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店铺: 中流砥柱图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562848462
商品编码:28286100767
丛书名: 小学语文阅读强化训练100篇 五年级

具体描述

 

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基本信息
图书名称:  小学语文阅读强化训练100篇 
作 者:  
定价:  26.80
ISBN号:  9787562848462
出版社:  华东理工大学出版社 
开本:  16
装帧:  平装
出版日期:  2016-12-1
印刷日期:  2016-12-1
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内容介绍
 
作者介绍
 
目录
 
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《五年级阅读乐享:每天十分钟,轻松突破阅读难关》 内容简介: 还在为孩子语文阅读理解难题而头疼吗?是否觉得市面上的阅读训练材料枯燥乏味,难以激发孩子的学习兴趣?《五年级阅读乐享:每天十分钟,轻松突破阅读难关》是一本专为五年级小学生量身打造的语文阅读专项训练书籍,它将阅读的“苦差事”转化为一场充满乐趣的探索之旅。本书旨在通过科学高效的训练方法,帮助五年级学生在短时间内大幅提升阅读理解能力,养成良好的阅读习惯,最终实现“轻松阅读,快乐学习”的目标。 本书的独特之处与核心优势: 1. “每天十分钟”的科学规划: 我们深知五年级学生学业任务繁重,时间宝贵。因此,本书将阅读训练分解为每天仅需十分钟的短小精悍的学习模块。这种短时高效的学习模式,不仅能够有效减轻学生的学习压力,更容易坚持,形成规律性的阅读习惯。积少成多,日积月累,阅读能力的提升将是水到渠成的。 2. 精心挑选的100篇精选阅读材料: 严谨的选材是保证训练效果的基础。《五年级阅读乐享》精选了100篇高质量的阅读文本,涵盖了小学语文教学大纲中五年级需要掌握的各类阅读体裁,包括记叙文、说明文、议论文(初阶)、童话寓言、诗歌散文等。这些文章题材广泛,内容丰富,紧密结合五年级学生的认知水平和兴趣点,既有文学的韵味,又不乏知识的启迪。文章的篇幅适中,不会让学生产生畏难情绪,又能保证有足够的阅读量和思考空间。 3. “轻松阅读”的理念贯穿始终: 本书的编写遵循“在玩中学,在乐中思”的原则。我们摒弃了传统的填鸭式、机械式练习,转而通过设计引人入胜的阅读任务,鼓励学生主动思考、积极探究。每篇文章都配有精心设计的阅读指导和练习题,这些题目并非简单的记忆性考查,而是侧重于引导学生理解文章主旨、把握文章结构、分析人物形象、体会作者情感、运用阅读策略等关键阅读能力。题型多样,富有启发性,旨在激活学生的思维,让阅读过程充满发现的乐趣。 4. “强化训练”的力量,显著提升阅读实效: 虽然强调“轻松”,但本书的训练效果却不容小觑。每篇文章都经过精心设计,旨在强化学生在以下方面的能力: 理解力: 准确把握文章字面意思,理解深层含义,捕捉作者的情感和态度。 概括力: 能够抓住文章的中心思想,提炼文章的主要内容。 分析力: 理解文章的叙事结构、说明方式、论证方法,分析人物的语言、动作、心理。 赏析力: 体会文章的优美词句,感受文章的语言魅力和艺术感染力。 运用力: 将阅读获得的知识和方法迁移到实际写作中,提升语言表达能力。 5. “周计划”的系统性与灵活性: 本书采用周计划的编排方式,将100篇阅读材料合理分配到各个周次,形成一个循序渐进的学习体系。每一周的学习内容都经过精心设计,由浅入深,环环相扣,能够系统地提升学生的阅读能力。同时,本书也兼顾了灵活性,学生可以根据自己的学习进度和时间安排,自由调整阅读顺序和学习节奏,真正做到“按需学习”。 6. 强大的配套指导,让家长和老师都能轻松上手: 本书不仅为学生提供了优质的阅读内容和练习,还为家长和老师提供了详实的指导。每篇文章的后面都附有详细的阅读提示、难点解析和参考答案。这些指导内容能够帮助家长和老师更好地引导学生进行阅读训练,解答学生在学习过程中遇到的疑问,共同促进孩子的阅读进步。 本书的内容构成(非详尽列举,以展示其特色): 第一部分:走进人物的世界(人物传记、故事片段) 通过阅读不同人物的故事,了解人物的性格特征、成长经历,学习如何分析人物的语言、动作、神态和心理描写。 例如,可能会包含一些关于历史人物的简短介绍,或者描写日常生活中小人物的感人故事,引导学生体会人性的光辉。 第二部分:探索奇妙的世界(科普说明文、自然观察) 学习如何阅读说明文,理解科学知识,培养对自然科学的兴趣。 可能涉及动物的习性、植物的生长、天体的奥秘、生活中的科学原理等,用生动有趣的语言解释复杂的科学概念。 第三部分:品味文字的魅力(经典童话、寓言故事、诗歌散文) 欣赏文学作品的美,体会语言的精炼和情感的表达。 可能会精选一些家喻户晓的童话故事,从中提炼出深刻的道理;或是短小精悍的寓言,让学生在幽默中领悟智慧;也可能包含一些描绘自然景色的优美散文,或是抒发情感的古体诗。 第四部分:理解故事的脉络(记叙文、情节分析) 学习如何梳理文章的叙事线索,理解故事的起因、发展、高潮和结局。 包含一些情节曲折、引人入胜的记叙文,引导学生关注人物之间的关系、事件的发生发展过程以及由此带来的影响。 第五部分:走进思维的殿堂(初阶议论文、观点阐述) 初步接触议论文,学习理解作者的观点,认识文章的论证结构。 可能会选取一些贴近学生生活、具有一定教育意义的短小议论文,引导学生思考问题,形成自己的见解。 本书的阅读训练方法: 1. 预读与猜测: 阅读前,引导学生通过标题、插图等信息,对文章内容进行预测,激发阅读兴趣。 2. 精读与理解: 阅读过程中,鼓励学生运用圈点、批注等方法,理解文章的关键信息,抓住文章的主旨。 3. 提问与探究: 设计一系列启发性问题,引导学生深入思考,探究文章的深层含义。 4. 总结与迁移: 阅读后,引导学生总结文章的主要内容和阅读方法,并尝试将学到的知识运用到实际生活中。 5. 积累与运用: 鼓励学生积累优美的词句,学习作者的写作技巧,并运用到自己的写作中。 适用对象: 所有五年级小学生,希望提升语文阅读理解能力的学习者。 正在进行小学语文阅读专项训练的学生。 希望培养孩子阅读兴趣,养成良好阅读习惯的家长。 小学语文教师,用于课堂教学辅助或学生课外阅读指导。 结语: 《五年级阅读乐享:每天十分钟,轻松突破阅读难关》不仅仅是一本阅读训练教材,更是一本引领孩子走进阅读世界的“魔法书”。我们相信,通过坚持每天十分钟的阅读,孩子们将在轻松愉快的氛围中,逐步爱上阅读,享受阅读带来的乐趣,并最终在语文学习的道路上,迈出坚实而自信的步伐。让阅读成为孩子成长中最美好的风景!

用户评价

评分

这本书的封面设计很吸引我,柔和的色彩搭配上充满童趣的插画,让人一眼就能感受到这是一本为小学生量身打造的阅读教材。我仔细翻看了目录,发现它涵盖了从古诗词到现代散文,从寓言故事到科普读物等多种体裁,这对于五年级的孩子来说,无疑是一个非常全面的阅读视野拓展。我尤其看重它“每天10分钟”的设置,这对于学习任务繁重的五年级学生来说,非常人性化,不会给孩子造成过大的压力,而是鼓励他们养成持之以恒的阅读习惯。我期待它在具体内容上,能有深入浅出的讲解,引导孩子理解文章的深层含义,而不仅仅是停留在字面意思的理解上。同时,我也希望书中能够提供一些启发性的问题,鼓励孩子进行独立思考和批判性阅读,培养他们的逻辑思维能力和表达能力。如果书中还能附带一些小练习,比如词语辨析、句子仿写、段落大意概括等,那就更好了,可以帮助孩子巩固当天所学的阅读技巧。总的来说,这本书从设计到理念,都让我觉得它是一本非常有潜力的阅读辅导书,希望能真正帮助我的孩子提升阅读能力,爱上阅读。

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当我第一次看到这本书的名字,就觉得它非常实用。《周计划 小学语文阅读强化训练100篇 五年级 每天10分钟 阅读很轻松》这个名字直接点明了它的核心卖点——“周计划”、“每天10分钟”,这对于家长来说,是多么大的福音!我一直希望孩子能有一个系统的阅读训练计划,但又担心自己无法专业地指导,这本书的出现,恰恰解决了我的困扰。我注意到它号称包含“100篇”精选阅读材料,数量上很可观,希望能涵盖五年级学生在阅读理解方面需要掌握的各种题型和能力点。每天10分钟的阅读时间,对于五年级的孩子来说,正好是课间或者睡前可以挤出来的时间,这样不会打乱孩子的学习节奏,又能保证每天都有所收获。我希望书中的文章选择能够贴合五年级学生的认知水平,既有深度又不至于太晦涩,能够引发孩子的阅读兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中提升阅读能力。如果文章后面配有简洁明了的解析,并且能够点拨一些阅读方法和技巧,那就更完美了,可以帮助孩子更好地理解文章,举一反三。

评分

这本书给我的第一印象是它对“轻松阅读”的强调。在小学阶段,培养孩子的阅读兴趣比单纯地追求阅读量更为重要。我希望这本书能够真正做到“阅读很轻松”,而不是让孩子觉得这是额外的负担。它提到“小学语文阅读周计划5年级”,这表明它是有明确的学习进度的,能够帮助孩子循序渐进地掌握阅读技能。五年级是孩子学习能力发展的重要阶段,他们的理解能力和思维能力都有了显著的提升,所以对阅读材料的要求也会更高。我期待这本书的阅读材料能够包含一些具有启发性和教育意义的故事,能够引导孩子思考人生道理,培养良好的价值观。同时,对于五年级的孩子,他们的阅读理解能力需要进一步深化,我希望书中能够有针对性地设计一些阅读理解题目,比如要求孩子分析人物情感、理解文章主旨、进行文本解读等,这些都能帮助孩子更好地应对考试和日后的学习。总的来说,我希望这本书能够成为孩子阅读路上的良师益友,让他们在享受阅读的乐趣的同时,也能够学到扎实的阅读本领。

评分

我之所以会关注到这本书,主要是因为我一直想为孩子找到一款能够系统性地提升阅读能力的产品。五年级是孩子学习能力发展的一个关键时期,对阅读理解的要求也越来越高。这本书的“周计划”和“100篇”的设置,让我看到了它的专业性和系统性。《小学语文阅读强化训练》这个副标题,也让我觉得它有别于一般的课外读物,更侧重于技能的训练和提升。我希望这本书的内容能够紧密结合课标要求,为孩子提供有针对性的训练。例如,在诗歌鉴赏方面,我希望它能引导孩子理解诗人的情感,体会诗歌的意境;在记叙文阅读方面,我希望它能帮助孩子梳理文章脉络,把握文章主旨;在说明文阅读方面,我希望它能让孩子掌握提取关键信息的方法。如果书中还能穿插一些阅读方法和策略的讲解,比如如何快速抓住文章的中心思想,如何理解作者的写作意图,这些都会对孩子有很大的帮助。我期待这本书能让孩子在每天10分钟的阅读中,感受到阅读的乐趣,并且能够真正地提升自己的阅读水平。

评分

从名字上看,这本书似乎非常符合我为孩子寻找的学习材料的定位——“周计划”、“每天10分钟”、“阅读很轻松”。这几个关键词组合在一起,就传达出一种循序渐进、压力适中的学习理念。五年级正是孩子学习的关键时期,阅读能力的培养至关重要,但同时也需要避免过度强化而带来的厌学情绪。我希望这本书在选材上能够做到既有时代感,又不失经典性,能够让孩子接触到不同风格、不同主题的文章。更重要的是,我期待它在阅读指导方面能够做到位,不仅仅是提供阅读材料,更能教会孩子如何去阅读。比如,在文章后面是否有一些能够引导孩子思考的问题,是否有一些对文章的深度解读,是否有一些关于阅读技巧的提示。如果能有一些开放性的问题,鼓励孩子进行拓展阅读或者写读后感,那就更好了。我希望这本书能让孩子在轻松愉快的氛围中,潜移默化地提升他们的词汇量、语感、理解能力和想象力,从而真正爱上阅读,享受阅读带来的乐趣。

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