正版 快乐作文步步高4册套装 彩图注音版 小学生作文书123一二三年级看图说话写话训练日记

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小学生 好词好句好段编写组 编
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店铺: 圣云堂图书专营店
出版社: 湖北教育出版社
ISBN:9787535175731
商品编码:26462234551
丛书名: 小学生作文
开本:16开
出版时间:2012-08-01

具体描述

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《童趣妙笔:小学生看图说话写话与日记大全》 一、 开启想象的奇幻大门,捕捉生活中的闪光点 在浩瀚的书海中,总有一扇门,通往孩子们的奇思妙想世界。这套《童趣妙笔:小学生看图说话写话与日记大全》便是为小读者们量身打造的钥匙,它将带领孩子们走进一个充满色彩、声音和无限可能的世界,激发他们内心深处最纯真的表达欲望。 本书精心选取了大量贴近小学生生活、富含童趣与教育意义的精美图片。这些图片不仅色彩鲜艳、构图生动,更蕴含着丰富的故事线索和情感信息,能够迅速抓住孩子们的注意力。从活泼可爱的动物小伙伴,到充满奇遇的自然风光,再到温馨有趣的生活场景,每一幅画面都是一个等待被探索的宝藏。 对于刚刚接触写作的孩子来说,看图说话是建立语言表达能力和想象力飞跃的绝佳起点。本书的看图说话部分,提供了一个循序渐进的学习路径。首先,通过引导性的问题,帮助孩子们观察图片的细节,理解图片传递的信息,进而激发他们的联想。例如,看到一张描绘小猫咪追逐蝴蝶的图片,我们会引导孩子思考:“小猫咪为什么追蝴蝶?蝴蝶飞到哪里去了?小猫咪追到蝴蝶了吗?它会怎么做?”这些看似简单的问题,却能打开孩子思维的闸门,让他们主动去构建情节,发展故事。 其次,本书注重培养孩子们的语言组织能力。在观察和联想的基础上,我们鼓励孩子们用清晰、流畅的语言将画面内容表达出来。本书提供了一些基础的句式和词汇建议,帮助孩子们组织语言,例如“我看见……”、“我想象……”、“我觉得……”。同时,我们也鼓励孩子们发挥创意,使用更生动形象的词语和句式,让他们的描述更加有趣。 更进一步,本书将看图说话的能力延伸到看图写话。在孩子能够基本描述图片内容后,我们将引导他们将零散的观察和联想,整合成一个有始有终、有情节的小故事。本书提供了不同难度级别的看图写话练习,从简单的两三句话的描述,到篇幅更长、情节更丰富的小短文。通过大量的练习,孩子们能够逐渐掌握叙述事件的顺序、描写人物和景物的技巧,以及如何让故事更加引人入胜。 二、 点燃日记的温暖星火,记录成长的点滴时光 日记,是孩子们记录生活、梳理情感、反思自我的私人空间。这套《童趣妙笔》同样为孩子们精心设计了日记板块,旨在引导他们爱上写日记,并从中获得成长。 我们深知,很多孩子觉得写日记是一件枯燥的事情,不知道写什么,或者不知道怎么写。因此,本书打破了传统日记本的模式,将日记书写与生活体验紧密结合,让日记变得生动有趣。 首先,本书提供了丰富的日记主题和素材。我们根据小学生的年龄特点和兴趣爱好,设计了各种各样的日记引导。例如,“我最喜欢的一天”、“我帮助了别人”、“我的梦想”、“一件让我感动的事”、“学校里的趣事”、“和家人在一起的时光”等等。这些主题都来源于孩子们的生活,能够唤起他们的共鸣,让他们有话可说。 其次,本书提供实用的日记写作技巧。我们会教导孩子们如何捕捉生活中的细节,如何用生动的语言描写人物和场景,如何表达自己的感受和想法。例如,在描写“我最喜欢的一天”时,我们会引导孩子思考:这一天为什么最喜欢?发生了什么特别的事情?你当时的心情怎么样?你对这一天的感受是什么?这些引导性的问题,能够帮助孩子们从点滴事件中挖掘出写作的素材,并将其转化为生动的文字。 本书还鼓励孩子们在日记中融入自己的情感和思考。写日记不仅仅是记录事件,更是心灵的倾诉和成长的见证。我们会引导孩子们关注自己的内心世界,表达自己的喜怒哀乐,以及对生活中的各种现象的思考。例如,当孩子写到一次考试失利时,我们鼓励他们不仅仅记录失败,更要写出从失败中吸取的教训,以及下一次努力的方向。 为了让日记更具个性化和趣味性,本书还鼓励孩子们在日记中加入绘画、粘贴等元素。孩子们可以根据自己日记的内容,配上自己画的图画,或者粘贴一些与日记相关的照片、票根等,让日记本成为一本充满回忆的“时光胶囊”。 三、 全彩插图与注音,为学习保驾护航 为了让小读者们拥有更愉悦的学习体验,本书采用了全彩插图的设计。精美的图画不仅能够吸引孩子们的目光,更能帮助他们更直观地理解内容,激发他们的学习兴趣。鲜艳的色彩和生动的画面,能够让抽象的语言概念变得更加具体,使学习过程充满乐趣。 同时,本书在重要词汇和句子处标注了拼音。这对于正在学习拼音和识字的小学生来说,是极大的便利。孩子们在阅读过程中,可以随时查阅拼音,加深对字词的认识,提高阅读和书写能力。这种设计充分考虑了不同年龄段小学生的学习需求,让本书成为他们学习路上的得力助手。 四、 寓教于乐,点亮智慧与情感 《童趣妙笔》的设计理念,始终贯穿着“寓教于乐”的原则。我们相信,最有效的学习,是孩子们在快乐中主动探索和吸收。 在看图说话写话部分,孩子们通过观察图片,锻炼了他们的观察力、想象力和逻辑思维能力。他们学习如何捕捉细节,如何组织语言,如何构建故事,这些都是未来学习和生活中不可或缺的重要能力。 在日记写作部分,孩子们学会了如何记录生活,如何表达情感,如何进行自我反思。这不仅培养了他们的文字表达能力,更重要的是,让他们学会了认识自己,理解他人,培养了健康的心理品质。 本书的语言风格活泼、亲切,充满了童趣,避免了枯燥的理论说教。我们用孩子们能够理解的语言,引导他们走进写作的奇妙世界,让他们爱上表达,爱上记录,爱上思考。 五、 适用人群与学习价值 这套《童趣妙笔:小学生看图说话写话与日记大全》特别适合以下人群: 小学低年级至中年级学生: 尤其适合一年级至三年级的学生,是他们进行基础语言表达训练的理想读物。 对写作感兴趣的学生: 能够激发他们对写作的兴趣,并为他们提供系统性的指导。 在语言表达方面需要提升的学生: 通过大量的练习,能够有效提升他们的口语和书面表达能力。 希望培养孩子良好日记习惯的家长和老师: 本书提供了丰富的素材和方法,能够帮助指导孩子进行日记写作。 学习价值: 提升观察与想象能力: 通过看图,培养孩子敏锐的观察力和丰富的想象力。 增强语言表达能力: 学习如何用生动、准确的语言描述事物,构建完整的故事。 培养逻辑思维与条理性: 学习如何组织语言,使叙述有条理,情节有逻辑。 激发写作兴趣: 以有趣的方式引导孩子爱上写作,克服写作的畏难情绪。 塑造健康情感观: 通过日记,引导孩子表达情感,认识自我,理解他人。 养成反思与记录的习惯: 培养孩子记录生活、反思成长的良好习惯。 巩固识字与拼音: 全彩插图和注音设计,帮助孩子在阅读中识字,巩固拼音。 《童趣妙笔:小学生看图说话写话与日记大全》不仅仅是一本辅导书,更是一本陪伴孩子成长、点亮他们智慧与情感的启蒙读物。它将为孩子们打开一扇扇通往无限可能的大门,让他们在语言的海洋中自在遨游,在文字的世界里闪闪发光。

用户评价

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这本书简直是打开了我家孩子写作世界的一扇新大门!之前,每次让孩子写点什么,都像挤牙膏一样困难,寥寥几笔,词不达意,看得我心焦。直到我偶然发现了这套《快乐作文步步高》,简直像救星一样。彩图注音版的设计,对刚开始接触写作的小朋友来说太友好了,生字带拼音,图文并茂,一下子就激发了他的兴趣。他不再害怕陌生的文字,而是好奇地去探索。最让我惊喜的是,里面有很多看图说话的练习,孩子可以根据有趣的插图,发挥自己的想象力,编织出属于自己的小故事。一开始,他的句子还很短,逻辑也不太清晰,但随着一次次的练习,我能明显感觉到他的进步。他开始尝试运用一些更丰富的词汇,句子也变得更长、更有条理了。而且,书中还包含日记的范例,引导他记录生活中的点滴,这不仅锻炼了他的观察力和表达能力,也让他学会了珍惜生活中的美好瞬间。现在,他写日记不再是应付差事,而是变成了一种享受,每天都会主动拿出来写点什么。这套书真的是寓教于乐的典范,强烈推荐给所有希望提升孩子写作能力和表达能力的家长们。

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孩子今年刚上一年级,正是培养良好学习习惯的关键时期。我一直在寻找一套能够帮助他建立对写作兴趣的书籍,直到我遇到了《快乐作文步步高》。这套书真的颠覆了我对传统作文辅导书的印象。它完全抛弃了枯燥的说教模式,而是通过大量生动有趣的图片和贴近生活的场景,来引导孩子进行写作练习。彩图版的设计,对小孩子来说吸引力十足,他们更容易被鲜艳的色彩和有趣的插画所吸引,从而主动去观察和思考。注音版的设置,也让孩子在不识字的情况下也能独立阅读和完成练习,这极大地增强了他们的自信心。书中的“看图说话”环节,是我的孩子最喜欢的,他可以看着图片,天马行空地去想象,然后尝试用自己的语言表达出来。虽然一开始的句子可能不太流畅,词语也比较简单,但我能看到他每一次都在努力,并且从中获得乐趣。更重要的是,这套书不仅仅是教孩子写作文,它还在引导孩子观察生活,发现生活中的美,学会用文字记录自己的情感和思考。现在,他写日记也变得积极起来,不再是敷衍了事,而是会认真地思考该写些什么。

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我是一个对孩子教育非常看重的家长,总是希望为孩子提供最优质的学习资源。当我看到这套《快乐作文步步高》的时候,就被它精美的设计和全面的内容所吸引。这不仅仅是一本简单的作文书,它更像是一个循序渐进的写作指导体系。从最基础的看图说话,到如何组织语言、遣词造句,再到写日记、写故事,每个环节都安排得非常合理,符合小学生认知发展的规律。彩图注音的设计,更是充分考虑到了低年级孩子的阅读习惯,让他们在轻松愉快的氛围中学习。我特别喜欢书中的练习题,它们设计得非常有创意,能够有效地激发孩子的想象力和联想能力。比如,有些题目会让孩子根据几个不相关的图片,串联成一个有趣的故事,这对于培养孩子的逻辑思维和创造力非常有帮助。而且,书中还提供了很多范文,这些范文的语言风格多样,内容贴近生活,让孩子能够模仿学习,找到写作的灵感。通过这套书的引导,我家孩子的作文不再是干巴巴的流水账,而是开始有了感情,有了画面感,有时候还能写出一些让我感到惊喜的句子。

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作为一名长期关注儿童教育的家长,我深知基础教育的重要性。这套《快乐作文步步高》正是这样一套能够打牢孩子写作基础的优秀教材。它的内容设计非常具有前瞻性,从最基础的看图说话、词语搭配,到句子仿写、段落组织,再到日记、短文的写作,层层递进,环环相扣,让孩子在不知不觉中掌握写作的技巧。彩图版的设计,不仅仅是为了美观,它更是为了让抽象的文字变得具象化,帮助孩子理解和记忆。例如,很多看图说话的题目,都配有非常形象的插画,让孩子能够从图画中提取信息,并转化为文字。注音的加入,更是为低年级学生扫清了阅读障碍,让他们可以更专注地进行写作练习,而不是被不认识的字所困扰。我尤其欣赏的是,书中提供了大量的练习机会,并且每种练习都设计得非常贴合小学生的认知特点,能够有效地锻炼孩子的观察力、想象力和逻辑思维能力。通过这套书的系统性学习,我家孩子的作文水平得到了显著提升,他能够写出结构清晰、内容丰富的文章,并且开始展现出自己的个性和思考。

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在寻找适合孩子的课外读物时,我被这套《快乐作文步步高》所吸引,它不仅仅是一本作文书,更像是一本集观察、想象、表达于一体的综合性学习工具。它的彩图设计非常吸引孩子,色彩鲜艳,画面生动,能够立即抓住孩子的注意力,让他们主动去观察图画中的细节。注音的设置,对刚开始学习认字的孩子来说,简直是福音,他们可以独立完成阅读和写作任务,这极大地增强了他们的学习信心。我发现,书中的“看图说话”环节,对于培养孩子的想象力和逻辑思维能力非常有帮助。孩子可以根据图片的内容,自由地发挥想象,编织出属于自己的故事。这不仅仅是简单的文字堆砌,更是一种创造力的锻炼。而且,书中的日记范例,引导孩子记录生活中的点滴,教会他们如何观察生活,如何用文字表达自己的情感和感受。我的孩子现在每天都会主动写日记,即使是一些小小的生活琐事,他也能写得津津有味。这套书的出现,让原本枯燥的写作练习,变成了一种有趣的探索,真正做到了“快乐作文,步步高升”。

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