作者：陶佩君主編

齣版社：中國農業齣版社

齣版時間：2010-07

版次：2          

頁數：291        

字數：455000

開本：16開        

紙張：膠版紙

印次：

I S B N：9787109146334        

包裝：平裝

定價：38.00

本教材立足於中國國情背景，緊緊圍繞以人為本，全麵、協調可持續的科學發展觀，依據人本發展理論、可持續發展理論、反貧睏發展理論、參與式發展理論，客觀剖析瞭農村産業、農村文化教育、農村人力資源、農村社會保障事業、農村財政金融體製改革、農村土地製度改革、農業推廣機製創新，農村社區組織建設與農村發展的相關關係，力求探尋全麵建設新農村的發展路徑。主要創新點如下：①首次明確提齣瞭發展學、農村發展學的定義及其研究對象，中國國情背景下農村發展學的研究框架與重點。②首次將農村發展學的基礎理論鎖定為：人本發展理論、可持續發展理論、反貧睏發展理論、參與式發展理論。③本書在編寫體例上具有一定的創新性，分為導論、理論篇、實踐篇；全書將中國農村發展研究看做是農村發展研究體係中的一個子係統，強調宏觀、中觀與微觀的結閤，理論對實踐的指導作用；各章宏觀把握全麵係統，每章注重從中觀角度著眼，從微觀的熱點、焦點問題切人。
     本教材編寫人員來自全國14所高等院校農村區域發展專業，具有長期從事“三農”理論研究和教學實踐的豐富經驗。教材中的許多對策建議視角新穎、鮮明獨到，既有理論獨創性，又有很強的實踐指導性。本教材可作為全國高等院校農村區域發展、農業經濟管理等專業的教材和各類農村發展從業人員的參考用書。

序 
第二版前言 
第一版前言 
導論 
第一節 發展問題的提齣與發展概述 
一、發展問題的提齣 
二、發展的內涵 
三、發展內涵和外延的新拓展 
第二節 發展觀與科學發展觀 
一、發展觀及其曆史演變 
二、科學發展觀及其指導意義 
第三節 發展學與農村發展學 
一、發展學及其研究對象 
二、農村發展學及其研究對象 
三、中國國情背景下農村發展學的研究框架及其重點 
四、本教材的篇章結構 
復習思考題 
理論篇 
第一章 人本發展理論 
第一節 人本發展的相關理論 
一、中國傳統民本思想 
二、西方人性假設理論 
三、馬剋思關於人的全麵發展理論 
四、“以人為本”是科學發展觀的價值取嚮 
第二節 人本發展理論與模型 
一、人本發展理論的內涵與模型 
二、人本發展理論模型的基本模塊及相互關係 
三、人本發展理論模型的具體內容 
第三節人本發展理論在統籌城鄉發展上的應用 
一、樹立城鄉平等的國民意識，發揮農民作為農村發展主體的作用 
二、努力實現可持續農業與農村發展（SARD）的基本目標與要求 
三、統籌城鄉産業發展，以農業産業化和現代化帶動農業效益增長 
四、統籌城鄉勞動力就業，促進農村剩餘勞動力轉移 
五、統籌城鄉文化教育事業發展，提高農民科技文化素質 
六、統籌城鄉社會保障，加快建立城鄉一體的社會保障體係 
七、統籌城鄉規劃建設，建立覆蓋城鄉的基礎設施建設 
八、建立統籌城鄉發展的長效機製 
九、實施扶貧開發，逐步解決農村地區性貧睏問題 
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