第一讲《三国演义》：民众眼中的政治军事史
史官文化传统与《三国演义》的成书
智谋《三国演义》的独特魅力所在
风云遇合英雄谱
民众的道义期待
历史演义的艺术典范
第二讲《水浒传》：正义与野蛮的交响乐
水浒传的多重解读
通俗中的厚重“好汉”的文化内蕴
《水浒》的叙事
从书场到金圣叹
第三讲《西游记》：把宗教游戏化的奇书
《西游记》的作者与版本
《西游记》中的佛与道
超越时代的孙悟空及猪八戒
第四讲《金瓶梅》：末世欲海之写真
社会画卷与“寻租”描写
市井“英雄”西门庆
女性形象和情欲描写
《金瓶梅》的作者和传播
第五讲《儒林外史》：读书人命运的悲歌
时代难题与作品主题
精神贵族，俯瞰儒林
讽刺与幽默：吴敬梓的个人风格
第六讲《红楼梦》：味在酸咸之外的精神盛宴
两座“红楼”两样“梦”
深情的留恋，无奈的挽歌
无美不归少女
哲思与诗情
“红学”纷扰，出路何在
· · · · · · (收起)
具体描述
“六大名著”导读课程，系南开大学陈洪教授以本科低年级学生或具有同等知识水平并喜爱古典文化的广大受众为主要目标，专门设计的文化素质教育课程。
该课程以中国古典小说中的精华：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《儒林外史》、《红楼梦》六部长篇白话小说为主要内容，由小说概貌、成书和版本等情况入手，从历史、文化、审美等多个角度对每部名著进行深入解读，多有新见；在对作品进行赏析的同时，还对古典小说学术研究的一些基本内容与方法作了介绍。
本书是在讲课稿的基础上整理而成。讲堂上的即兴发挥与延伸的话题，使本书在严谨缜密的学术研究风格之外，多了些许感性的亲和。听听陈洪教授对“六大名著”的评说，或许能帮我们打开另一扇未知的窗。
用户评价
##写作业用
评分##四大名著+金瓶梅、儒林外史；其实清代还没有四大名著这一说呢！
评分##写作业用
评分##很有南开的特色
评分##读来一般，可依然具有启发性，关于红楼，关于金瓶梅，关于儒林
评分##很有南开的特色
评分##虽说是导读，但分析得挺深刻、透彻，历史与文化交织，知识点很密集，既有庙堂、士人之视角，又有平民、游民之分析，看着很有收获。当然关于这六大名著的阐释空间是多重的，但个人觉得陈先生对这六部作品的概述很精到——《三国演义》:民众眼中的政治军事史；《水浒传》:正义与野蛮的交响曲；《西游记》:宗教游戏化；《金瓶梅》:末世欲海写真；《儒林外史》:读书人命运悲歌；《红楼梦》:古典小说的巅峰。
评分##书非超期须还不读。。
评分##虽说是导读，但分析得挺深刻、透彻，历史与文化交织，知识点很密集，既有庙堂、士人之视角，又有平民、游民之分析，看着很有收获。当然关于这六大名著的阐释空间是多重的，但个人觉得陈先生对这六部作品的概述很精到——《三国演义》:民众眼中的政治军事史；《水浒传》:正义与野蛮的交响曲；《西游记》:宗教游戏化；《金瓶梅》:末世欲海写真；《儒林外史》:读书人命运悲歌；《红楼梦》:古典小说的巅峰。
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