的内在一致性
前后一致
比例搭配
第五章 章法与心理
章法的重要性
什么是章法
章法在书写技能中的地位与作用
章法中所载的书写者心理信息
常见章法弊病与书写者个性缺陷
整幅安排方面
各种章法弊病的分析
章法训练与优良个性培养
章法训练对少儿素质教育的必要性
定向培养的可行性
章法训练的操作方法与步骤
第六章 书写习惯与心理卫生
执笔姿势与心理
执笔姿势的正误与个性心理的关系
执笔姿势错误的原因
书写工具与心理效应
第七章 书写心理与优良个性培养
良好的书写姿势与习惯
正确的书写姿势与习惯
影响书写的心理压力
书写方式与优良心理
练字时应注意的方面
书写、书法与修身养性的关系
第八章 书写心理与不良个性矫正
矫正的心理科学原理
书写与书法的内涵
练字矫正不良个性
笔迹心理分析——练字矫正法
练字矫正二十八法
练字矫正法提高学生的心理素质
附录一
附录二