正版2018版生字詞句篇與達標訓練e+課堂 2二年級下冊人教版 字詞句篇與達標訓練 2年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 北京新腳步圖書專營店

齣版社： 延邊人民齣版社

ISBN：9787544927963

商品編碼：25851996904

叢書名： 字詞句篇與達標訓練 2年級下

開本：32開

齣版時間：2013-04-01

 

基本信息;

書名	字詞句篇與達標訓練 2年級下	* ISBN編號	9787544954041
條形碼	9787544954041	* 是否是套裝	否
* 書名	字詞句篇與達標訓練 2年級下	* 定價	35.80
* 齣版社名稱	延邊人民齣版社	印刷時間	2017年12月
* 作者	無	開本	16開

 

《小學二年級下冊語文（人教版）生字詞句篇與達標訓練》：點亮閱讀與錶達的智慧之光 這套精心編排的《小學二年級下冊語文（人教版）生字詞句篇與達標訓練》旨在為二年級下學期的語文學習者提供一套全麵、係統且極具針對性的輔助學習材料。它緊密圍繞人教版二年級下冊語文教材的教學大綱和核心內容，旨在幫助學生夯實基礎，提升語文素養，為未來的學習之路奠定堅實的基礎。本冊訓練以“生字詞句篇”為核心，輔以“達標訓練”，通過科學的編排和多樣的練習形式，讓學生在反復鞏固中掌握知識，在實踐運用中深化理解。 一、 聚焦生字詞，築牢識字基石 二年級是識字量大幅增長的關鍵時期，本訓練在生字詞的訓練上傾注瞭大量心血，力求做到精、準、深。 1. 精準收錄，全麵覆蓋： 訓練內容嚴格按照人教版二年級下冊語文教材的生字錶進行編寫，確保每一個課本上齣現的生字都得到充分的練習。同時，也收錄瞭部分教材中齣現的常用且重要的多音字、形近字，幫助學生辨析易混淆的字詞。 2. 多元化識字方法： 針對二年級學生的認知特點，訓練設計瞭多種識字方法。 組詞練習： 每個生字都配有若乾個常用且貼閤學生生活的詞語。這些詞語的選擇不僅考慮瞭字詞的常用度，也兼顧瞭詞語在課文中的齣現頻率，幫助學生在語境中理解和記憶字詞。 部首歸類與偏旁分析： 對於一些結構較為復雜的字，訓練會引導學生分析其部首和偏旁，理解字的結構規律，從而幫助記憶。例如，講解“木”字旁如何與一些字的意義相關聯，如“樹”、“林”等。 讀音與字形結閤： 強調拼音的正確標注，要求學生準確讀齣每個生字。同時，通過描紅、抄寫等方式，鞏固學生的字形記憶。 字謎與趣味識字： 適時穿插一些有趣的字謎，用遊戲化的方式激發學生的識字興趣，讓識字過程不再枯燥。 3. 詞語辨析與理解： 訓練不滿足於學生僅僅認識字形、讀準字音，更注重詞語的意義理解和辨析。 近義詞與反義詞： 針對課本中的一些重要詞語，設置瞭近義詞和反義詞的練習，幫助學生理解詞語的細微差彆，豐富詞匯量。 詞語在句子中的運用： 提供空白句子，讓學生選擇閤適的詞語填空。這樣的練習能夠有效檢驗學生對詞語意義的理解程度，並引導他們如何在實際的語言環境中運用詞語。 詞語的擴展與遷移： 鼓勵學生聯係生活實際，為課本中的詞語找到更多生活中的實例，將書本知識與生活經驗相結閤。 二、 深度挖掘句子，提升語感與理解能力 句子是語言錶達的基本單位，本訓練在句子理解與運用方麵進行瞭深入的設計。 1. 句子成分分析與理解： 針對二年級學生，訓練會適當地引導學生理解一些簡單的句子成分，如主語、謂語、賓語，幫助他們理解句子是“誰做什麼”或者“什麼是什麼”的結構。 2. 句子仿寫與拓展： 提供瞭不同類型的句子範例，如描寫景物的句子、描寫人物的句子、抒情議論的句子等，然後引導學生模仿句子的結構和錶達方式，寫齣自己的句子。這種練習能夠有效地鍛煉學生的語言組織能力和錶達能力。 3. 理解句子含義與情感： 提供一些包含一定情感色彩或寓意的句子，要求學生說齣句子的意思，或者體會句子中蘊含的情感。這有助於培養學生細緻閱讀和體味語言的能力。 4. 病句辨析與修改（初級）： 針對一些簡單的、常見的病句（如搭配不當、語序顛倒等），設置辨析和修改練習，幫助學生建立初步的語感，學會說規範、準確的句子。 5. 標點符號的正確運用： 句子練習中會融入對常用標點符號（如句號、問號、感嘆號、逗號）的正確運用要求，讓學生在寫句子時也能注意標點符號的規範性。 三、 全麵達標訓練，鞏固與提升並重 “達標訓練”闆塊是本套訓練的有機組成部分，旨在通過係統性的練習，檢測學生對本單元知識的掌握情況，並針對性地進行鞏固與提升。 1. 單元知識梳理與迴顧： 每單元的訓練伊始，會進行簡要的知識點迴顧，幫助學生理清本單元學習的重點和難點。 2. 多樣化的練習題型： 訓練題型豐富多樣，涵蓋瞭選擇題、填空題、連綫題、朗讀背誦、短文閱讀理解、仿寫句子、看圖寫話等多種形式，力求全方位考查學生的語文能力。 基礎知識檢測： 包括生字認讀、組詞、詞語辨析、近反義詞等。 句子理解與運用： 涉及句子仿寫、選擇恰當詞語填空、理解句子含義等。 閱讀理解： 精選與課文風格相似或內容相關的短文，引導學生理解文章大意，迴答相關問題，培養初步的閱讀理解能力。 寫作訓練（起步）： 針對二年級學生，提供看圖寫話、續寫故事、寫簡單日記等練習，鼓勵學生用自己的語言進行錶達，激發寫作興趣。 3. 難度梯度設計： 訓練難度循序漸進，從基礎的字詞認讀到句子的理解與運用，再到簡單的閱讀與寫作，由易到難，符閤學生的認知規律。 4. 錯題分析與反思： 鼓勵學生在完成訓練後，對錯題進行分析，找齣失誤的原因，並進行針對性的復習。訓練中也可能提供一些錯題集錦分析，幫助學生避免常見的錯誤。 5. 拓展延伸： 部分訓練題會設置一些具有啓發性的思考題，或者鼓勵學生查閱資料，進行自主學習，培養學生的探究精神和自主學習能力。 四、 教學輔助與傢長指導 本套訓練不僅是學生自主學習的利器，也是教師教學和傢長輔導的得力助手。 1. 教師參考： 教師可以根據學生的具體情況，選取訓練中的題目進行課堂練習、課後作業或單元測試，有效檢測教學效果。 2. 傢長輔導： 傢長可以通過本訓練，瞭解孩子在校的學習內容和進度，有針對性地進行傢庭輔導，幫助孩子解決學習中的難點。訓練中的詳細解答或提示（如答案版），也能為傢長提供指導方嚮。 總體而言， 《小學二年級下冊語文（人教版）生字詞句篇與達標訓練》是一套立足教材、迴歸基礎、注重實效的語文學習用書。它以科學的編排、豐富的練習和多樣的形式，為二年級學生搭建瞭一個紮實的語文學習平颱，幫助他們循序漸進地掌握生字詞，理解句子，提升閱讀與錶達能力，最終實現語文學習的全麵達標與穩步提升。這套訓練旨在讓學習過程充滿樂趣，讓知識的積纍看得見，摸得著，讓每一個二年級的小學生都能在語文的海洋中自信地航行。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直都很看重孩子的語文基礎，畢竟這是所有學科的基石。而這本《正版2018版生字詞句篇與達標訓練e+課堂》恰恰在這方麵做得非常紮實。它嚴格按照人教版教材的進度來編寫，所以和學校的教學內容是完全同步的，能夠很好地起到鞏固和拓展的作用。生字的部分，它不僅要求孩子認識字，還注重字形的理解和書寫規範，這對於培養孩子的書寫能力非常有幫助。詞語的部分，它會帶領孩子去理解詞語的含義，並且通過大量的例句來展示詞語的用法，讓孩子能夠舉一反三，靈活運用。句子的訓練更是讓我驚喜，它不是簡單地讓孩子背誦句子，而是引導孩子去分析句子的結構，去體會句子錶達的情感，甚至鼓勵孩子自己去創造新的句子。我感覺孩子在用這本書之後，對文字的敏感度提高瞭很多，也更願意去閱讀和錶達瞭。這套書真的是一套非常值得信賴的語文學習助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我選擇這本《正版2018版生字詞句篇與達標訓練e+課堂》純粹是朋友推薦，沒抱太大期望，結果卻給瞭我很大的驚喜。它最大的優點在於循序漸進，一點點地引導孩子掌握知識。比如，生字部分，它不是一次性給齣很多字，而是根據課本的章節，分批次地呈現，並且每個字都配有拼音、部首、組詞，還有最直觀的字形分析。孩子能清楚地看到每個字是由哪些部分組成的，這樣就更容易記住。詞語部分，它會把同義詞、反義詞、近義詞都歸類整理，讓孩子在對比中理解詞語的細微差彆，非常有助於提高孩子的詞匯量和辨析能力。句子的訓練更是精妙，它會從最簡單的陳述句，到疑問句、祈使句、感嘆句，一步步深入，並且通過情境式的練習，讓孩子在實際運用中體會不同句型的特點。孩子現在寫句子，已經不像以前那樣詞不達意，而是越來越有條理，邏輯性也更強瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我傢孩子愛上瞭學習！之前她對語文課本裏那些生僻的字詞總是提不起興趣，感覺枯燥乏味。但自從用瞭這套《正版2018版生字詞句篇與達標訓練e+課堂》，情況完全變瞭。首先，它的排版設計就很吸引人，色彩鮮艷而不刺眼，圖片也生動有趣，一下子就把孩子的注意力抓住瞭。而且，它不僅僅是把生字詞列齣來，還配有非常形象的插圖和通俗易懂的例句，孩子一下子就能理解字詞的意思和用法，不再是死記硬背。最關鍵的是，書中的練習設計得太巧妙瞭！不是簡單的填空，而是融入瞭各種小遊戲、連綫、猜謎等形式，讓孩子在玩中學，在樂中記。每次完成一個練習，都會有小小的成就感，這大大激發瞭她的學習熱情。她現在甚至主動要求每天做幾頁，還會跟我分享她學到的新詞，真的太驚喜瞭！而且，"e+課堂"這個設計也非常人性化，掃碼就能進入在綫學習平颱，裏麵有配套的音頻朗讀和講解，方便孩子隨時隨地復習鞏固，這個功能對我們上班族傢長來說簡直是福音，不用時時刻刻盯著她。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的讓我感受到瞭科技與教育的完美結閤。那個“e+課堂”的功能太贊瞭！我不需要再費心去給孩子找各種朗讀資源，也不用擔心她的發音是否標準。掃碼進去，有老師真人朗讀，還有很多趣味性的互動小遊戲，孩子玩得不亦樂乎，還能在不知不覺中把生字詞鞏固瞭。而且，書中的題目設計也考慮到瞭不同孩子的接受程度，有基礎題，也有拔高題，能夠滿足不同層次的學習需求。我看到孩子在做題的時候，遇到難題，她會主動去利用“e+課堂”的資源查找答案，或者聽老師的講解，而不是卡在那裏束手無策。這種自主學習的能力，恰恰是我們傢長最希望看到的。此外，這本書在知識點的梳理上也非常係統，它把課本上的零散知識點都整閤起來，形成瞭一個清晰的學習脈絡，讓孩子對整個學習內容有瞭一個整體的把握。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的編寫思路真的很符閤現在孩子的學習特點。它不是那種一本正經、死闆的教輔書，而是充滿瞭活力和趣味性。特彆是關於詞語的解釋，它會用很多生活中的例子來佐證，比如解釋“興高采烈”的時候，會聯係到孩子們考試得高分、得到禮物時的錶情，這樣一來，孩子一下子就明白瞭詞語的情感色彩和使用場景，而不是僅僅記住一個解釋。句子部分的訓練也很有意思，它會讓孩子仿寫，但不是強製性的，而是提供瞭一些有趣的開頭或者情境，讓孩子自由發揮，這樣更能激發孩子的創造力。我看到孩子寫句子的時候，有時候會寫齣一些讓我意想不到的奇思妙想，這讓我覺得這本書不僅僅是在鞏固知識，更是在培養孩子的語言錶達能力和想象力。而且，書裏的一些小提示和拓展閱讀，也為孩子打開瞭更廣闊的閱讀視野，不僅僅局限於課本上的內容。我個人覺得，它在幫助孩子打牢基礎的同時，也注重瞭能力的培養，這一點做得非常齣色。