诗经�6�1汉广
冉冉孤生竹
迢迢牵牛星
步出夏门行�6�1观沧海／曹 操
龟虽寿／曹 操
代出自蓟北门行／鲍 照
野望／王 绩
送杜少府之任蜀川／王 勃
登幽州台歌／陈子昂
咏柳／贺知章
春江花月夜／张若虚
次北固山下／王 湾
听蜀僧濬弹琴／李 白
峨眉山月歌／李 白
早发白帝城／李 白
月下独酌／李 白
宿五松山下荀媪家／李 白
登金陵凤凰台／李 白
春夜洛城闻笛／李 白
又呈吴郎／杜 甫
塞下曲／卢 纶
卖炭翁／白居易
琵琶行／白居易
石头城／刘禹锡
酬乐天扬州初逢席上见赠／刘禹锡
老夫采玉歌／李 贺
李凭箜篌引／李 贺
梦天／李 贺
秋夕／杜 牧
锦瑟／李商隐
菩萨蛮／温庭筠
菩萨蛮／韦 庄
待月台／苏 轼
筼筜谷／苏 轼
月夜与客饮酒杏花下／苏 轼
水调歌头／苏 轼
念奴娇�6�1赤壁怀古／苏 轼
水龙吟�6�1次韵章质夫杨花词／苏 轼
禾熟／孔平仲
夜坐／张 耒
兰陵王�6�1柳／周邦彦
六丑�6�1蔷薇谢后作／周邦彦
瑞龙吟�6�1春词／周邦彦
玉楼春／周邦彦
鹧鸪天／陆 游
念奴娇�6�1过洞庭／张孝祥
破阵子�6�1为陈同甫赋壮词以寄／辛弃疾
暗香／姜 夔
疏影／姜 夔
台城路�6�1塞外七夕／纳兰性德
附一：《岳阳楼记》赏析
附二：中国古典诗歌的艺术鉴赏
附三：阅读古典诗词应当注意的几个问题
· · · · · · (收起)
具体描述
当代国学大家袁行霈先生是北京出版社“大家小书”丛书的编委，《好诗不厌百回读》是袁行霈先生诗词赏析的小集。本书集合了袁行霈先生对自《诗经》至《纳兰词》，五十首古典名篇的精彩赏析，旨趣高雅，言语亲切，非常切合“大家小书”的意旨。
用户评价
这是袁行霈对每一位读者都耳熟能详的一些古典诗词的赏析解读，内容通俗易懂，有的篇目还选入了中小学课本。因此，这本书是大众化的，适合那些对古典诗词有兴趣，又不愿意去读鸡汤、八卦或是脱离文本谈感想的书的读者。而对专业人士来说，这本书相对较浅，但仍然可以温故。我已经很多年没有摸过诗词了，昨晚一首首翻阅，那些烂熟于胸的句子有许多击中了自己当下的处境，不免有些感时伤怀，袁行霈的赏析很严谨，绝不加戏，这种谨慎和含蓄，则更加触动了自己心底许多欲言难言的话，而所谓诗与人生，大抵如此而已吧。
评分##-_-看袁老師點評詩詞特別有意思，既深化和開拓了詩的意境，分析了整首詩到底是如何通過構思和提鍊來營造出意境的。還結合將詩的文本研究和文論研究結合起來，從中國古典詩歌的多義性、意象、詩歌的音樂美、人格美和自然美等多方面闡述了中國詩歌的藝術內涵。整本書既有乾貨，又有美感，補充了我對詩歌的理解和想像。實在大開眼界。
评分##[未读此书，不知“陈词之新妙”] 周邦彦&李贺之作犹是如此. “鉴赏经验+生活阅历+知识水平=艺术鉴赏力” “[鉴赏不是被动地接受，而是一种富于创造性的艺术活动。]如果说艺术创作是将自己的生活体验借着语言、声音、色彩、线条等表现出来，那么艺术鉴赏就是运用联想将语言、声音、色彩、线条等还原为自己曾经有过的类似的生活体验。” “解诗之文如画中之景，往往寥寥数笔就勾勒出了动态镜头感” “初学者可当课堂，已有心得者可以发现文章中时时自带未点透的文献典故，专业研究者甚至可以揣摩如何写论文。” 袁行霈先生对“附会政治”&“纯逻辑分析”的批评，深得吾心，所谓“叟词隐语，微言大义；穿凿附会，深文周纳”是也！
评分##表里俱澄澈，心迹喜双清。袁老师是我的偶像 2021.3.9
评分##比较一般，没有特别能抓住我的地方，偶尔有些闪光点，但或许因是袁先生讲义，很快跳走了。倒是葛晓音的前言挺好看。
评分##很不错的书，陶冶情操
评分##在读第二遍了
评分##中文系毕业的，谁人不识袁老大名呢？如高中老师课堂解析，字斟句酌，苦口婆心。附的几篇文章虽然成文较早，仍然耐读，可见治学之严谨。除个别长诗外，基本都背了一遍，但大部分又都忘记了，记忆力也是相当差。怀念每日一诗的平淡日子，近来烦心事颇多，无闲情逸致背诗了，唉。
评分##品鉴诗歌，还得看大师之作。越是学识淹博，掌握的材料越是宏富，品味时越能细致入微。欣赏古典诗歌，需要一定的文学素养，不然一首好诗摆在我们面前，我们根本不知道好在何处。当我们能够通过分析充分了解一首好诗的时候，就会与作者产生思想共鸣。艺术之美可以穿越千古，连接不同时代的心灵。大师教会我们鉴赏的方法，尔等需要刻苦努力。不下一番苦功，就难以体验古典诗词带给我们的美好感受。好诗不厌百回读，常读诗，读好诗，享受诗意人生。
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