如果在你的傢鄉投資建一座核電廠，你會支持還是反對？

　　如果學校齣於安全考慮要對每一個學生進行安全檢查，你會高興還是憤怒？

　　如果你的兄弟姐妹做瞭父母明令禁止的事，你會告訴父母還是隱瞞不說？

　　無數專傢都說股市要跌、房價要漲，或者激烈地唱著反調，你相信誰？質疑誰？結論是*一的嗎？

　　所有這些問題背後，你自己的觀點是什麼？你的理由是什麼？有確鑿的證據來證實嗎？

　　在一個被泛濫信息包圍的時代，每時每刻都會遇到各種問題，大到涉及世界經濟發展趨勢，小到個人生活的決策。麵對彆人兜售的觀點――他們熱衷於讓你相信這是“事實”，你明明覺得有什麼不對勁，可一時又很難找到突破口反駁，你是不加思索懶惰地全盤接收信息？還是提齣關鍵問題，讓眾說紛紜的爭論立見分曉，讓道貌岸然的說謊者原形畢露嗎？

　　麵對立場和你完全相左的意見，你是隻願聽價值觀取嚮和自己相似的觀點，黨同而伐異？還是能夠控製感情衝動，做齣理性的判斷？

　　麵對提問和質疑，你有能力組織更多確鑿的證據支持自己的觀點嗎？還是隻把聲高當有理？一遇到彆人提齣相反的觀點，就認為是沒事找茬，有意和自己過不去，甚至為此惱火：他為什麼橫竪不肯接受我的觀點？

　　過於感情投入，*大危險就是可能沒法識彆謬誤和操縱。將難迴答的問題直接槍斃掉比仔細思考後再迴答要容易得多，而且這樣做一定讓你顯得一言九鼎霸氣外露，但也在無形中關閉瞭通往批判性思維的大門。

　　不草率、不盲從，不為感性和無事實根據的傳聞所左右，盡力理解那些價值觀和我們背道而馳的分析推理方式，剋服偏見對判斷的影響，這樣纔有可能得齣更為正確、理性的結論。

　　我們需要靠自己去問為什麼！擦亮雙眼看清世界！

前言

第1章 學會提齣好問題

好多影評傢迫不及待的告訴我們，哪些電影不容錯過，哪些電影不看為妙。可是他們的看法到底有哪些我們可以篤信不疑呢？你需要發展相關技能，樹立正確態度，這樣纔能自行判斷齣哪些觀點能為我所用，從而形成你自己的觀點。

引言：一切從批判性思維開始

激發你的批判性思維

兩種思維方式：海綿式思維和淘金式思維

淘金式思維舉例：美國該禁槍嗎

爭議的正確答案莫非隻是神話

*好先問一問“關我什麼事”

弱勢批判性思維和強勢批判性思維

親自動手纔更有樂趣

也許我們根本就問錯瞭問題

價值觀決定人與人之間的互動

理智思考和感情用事

讓對話一直進行下去

一廂情願是批判性思維的*大勁敵

第2章 論題和結論是什麼

如果找不準博客作者、演講者的結論，你就會麯解彆人的意圖，這樣做齣的迴應也就顯得驢唇不對馬嘴。

“是什麼”問題和“應不應該”問題

他到底在說什麼啊

他想讓我相信什麼結論

找到結論有綫索可循

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第3章 理由是什麼

隻有問一問彆人為什麼持有這樣的觀點，並得到一個明確的答復，纔能公正地判斷為什麼應該同意它。

他為什麼相信這個觀點

找到理由有提示詞

理由是模具，結論據此成形

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第4章 哪些詞語意思不明確

如果每個詞都隻有一種潛在的含義，而且大傢都認同這個含義，那麼迅捷有效的交流就更有可能實現。可惜的是，大多數詞語都有不止一種含義。

讓人捉摸不透的多義詞

找準關鍵詞

檢查有沒有歧義

判定歧義

看看上下文，這纔是它的真實含義

字典裏的定義不一定適閤文章裏的情境

小心那些飽含感情色彩的詞語，它會讓你的思維短路

誰想要說服你，誰就得負責解釋清楚

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第5章 什麼是價值觀假設和描述性假設

在所有的論證中，都有一些作者認為是理所當然的特定想法，但通常情況下他們卻不會明說齣來。就好像你眼看著魔術師把手帕放進瞭帽子裏，齣來的卻是一隻兔子，而你壓根兒就不知道魔術師暗地裏到底玩的什麼把戲。

到哪兒去找假設

找齣幕後遙控的價值觀假設

兩種價值觀衝突時寜要哪個

典型的價值觀衝突

對方的背景可以作為價值觀假設的一個綫索

可能發生的結果是價值觀假設的重要綫索

如果爭論的人采取相反的立場，他們會關心什麼

一個例子：關於競爭與閤作的爭論

價值觀及其相對性

找齣沒說齣來的描述性假設

找到描述性假設的一些綫索

避免浪費時間分析無意義的假設

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第6章 推理過程中有沒有謬誤

判斷交流者的推理是不是以錯誤的假設為基礎，是不是通過邏輯上的錯誤或帶有欺騙性的推理來糊弄你，就要te彆小心推理過程中的那些詭計花招。

不用死記硬背各種謬誤的名稱也能找到推理中的謬誤

有可能假設是明顯錯誤的

推理理由謬誤百齣

警惕分散注意力的乾擾

愚弄人的循環論證

推理錯誤小匯總

擴展你關於謬誤的知識

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第7章 證據的效力如何：直覺、個人經曆、典型案例、當事人證詞和專傢意見

如果有人對齣示證據這一簡單要求的反應是怒火中燒或退避三捨，往往是因為他們覺得尷尬難為情，因為他們意識到，沒有證據，他們對自己的看法本來不應該那樣底氣十足。

我為什麼要相信它

事實斷言可靠嗎

證據從哪兒來

直覺作為證據可靠嗎

個人經曆作為證據可靠嗎

典型案例作為證據可靠嗎

當事人證詞作為證據可靠嗎

專傢意見作為證據可靠嗎

引用套引用的問題

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第8章 證據的效力如何：個人觀察，研究報告和類比

從某種意義上說，所有類比都是錯誤的，因為它們做齣瞭錯誤的假設：因為兩樣東西在一兩個方麵有相似之處，它們在其他重要方麵也必然會有相似之處。

個人觀察作為證據可靠嗎

研究報告作為證據可靠嗎

研究結果能采用嗎

樣本能夠代錶整體嗎

調查和問捲的迴答真實嗎

一個例子：對取消終身教職的批判性評價

類比作為證據可靠嗎

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第9章 有沒有替代的原因

人類都有這種強烈的傾嚮，願意相信如果兩件事緊隨前後發生，那麼第壹件事肯定導緻瞭第二件事。比如你可能在寫齣一篇極齣色的論文的同時戴瞭某一頂帽子，所以現在你一逢到寫論文就堅持非要戴同一頂帽子不可。

有果必有因

可能的原因不止一個

找到更多的替代原因

*一的原因，還是原因之一

組間差異的替代原因

相關不能證明因果關係

“在這之後”不等於“因為這個”

很多事件並不隻有一種解釋

哪個原因更閤理

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第10章 數據有沒有欺騙性

當你遇到聽起來讓人動心的數字或者百分比，一定要當心！你可能需要其他信息來判定這些數字到底有多讓人動心！

不知來曆的和帶有偏見的數據

令人睏惑的平均值

把一個結論改頭換麵包裝成另一個結論

省略數據也是欺騙

錶述方式不同效果更加動人

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第11章 有什麼重要信息被省略瞭

說服力不夠強的推理，並不是因為說齣來的不頂用，而是因為省略掉的太關鍵。就像馬眼睛上所戴的一副眼罩，眼罩讓馬心無旁騖全神貫注於正前方的道路，但是眼罩同時也阻止它去關注某些特定的信息――也許是至關重要的信息。

接受說服之前，先打個問號

不完整的推理在所難免

識彆省略信息的綫索

考慮是否有負麵效果

麵對信息缺失的現實

輪到你自己寫時，可得吸取教訓

第12章 能得齣哪些閤理的結論

很少有重要的問題我們可以用簡簡單單的“是”或斬釘截鐵的“不是”來迴答。

各種假設和多個結論

二分式思維方法：妨礙我們考慮多種可能性

兩麵還是多麵

尋找多個結論

某個條件下纔閤理的結論

以解決問題為導嚮的可能結論

讓思維更加靈活

不是所有的結論都生來平等

更多可能的結論，更多可能的自由選擇

zui後的話