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融合行—体验不同社会的融合教育实践
作者：卢晗 倪震 著
ISBN：9787564931322
时间：2018年2月第一版
定价：30.00元
分类：儿童教育/特殊教育/残障人士

内容简介
本书呈现了来自六个国家的八个故事，每个故事都已融合教育为主题，以残障儿童的经历为线索，展现融合教育在不同国家和地区的发展路径及丰富多样的育人模式。河南郑州管城区奇色花幼儿园和潍坊清平小学讲述了我国本土的融合教育故事，其中奇色花幼儿园突出的是融合教育理念从无到有并且最终达至世界先进水平的历程，清平小学则展示了融合教育与一所城乡结合部小学、一座福利院之间的有趣互动。北京京西学校讲述了一所国际学校在育人方面的创新和眼界，这所学校的地理位置与国际学校身份之间的碰撞能够给读者许多有趣的思考。马来西亚和加拿大的融合教育历程都沿着家长为子女争取平等教育权利和机会的线索，展示了融合教育从无到有过程中东西方之间的共性和差异。美国和英国的故事呈现了两个国家复杂的教育体制，读者可以从中看到融合教育在同一个国家可以有多种多样的存在形式。台北中山国小的案例展现了一个能够精细切割儿童特殊需要的教育系统，读者可以从中了解到一个尊重儿童、多元安置的教育系统。

作者简介
卢晗，纽约大学教育学硕士，在中、美两国有将近十年的一线教学经验，对融合环境中的教与学有深刻的理解。自2009年起在英华残障人教育基金会从事项目管理，深度参与中国的残障人权利运动。
倪震，残障权利和文化研究者，对于融合教育以及基于残障的隔离式教育有深刻体会和观察。至今已在英华残障人教育基金会及其他伙伴机构的支持下完成多项有关残障权利和文化的研究。英国杜伦大学教育学、香港大学法学硕士。
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