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唐彩斌 著

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店铺： 义博图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121332654

商品编码：26227262923

开本：16

出版时间：2016-09-01

页数：1

数学在哪里小学一年级+二年级+三年级+四年级+五年级+六年级（上册+下册） 

套装包含：12本.
书名：数学在哪里（小学一年级上册）书名：数学在哪里（小学一年级下册）书名：数学在哪里（小学二年级上册）书名：数学在哪里（小学二年级下册）书名：数学在哪里（小学三年级上册）书名：数学在哪里（小学三年级下册）书名：数学在哪里（小学四年级上册）书名：数学在哪里（小学四年级下册）书名：数学在哪里（小学五年级上册）书名：数学在哪里（小学五年级下册）书名：数学在哪里（小学六年级上册）书名：数学在哪里（小学六年级下册）

《数学的奇妙世界：从玩乐到思考》 这是一套旨在激发小学生对数学兴趣、培养数学思维能力、拓展数学视野的读物。本套书以低年级（一、二年级）、中年级（三、四年级）和高年级（五、六年级）为梯度，循序渐进地引导孩子们走进数学的殿堂，感受数学的魅力，并在潜移默化中掌握解决问题的能力。 第一、二年级：数学乐园，玩中学 低年级部分，我们摒弃了枯燥的公式和抽象的定理，而是将数学概念巧妙地融入到孩子们熟悉的日常生活场景和生动有趣的童话故事中。 认识数字与量：从数数、认识数字开始，孩子们将通过玩积木、分糖果、数家里的物品等活动，直观地理解数字的意义和数量的概念。例如，在一个关于“小兔子分萝卜”的故事里，孩子们会学习到如何用数字表示萝卜的数量，并尝试比较大小。 空间与图形的初探：色彩斑斓的几何图形将不再是冷冰冰的图案，而是构成玩具、建筑、自然界的元素。孩子们会通过拼搭积木，认识正方形、圆形、三角形等基本图形，并学习它们的特征。在“捉迷藏”的游戏中，他们将了解上、下、前、后、左、右等方位词，为空间想象力打下基础。 初步的测量与比较：测量不再是复杂的计算，而是用身体、用小木棍进行比长短、比高低。在“谁是跑步健将”的环节，孩子们将体验测量距离的过程，理解“米”和“厘米”的概念，并学会简单地比较。 认识时间：时钟的指针跳动不再神秘，在“一天有多长”的故事里，孩子们将认识到钟面上的数字，了解上午、下午、晚上，并学会看简单的整时和半时。 简单的加减法：加减法将以“小朋友们一起玩”、“小动物们回家”等情节展开，孩子们将通过数数、摆小棒等方式，直观地理解“增加”和“减少”的概念，从而理解加法的意义和减法的意义。例如，在“小鸡找妈妈”的故事里，丢失的小鸡和小鸡妈妈会用加减法的方式找到彼此。 逻辑思维的萌芽：通过一些简单的“找规律”和“分类”的小游戏，孩子们将开始接触到初步的逻辑推理，例如，按照颜色、形状或大小对物品进行排序。 第三、四年级：数学思维，初体验 中年级部分，我们将数学的概念与孩子们的生活经验进一步结合，引导他们主动思考，运用数学的思维方式解决问题。 数的运算与应用：在认识更大的数字，如万、亿的基础上，孩子们将学习到更复杂的加减乘除运算，并将其应用于解决实际问题，如计算购物总价、分配零花钱、规划旅行开销等。我们将通过“农场里的产量”、“小店的生意经”等案例，让孩子们体会到数学在日常生活中的价值。 分数的奥秘：食物的分享、饼干的切割，将成为认识分数的起点。孩子们将通过“分蛋糕”、“公平的分配”等情境，理解分数代表的部分与整体的关系，并初步学习分数的加减法。 图形的变换与组合：在认识基本图形的基础上，孩子们将接触到图形的平移、旋转、对称等概念，并通过折纸、剪纸等活动，探索图形的组合与分割。例如，“魔方变变变”将展示图形的平移和旋转，而“对称的美丽”则会引导孩子们发现生活中的对称现象。 周长与面积的初步认识：测量操场的跑道有多长，计算教室地面的大小，都将成为学习周长与面积的契机。孩子们将通过实际操作，理解周长与面积的概念，并学会简单的计算方法。 数据与统计的启蒙：天气记录、班级投票、喜爱的颜色统计，这些简单的统计活动将帮助孩子们学会收集、整理和呈现数据，并从中发现信息。例如，“我们班最受欢迎的颜色”将引导孩子们制作简单的统计图。 认识平面与立体图形：孩子们将从生活中的各种物体出发，认识长方体、正方体、圆柱体、球体等立体图形，并了解它们与平面图形的关系，例如，长方体可以看作是由多个长方形组成。 简单的测量与估算：在进行精确测量之前，孩子们将学会估算，如估算一棵树有多高，估算一袋糖果有多少颗，这有助于培养他们的数感。 初步的行程问题：通过“小明放学回家”、“汽车比赛”等故事，孩子们将接触到速度、时间和路程之间的关系，并尝试解决简单的行程问题。 第五、六年级：数学智慧，深探索 高年级部分，我们将引导孩子们进行更深入的数学探索，培养他们分析问题、解决问题的能力，并为未来的学习打下坚实的基础。 数的系统与运算的深化：孩子们将深入理解整数、分数、小数的性质，并学习更复杂的混合运算。我们将引入“分数和小数之间的转换”、“运算定律的灵活运用”等内容，帮助孩子们提高运算能力和效率。 方程的初步认识：用未知数表示数，用等式表示数量关系，将是本阶段的重要内容。通过“解开谜题”、“隐藏的数字”等活动，孩子们将学会列方程解决实际问题，感受方程的简洁与强大。 比例与百分数：地图的缩放、广告的折扣，都将成为认识比例和百分数的生动载体。孩子们将理解它们在生活中的应用，并学会相关的计算。例如，“放大镜下的世界”将展示比例的应用。 几何图形的性质与周长、面积、体积的计算：孩子们将深入研究各种平面图形（如平行四边形、梯形、圆）和立体图形（如棱柱、棱锥、圆锥）的性质，并掌握它们的周长、面积和体积的计算公式。例如，“图形的秘密花园”将带领孩子们探索不同图形的面积计算方法。 统计与概率的初步接触：孩子们将学习制作更复杂的统计图表，如折线统计图，并初步了解概率的概念，理解生活中事件发生的可能性。例如，“天气预报的秘密”将解释概率在生活中的应用。 解决问题的策略：本部分将重点培养孩子们的分析能力，引导他们学会分析题意、寻找关键信息、选择合适的解题策略，如画图法、假设法、倒推法等。 认识负数：温度计上的零下温度，银行账户的欠款，都将帮助孩子们理解负数的概念，并学习负数的意义。 图形的平移、旋转、相似：在认识了图形的变换后，孩子们将进一步学习图形的相似，理解相似图形的性质，并尝试在实际中应用。 数学与科学的联系：我们将通过一些有趣的小实验和案例，展示数学在物理、化学、生物等科学领域的应用，拓宽孩子们的视野，让他们感受到数学的实用性。 贯穿全套读物的特点： 故事性与趣味性：每一章内容都融入了引人入胜的故事，让孩子们在阅读中学习，在快乐中成长。 图文并茂：大量的插图、图表和生活化的场景，帮助孩子们直观地理解抽象的数学概念。 实践性与互动性：鼓励孩子们动手操作，进行测量、拼搭、分类等活动，将数学知识与实践相结合。 启发性与引导性：注重引导孩子们思考，提出问题，鼓励他们自主探索，培养独立思考和解决问题的能力。 循序渐进，梯度清晰：根据不同年级的认知特点，科学安排内容，难度逐步提升，确保学习效果。 强调数学思想方法：不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的数学思维方式，如类比、归纳、演绎、建模等。 与教材同步但不局限于教材：内容紧密结合小学数学课程标准，同时又拓展了许多课外知识和生活中的数学应用，让数学学习更加丰富多彩。 这套读物，旨在让数学不再是冰冷的数字和公式，而是变成孩子们生活中的好朋友，是解决问题的好帮手，是探索未知世界的一把钥匙。我们希望通过这套书，点燃孩子们心中对数学的好奇火花，让他们在探索数学的道路上，充满自信和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

哇！这套《数学在哪里》真的太棒了！我家的孩子自从有了这套书，每天放学回来第一件事就是抱着它看，有时候还会拉着我一起研究。它不像我们小时候那种死板的数学课本，而是用特别有趣的故事和生活中的例子来讲解数学概念，感觉就像在玩游戏一样，一点都不枯燥。比如，关于“数”的概念，书中就讲了一个小兔子找胡萝卜的故事，通过数胡萝卜的数量，让孩子理解数字的意义。还有关于“测量”的部分，它会引导孩子用自己的手、积木或者其他身边的物品去量一量桌子有多长，床有多宽，这种实际操作让孩子对抽象的测量单位有了更直观的认识。我最惊喜的是，它还会联系到很多我们日常生活中会遇到的数学问题，比如去超市怎么算账，怎么分配零花钱，怎么看时间等等。以前我总担心孩子不喜欢数学，现在看来，这完全是多余的了！这套书就像一个神奇的魔法棒，让数学从一道道冰冷的公式变成了一个个充满魅力的探索过程，我真的觉得孩子在不知不觉中就被数学吸引住了，而且看书的过程也是亲子互动的好时光，我们一起讨论，一起发现，特别开心。

评分☆☆☆☆☆

这套《数学在哪里》系列，简直是为我家那个对数字有点“恐惧症”的孩子量身定做的！我一直觉得孩子的数学启蒙很重要，但又怕太早引入过于学术化的内容，会打击他的积极性。幸好我发现了这套书。它最大的特点就是“接地气”，把数学知识渗透到孩子熟悉的日常生活中。例如，关于图形的认知，书中就通过观察家里的窗户、积木、饼干等，引导孩子认识圆形、正方形、三角形，甚至还引导他们观察生活中不同形状的组合，发现规律。我特别喜欢它关于“时间”和“测量”的章节，没有枯燥的刻度尺和时间表，而是用“小动物们的一天”来展示不同时间段的活动，让孩子理解时间的流逝；用“小蚂蚁搬家”的故事来讲解长度和距离。最让我欣慰的是，它并没有简单地罗列概念，而是通过提问、引导孩子思考，鼓励他们自己去发现数学的规律和应用。有时候，孩子会指着书上的图画，兴奋地告诉我：“妈妈！这个积木就是一个长方体！”或者“我知道为什么我们的身高不一样了，因为我们测量的时候用的单位不一样！”这种发自内时、充满好奇心的表达，让我觉得这套书的教育意义真的太大了，它培养的不仅仅是数学能力，更是孩子的观察力和逻辑思维能力。

评分☆☆☆☆☆

这套《数学在哪里》系列，简直是我家孩子的“数学启蒙神器”！我发现它最厉害的地方在于，它能够将原本枯燥乏味的数学概念，转化为孩子们容易理解和接受的生活场景。孩子对于那些抽象的数字、公式总是提不起兴趣，但当这些概念融入到他熟悉的“过家家”、“玩玩具”、“吃零食”这些场景时，他就像变了一个人，好奇心爆棚，主动地去思考和探索。比如，书中关于“加法”的部分，不是直接给出题目，而是通过“小熊们分糖果”的故事，让孩子在分配的过程中理解加法的意义。关于“乘法”，它会用“小花园里种花”的例子，让孩子明白重复的加法可以简化成乘法。更让我惊喜的是，它还涉及到了很多逻辑思维的训练，比如关于“分类”和“排序”的内容，通过整理玩具、排列卡片等方式，让孩子在玩耍中掌握这些重要的思维方法。而且，这套书的插画风格也特别吸引人，色彩鲜艳，形象可爱，让孩子在视觉上就能感受到快乐。每次孩子看完一本，都会跑过来告诉我他学到了什么新东西，那种发自内心的喜悦，是对这套书最好的肯定。我真的觉得，这套书不仅仅是教会了孩子数学知识，更重要的是，它点燃了孩子对数学的兴趣，让他们看到了数学的趣味性和实用性，为他们未来的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我只是抱着试试看的心态给孩子买的这套《数学在哪里》，毕竟市面上的儿童读物太多了，很多都名不副实。但读了之后，我真的被它的深度和广度所折服。这套书不仅仅是针对一年级到六年级的数学知识做简单的延伸，它更像是一本“数学百科全书”，用一种非常巧妙和引人入胜的方式，带领孩子走进数学的奇妙世界。书中涉及的概念非常丰富，从最基础的数的概念、加减乘除，到更复杂的图形识别、几何初步，再到一些生活中的应用，比如简单的概率、统计，甚至是一些与日常生活息息相关的物理学概念，都有所涉及。而且，它的语言风格非常活泼，不是那种生硬的说教，而是充满趣味性的故事和场景。我记得有一章讲到“对称”，它就结合了蝴蝶的翅膀、人体的手、以及我们熟悉的窗户，让孩子在观察中理解对称的美。另一章讲到“分数”，它就用切披萨、分蛋糕的例子，让孩子直观地理解分数是怎么回事。这套书不仅仅是让孩子“学”到知识，更是让他们“感受”到数学的魅力，培养他们对数学的兴趣和探索精神。我甚至觉得，有时候大人看了也会受益匪浅，因为很多数学概念在生活中无处不在，只是我们平时没有去留意。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开这套《数学在哪里》，就被它独特的编排方式吸引住了。它没有像传统的数学读物那样，将知识点按部就班地罗列出来，而是以一种“寻宝”或者“探险”的方式，让孩子在阅读中主动去发现和学习。比如，书中会设置一些小谜题，让孩子通过运用数学知识来解答，这极大地激发了孩子的参与感和成就感。而且，它的内容设计非常巧妙，将抽象的数学概念与生动的图画、有趣的故事巧妙地结合在一起，让孩子在轻松愉快的氛围中理解复杂的数学原理。我特别欣赏它的一点是，它不仅仅关注“是什么”，更注重“为什么”和“怎么用”。例如，在讲解“数的顺序”时，它会引导孩子思考为什么会有这样的顺序，以及在生活中哪些地方会用到这种顺序。在讲解“图形的平移和旋转”时，它会用风车转动、火车在轨道上行驶等例子，让孩子理解这些几何变换在生活中的应用。总而言之，这套书不仅仅是一套教材延伸读物，更是一本培养孩子数学思维和解决问题能力的宝典。我看到孩子在阅读过程中，不再是被动地接受知识，而是主动地思考、探索，并且乐在其中，这让我觉得这笔投资真的太值了！