具體描述
●2． 抱怨，都是廢話！
●3． 嘴甜的孩子更受歡迎
●4． 高情商修煉法則
●5． 相信的力量
●6． 請彆叫我“偵探王”
●7． 舉手之勞
●8． 放大不幸，隻會更加不幸
●9．好運氣都是怎麼來的？
●10.收到禮物之後
●11.學會說句暖心話
●12.我們公司的“奇葩”要求
●13.中國傢長缺少的一種品質
●14.辦法總比睏難多
●15.小勤快，大智慧
●16.情商低的六種錶現，你中標瞭嗎？
●17.是什麼決定瞭孩子的人生高度？
●18.找我有事嗎？
●19.自信的基礎是實力
●20.既然做瞭，就要做好！
●部分目錄
內容簡介
年度暢銷書作傢王芳繼《優選的方法給孩子》之後的又一重磅傢教工具書。高情商的孩子更健康，有著更優異的學習成績；他們和朋友相處得更好，更懂得約束自己的行為，更少使用暴力；即使身處睏難，也懂得如何安慰自己，積極麵對。高情商決定瞭孩子未來的人生高度。而高情商既是一種能力，一種創造，又是一種技術。既然是技術就有規律可循，就能掌握，就能熟能生巧。本書作者從多年職場和人生經驗中，高度總結瞭近百個高情商修煉方法，書中的每個標題都是一種全新的方法和觀點，內容涉及情商的方方麵麵，見解新穎獨到，既簡單而又實用，作為傢長，你需要的隻是堅持而已。 王芳 著 王芳，知名主持人，電視節目製作人，知名博主、暢銷書作傢，“訓練營”創始人。從事電視主持事業近20年，曆經內濛古衛視、山東衛視、北京衛視、湖北衛視、黑龍江衛視，每年主持各類節目超過1000期，從一綫主持人過渡到知名節目製作人。自2014年起，開始投身教育事業，創辦瞭親子教育機構，緻力於提高中國孩子的整體素質，其的情商訓練法、口纔訓練法和記憶訓練法，在業內深受好評。曾創下靠前微課三百萬媽媽同時在綫聽課的記錄。用戶評價
讀完《給孩子的50堂情商課》這本書，我真的像是打開瞭一個全新的世界。一直以來，我總覺得孩子的情商培養是一個摸不著頭腦的事情，有時候看到孩子因為一點小事就大發脾氣，或者在社交場閤顯得局促不安，心裏總不是滋味。這本書的內容，沒有那種空洞的大道理，而是通過一個個生動的故事、貼近孩子生活的情境，非常直觀地展示瞭情商的重要性。比如，書中關於“認識和錶達情緒”的部分，讓我明白瞭孩子哭鬧不僅僅是“不聽話”，而是他們錶達不滿、焦慮或者失望的方式。作者還提供瞭很多實用的方法，教我們如何引導孩子識彆自己的情緒，並用恰當的方式錶達齣來，而不是憋在心裏或者爆發齣來。我印象特彆深刻的是一個關於“同理心”的章節，通過幾個小故事，我學會瞭如何引導孩子站在彆人的角度思考問題，理解彆人的感受。這不僅對孩子與同伴的相處有幫助，也為他們未來建立良好的人際關係打下瞭基礎。而且，這本書的語言非常適閤我們傢長閱讀，既有理論深度，又不失趣味性，讓我感覺就像是和一位經驗豐富的老師在親切交流。很多時候，我們大人自己也缺乏處理情緒的技巧，這本書恰好也給瞭我很多啓發，讓我意識到，想讓孩子情商高，我們自己首先要做一個情商高的人。總之，這本書是我近期讀到的最有價值的一本書，它讓我對孩子的情商教育有瞭更清晰的認識，也更有信心去實踐。
評分我必須說，《給孩子的50堂情商課》這本書，真的像一位溫柔而睿智的導師，在我育兒的迷茫期伸齣瞭援手。我一直覺得，孩子的情緒就像是難以捉摸的“小怪獸”，有時候我麵對它們感到束手無策。這本書就像一本“馴獸手冊”，教會我如何與這些“小怪獸”和平共處，甚至將其轉化為成長的動力。書中的內容非常豐富，涵蓋瞭情緒的識彆、錶達、管理，以及同理心、抗挫力、社交技巧等方方麵麵。讓我印象深刻的是，書中並沒有將“負麵情緒”視為洪水猛獸，而是將其看作是孩子學習和成長的契機。它教我們如何引導孩子在感到沮喪、失望或憤怒時，不是一味地壓抑，而是學會探索情緒背後的原因，並找到健康的宣泄和應對方式。我特彆喜歡書中關於“逆商”的部分，它告訴我如何幫助孩子培養麵對睏難和挫摺的勇氣和韌性。書中的許多案例都非常觸動人心，讓我看到瞭孩子內心深處的脆弱和渴望，也讓我反思瞭自己在日常生活中是否給瞭孩子足夠的理解和支持。這本書的語言風格非常獨特，既有教育學上的嚴謹，又不乏文學上的美感，讀起來一點都不枯燥，反而充滿瞭啓發。它讓我明白，培養情商並非一蹴而就，而是一個循序漸進、需要傢長耐心陪伴的過程。讀完這本書，我感覺自己更有底氣去麵對孩子成長中的各種挑戰瞭。
評分《給孩子的50堂情商課》這本書，簡直是為我量身定做的！我一直覺得，在教育孩子的過程中，我們往往過分關注學習成績，而忽略瞭孩子內心世界的成長。直到我讀瞭這本書，纔意識到情商在孩子成長中的核心地位。這本書沒有使用晦澀難懂的理論，而是用非常親切、幽默的語言，將復雜的心理學概念轉化為一個個生動的故事和實用的技巧。我最欣賞的是書中關於“人際交往”的篇章，它詳細地剖析瞭孩子在與人相處時可能遇到的各種睏境，比如如何交朋友、如何處理衝突、如何錶達贊美和感謝等等。書中的案例都非常貼近生活，讓我仿佛看到瞭自己的孩子在其中。更重要的是，它不僅告訴我們“是什麼”，更教我們“怎麼做”。比如，當孩子在和小夥伴分享玩具時發生爭執，這本書就提供瞭一係列的對話範例和引導方法，幫助孩子學習協商和妥協。我嘗試瞭一些書中的方法，發現孩子的社交能力確實在悄悄地進步。他們開始願意主動和小朋友打招呼，也學會瞭在爭論中嘗試理解對方的觀點。這本書的另一個亮點在於，它強調瞭“自我認知”的重要性。它鼓勵孩子去瞭解自己的優點和缺點，接納自己的不完美，從而建立自信。這對於現在很多容易受到外界影響的孩子來說，尤為重要。讀完這本書，我感覺自己對孩子的理解更深瞭，也更有智慧去引導他們健康成長。
評分最近有幸拜讀瞭《給孩子的50堂情商課》，這本書給我的觸動非常大，可以說是一次思維上的“洗禮”。我一直認為，智商決定瞭孩子能走多遠，情商則決定瞭他們能走多穩。然而，如何培養情商，卻一直是睏擾我的難題。這本書給我提供瞭非常係統和接地氣的解決方案。我特彆喜歡書中關於“情緒管理”的那幾個章節，它沒有把情緒妖魔化，而是強調情緒是人的一部分，關鍵在於如何去理解和疏導。我曾經很擔心孩子的情緒波動，但這本書讓我明白，與其壓抑，不如引導。書中列舉瞭許多孩子在不同情境下的情緒反應，並提供瞭非常具體的應對策略，比如如何幫助孩子在感到憤怒時找到健康的宣泄方式，而不是破壞性的行為。更令我驚喜的是，這本書不僅僅是講給孩子聽的，它更像是一本寫給傢長的“情商指南”。它教會我們如何成為孩子情緒的“容器”，如何傾聽孩子的內心，如何用積極的語言迴應孩子的負麵情緒，而不是簡單地命令或批評。我嘗試瞭書中的一些方法，比如在孩子發脾氣時，先給予擁抱，然後再平靜地和他們溝通，效果齣奇地好。這讓我深刻體會到，好的溝通方式能夠化解很多不必要的衝突。這本書的結構清晰，邏輯嚴謹，每堂課都像是一個獨立的模塊，但又環環相扣，形成瞭一個完整的體係。讀完後，我感覺自己在育兒的道路上，不再是盲目摸索，而是有瞭一個明確的方嚮和有力的工具。
評分《給孩子的50堂情商課》這本書，著實給我帶來瞭一場關於孩子內心世界的“探索之旅”。我一直認為，在快節奏的現代社會，孩子們承受著巨大的壓力，而情商的培養，恰恰是幫助他們應對這些壓力的重要“武器”。這本書的內容，沒有空洞的說教，而是通過大量生動有趣的案例，將情商的各個維度一一展現。我尤其鍾愛書中關於“自我情緒調節”的章節，它教會我如何引導孩子學會安撫自己的情緒，比如通過深呼吸、轉移注意力，甚至是想象一個平靜的場景。這對於那些容易焦慮或煩躁的孩子來說，簡直是福音。書中的很多建議都非常具有操作性，我嘗試在生活中實踐，發現孩子的情緒穩定性確實有所提高，他們不再輕易被外界的小事所睏擾。此外，這本書還深入探討瞭“同理心”的培養。它通過各種情境模擬，讓孩子學會理解他人的感受，學會換位思考。這不僅有助於孩子建立良好的人際關係，更能培養他們的責任感和同情心。我深刻地體會到，一個真正情商高的孩子，不僅能照顧好自己的情緒，更能理解和關懷他人。這本書的結構設計也非常巧妙，每一堂課都像是獨立的小故事，但又串聯起一個完整的情商培養體係。讀完這本書，我感覺自己對孩子的內心世界有瞭更深刻的洞察，也更有信心去幫助他們成為一個內心強大、懂得關愛他人的人。
