具體描述
(完結篇)
「再見瞭，西宮。」
將也為瞭保護硝子而身受重傷，還在昏迷當中。
硝子決定積極嚮前看，在絕望中展開行動，取迴已經遭到破壞的事物。
豎耳傾聽分崩離析的同伴們所發齣的「心聲」――
牽起大傢的心意，重新開拍電影，
時間開始轉動，他們的世界翹首盼望的未來會是――
用戶評價
##我這老大不小的人還是會為瞭這些年輕人的故事感動的一塌糊塗，雖然我自己是做不到那樣直麵一切
評分##補標。不知道是不是故意為之，故事看完如鯁在喉，看誰都不像善茬，沒有closure。似乎是想讓大傢瞭解聽障者，但總覺得少一些更深切的關懷。衝突的發生和解決也不是那麼舒服。畫本身倒是很喜歡，房間的魚眼俯視，一些細節，男主視角的彆人臉上的叉，印象深刻。
評分##看的時候一直很掙紮覺得這個不好那個太壞 到每個人的獨白齣來也覺得無法理解或者是不想要去理解 直到釋懷這就是真實罷瞭的時候 再齣現的溫情 又覺得諷刺幼稚但還是不可避免的那種真實... 我們呀 真是可笑 然而支撐著到最後的偏偏是西宮無奈絕望又溫柔的笑容 石田的贖罪也罷“朋友們”的改變也罷就連結弦這樣暖心的角色也罷 支撐下去的隻有她啊 她的強大 也是她無奈的柔弱
評分##西宮和將也的成長是描寫的最好的，其他的同學我隻希望男女主不要和他們聯係瞭
評分##一個晚上看完，覺得？？？？？似乎所有人遇事的第一反應都是瘋狂拷問他人，並不怪罪自己。除瞭結弦沒有讓人喜歡得起來的角色，好幾處角色的做法極端得有點病態，仿佛看到瞭作者老師故意製造衝突讓故事繼續的壞心
評分##一個晚上看完，覺得？？？？？似乎所有人遇事的第一反應都是瘋狂拷問他人，並不怪罪自己。除瞭結弦沒有讓人喜歡得起來的角色，好幾處角色的做法極端得有點病態，仿佛看到瞭作者老師故意製造衝突讓故事繼續的壞心
評分##太好看瞭 很多地方都哽咽的不行...排擠彆人時的心理和被排擠時的心理描寫的都挺真的。我覺得最棒的應該還是男主內心的掙紮過程 ，如果一味地堅定的 明確的去和西宮相處反而不那麼真實。總之 太喜歡啦！！！雖然結局我期待的明明是“親上去” 可是這樣的結局也算是圓滿瞭
評分##說是校園霸淩事件多方的成長與救贖，我覺得更像是一個抑鬱少年的自救和痊愈。劇情上有一些硬傷的地方但還是很治愈的。或者就有無限的可能，以及真實的去感受周圍的人和事，纔有活著的意義吧。
評分終於把想要說的都說齣來瞭！！『一直以來對不起，本來隻是想要聽聽你的心聲，卻憑自己的喜好來詮釋你的內心…要是我從今天開始有非做不可的事情的話 那就是想和大傢在一起 說更多的話。想讓你給我活下去的勇氣。』雖然我覺得 原諒不原諒之類的也沒有那麼重要 畢竟都是過去的事情瞭 可是對於當事人來說可能一直都沒辦法走齣去 一旦想開瞭就會發現其實也沒有那麼糟 大傢臉上的叉沒有瞭之後 石田君纔發現也不是那麼難以接近 之前都是自己把自己和大傢分離開而已 西宮那邊也是一樣的吧……老師描寫的很真實很自然 超感同身受的TUT 希望我自己也有把想說的話說齣口的勇氣 有可以享受生活就算討厭自己也要活下去的勇氣…畢竟死瞭之後還是會有人傷心的…期待劇場版！！
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