内容简介

《"思想道德修养与法律基础"问题链教学详案》是中央财经大学马克思主义学院实施“主题教学”和“问题链教学”改革实践的成果总结，是以“问题链”的形式将《思想道德修养与法律基础》的教材体系转化为教学体系，是一本更具实用性的教学详案。《"思想道德修养与法律基础"问题链教学详案》将课程的教学内容确定为“大学之道”“理想之道”“信仰之道”“家国之道”等十个大主题，以此来整合提炼出大学生成长中重要也容易在思想上产生误解和困惑的主要问题。 

基本信息

出版社: 中国人民大学出版社; 第1版 (2017年1月1日)

丛书名: 高校思想政治理论课问题链教学详案系列丛书

平装: 282页

语种： 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787300236667

条形码: 9787300236667

商品尺寸: 22.2 x 16.8 x 1.6 cm

商品重量: 422 g

编辑推荐

《"思想道德修养与法律基础"问题链教学详案》将十个大主题转化为相应的大问题，例如，“大学之道”转化为“如何以充实的大学生活奠基未来？”，“理想之道”转化为“如何补好精神的‘钙'？”等。之后，又将每一个大问题细化分解为若干小问题、子问题，这些小问题之间力争环环相扣、层层递进，在大问题的分解和细化、子问题的设计和解答中，将教学引向深入，让教学既引人入胜，又彰显深度，回应思想政治理论课“上接天线、下接地气”的难题。

作者简介

冯秀军，中央财经大学马克思主义学院教授，博士生导师，院长。主要研究方向为民族精神与价值观教育、公民与道德教育、大学生思想政治教育等。曾获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖、第九届北京市高等学校教学名师奖、北京市师德先进个人等。

目录

专题一大学之道——如何以充实的大学生活奠基未来？

教学主题

问题链

教学详案

一、如何认识和适应大学？

二、大学阶段应确立什么样的成才目标？

三、大学阶段如何确立人生发展的价值指南和参照？

拓展课堂

专题二理想之道——如何补好精神的“钙”？

教学主题

问题链

教学详案

一、除了个人理想，我们还需要社会理想吗？

二、为什么说中国特色社会主义共同理想反映了我国广大人民的共同愿望？

三、如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？

拓展课堂

专题三信仰之道——如何拧紧人生的“总开关”？

教学主题

问题链

教学详案

一、人为什么需要信仰？

二、到底什么样的信仰才是好的呢？

三、我们为什么要选择共产主义信仰？

拓展课堂

专题四家国之道——如何以青春之我创建青春之国家？

教学主题

问题链

教学详案

一、国家精神对我们意味着什么？

二、为什么说爱国主义是中华民族精神的核心？

三、在中国现实中如何践行改革创新为核心的时代精神？

拓展课堂

专题五成我之道——如何创造有价值的人生？

教学主题

问题链

教学详案

一、人是什么？人生是什么？

二、人为什么活着？

三、怎样的人生是值得过的？

四、如何学会与人生环境相处？

拓展课堂

专题六传承之道——如何实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展？

教学主题

问题链

教学详案

一、为什么说中华传统美德具有跨越时空的永恒魅力？

二、如何对待中华传统美德？

三、如何推进中华传统美德的现代化？

拓展课堂

专题七明德之道——如何创造崇德向善的道德人生？

教学主题

问题链

教学详案

一、我们为什么需要道德，需要什么样的道德？

二、如何看待当前道德领域的突出问题？

三、如何投身崇德向善的道德实践？

拓展课堂

专题八德法之道——如何法安天下德润人心？

教学主题

问题链

教学详案

一、道德与法律如何共同维护社会秩序？

二、道德与法律的冲突起于何处？如何化解？

三、如何坚持依法治国和以德治国相结合？

拓展课堂

专题九法治之道——如何与法治中国共成长？

教学主题

问题链

教学详案

一、在人类发展史上，法律扮演什么角色？

二、作为一名现代公民，我为什么需要法律？

三、中国的法治发展道路为什么不能照抄照搬西方？

四、如何在法治社会中做一名知法、懂法、守法、护法的好公民？

拓展课堂

专题十守法之道——如何让法治精神落地生根？

教学主题

问题链

教学详案

一、什么是法律权利与法律义务？

二、我国公民拥有哪些宪法法律规定的权利和义务？

三、如何依法行使权利和履行义务？

拓展课堂

文摘

（2）破旧立新，民主共和。辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。孙中山先生站在时代前列，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，大声疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的斗争旗帜，提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领，率先发出“振兴中华”的呐喊，希望推动中华民族摆脱封建专制统治和外国列强侵略，推动中国跟上世界发展的步伐。

（3）探索马克思主义与中国革命实践的结合。维新变法的失败，辛亥革命的失败……五四运动前后，马克思主义理论的宣传以及俄国十月革命的胜利给予中国知识分子以启迪和希冀，走俄国的道路，坚持马克思主义理论指导，是中国爱国知识分子的自觉选择，同时也是刚刚走上历史舞台的中国共产党的必然选择。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人对中国的前进方向有着清楚阐述：中国反帝反封建的资产阶级民主主义革命必须由无产阶级领导，中国革命的前途是社会主义和共产主义。

3.中国精神的升华与创新

新中国成立60多年来，尤其是改革开放30多年来，中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。在中国共产党和中华人民共和国所走过的每一个历史阶段，都形成了代表着时代精华的独特精神。如全面建设社会主义时期，继承革命年代精神的同时，培育了铁人精神、焦裕禄精神、雷锋精神、“两弹一星”精神；开创中国特色社会主义时期，面对困难、面对重大事件，培育了九八抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、北京奥运精神。继往开来，中国精神依然是中华民族发展壮大的精神支柱。在新的历史条件下，中华民族立于不败之地的一个重要保障，就是继续高扬中国精神旗帜，大限度地团结全国各族人民和港澳台及广大海外同胞，激发起爱我中华、建我中华、强我中华的爱国热情。