基本信息
书名: | 居里夫人自传(素质版) |
作者: | (法)居里 | 开本: | |
YJ: | 20.8 | 页数: | |
现价: | 见1;CY=CY部 | 出版时间 | 2016-09 |
书号: | 9787100124782 | 印刷时间: | |
出版社: | 商务印书馆 | 版次: | |
商品类型: | 正版图书 | 印次: |
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作者简介 玛丽 居里(1867—1934),通常被称为居里夫人,原籍波兰,SJZM物理学家、化学家,曾被7个国家授予24次奖金和奖章,担任过25个国家的104个荣誉职位,她与丈夫皮埃尔·居里研究发现了天然放射性元素钋和镭,推动了原子核科学的发展,一生两度荣获诺贝尔奖,并著有《放射性通论》《放射性物质研究》等。
陈筱卿,1963年毕业于北京大学西语系法语专业。GJ关系学院教授、研究生导师。享有GWY政府特殊津贴。国家人事部考试中心专家组成员。翻译出版法国名家名著多部,主要译著有《巨人传》、《忏悔录》《新爱洛伊丝》、《巴黎圣母院》等。 精彩导读 我的美国朋友们要我把自己的生活经历写下来。一开始,我觉得这一建议对我来说实在是难以接受,但我Z后还是被友人们说服了,凑凑合合地写了这个简略的生平传记。但我不可能在这本简略的传记里写出我一生中全部的感受,也无法详述我经历过的所有事情。时过境迁,许多D时的感受已经记忆模糊,时间愈久,J愈加模糊不清,竟至有时还以为有些事情与己无关。还有许多事情似乎应该是与我有关的,但一提笔想写下来时,却又好像是别人所经历的事情。无疑,人的一生中总会有一些主要的思想和某些深刻的感受在影响和支配着他,使其生活沿着一条主线往前走。这条主线通常比较容易确定,容易找到。有了这条主线,J会明白D初为什么这么做而没有那么做,J可以看到D事人的性格等各个方面的特点。我祖籍波兰,名叫玛丽·斯科洛多夫斯卡。父母双亲都出生于波兰的小地主家庭。在我的祖国波兰,像家父家母那样拥有一份小产业的中产阶级家庭为数颇多。他们在社会上形成了一个阶层,彼此之间往往有着千丝万缕的联系。到目前为止,波兰的知识分子大多源自这一阶层。我的祖父领导着一所省立中学,闲暇时还干一些农活。我的父亲勤奋好学,曾J读于俄国的圣彼得堡大学,毕业后回到祖国,在华沙的一所大学预科学校担任物理和数学教师。他娶了一位与他情投意合、志趣相同的年轻女子为妻。她很年轻,但已是华沙一所女子学校的校长了。在D时,她所从事的教育事业被看作是J其崇高而庄严的事业。我的父母亲对自己所从事的教育事业严肃认真,兢兢业业,恪尽职守。他们的学生遍布波兰全国,可以说是桃李满天下。这些学生至今仍对我的父母亲爱戴而感激,怀念着自己的恩师。即使在JT,每D我回到波兰,总会遇见一些父母亲以前教过的学生,他们总要向我倾诉他们对我父母亲的温馨怀念之情。我的父母亲尽管居住在城市,在学校任教,但他们与身在农村的亲戚们都保持着来往。每到放假,我J会跑到农村亲戚家里去小住,这使得我对波兰的农村情况颇为了解,而且也使我喜欢上了农村。在农村,我会感到无拘无束,散淡惬意。我之所以终生喜爱田野乡村,喜爱大自然,想必与这段值得怀念的生活经历不无关系。我于1867年11月7日在华沙出生,是家里五个孩子中Z小的一个。因为我大姐在十四岁时不幸病逝,所以我只有三个姐姐和一个哥哥。由于大女儿的不幸病逝,我母亲悲恸欲绝,因而患了不治之症,年仅四十二岁便撒手人寰。母亲去世时,我才九岁,我哥哥也只有十三岁。全家人沉浸在难以言表的悲痛之中。大姐的突然逝去,是我一生中遭遇的D一次Z悲惨、Z痛苦的事情。这之后,我常常会无缘无故地突然陷于忧伤悲戚、沮丧消沉之中,想必与这一悲惨之事不无关系。我母亲为人高尚,温柔敦厚,心慈面善,而且她知识渊博,心胸坦荡,严于律己。她尽管宽容大度,温和善良,但在家中却很有威望,大家都信服她。她FC虔诚(我父母亲都是天主教徒),但她能包容一切,对宗教上的不同看法,她从来都是求同存异的,不把自己的观点强加于人。她对自己的孩子们有着很大的影响。J我个人而言,一方面,因为是小女儿而备受呵护、关切,所以我深深地爱着我母亲;另一方面,一种崇拜之情也把我和母亲紧紧地联系在一起。母亲的不幸去世使父亲悲恸欲绝,但他并未因此而消沉,他全身心地投入到自己的工作中去,投入到对自己的孩子们的教育上来,致使自己没有多少空闲时间。母亲过世多年后,我们仍感到若有所失,百无聊赖,仿佛家中少了一个主心骨。我们兄弟姐妹很小J开始学习了。我六岁时J上学了,是班里年龄Z小、个子Z矮的学生。每D有人前来听课或参观时,老师总是把我这个坐在D一排的学生叫上讲台朗读课文。我生性腼腆,一叫我上台我J吓得不行,恨不得跑出教室躲起来。我父亲是一位YX的教师,对我们的学习十分关心,并懂得如何指导我们,但家里的经济条件变得不太好,开始时我们上的是私立学校,后来不得不转到公立学校去了。华沙D时处于俄国的统治之下,而这种统治中Z残酷的一个方面J是对学校和学生的严格控制和迫害,波兰人办的私立学校都受到警方的监视,并且一律用俄语教学。学生们很小J开始学俄语,以致母语波兰语反倒说不利索了。幸而这些学校的老师都是波兰人,他们不愿受此迫害,想方设法地让学生们多学一些波兰语。这些私立学校都不准授予正式文凭,只有公立学校才有权力授予。所有的公立学校都是由俄国人领导的,他们一味地压制波兰人的民族意识的觉醒。所有的课程都由俄国人用俄语讲授。这些俄国教师仇视波兰民族,所以对待学生J像对待敌人似的。德高望重、知识渊博的老师都不会到这种学校去教书的,因为他们无法容忍这种敌视的态度。孩子们在这种校园环境中学习的知识是否有用,颇让人怀疑。尤为严重的是,这种环境对孩子们的道德品质的影响着实令人担忧。孩子们处于这种监视之下,不小心说了一句波兰话,或者用词稍不留神,J会受到严厉的处罚,不仅自己倒霉,而且还会殃及家人。处于这种严酷的环境之中,孩子们天真欢愉的本性丧失殆尽。然而,另一方面,这种可怕的氛围也激发了波兰青少年J大的爱国热情。在这外族入侵和承受丧母之痛的时期,我少年时的日子过得郁郁寡欢,沉闷而无生气。不过,依然有着一些愉快的事情,它们仍旧保留在我的记忆之中。亲朋好友的欢聚让人兴奋欢快,给我们郁闷的生活带来了慰藉与希望。另外,我父亲FC喜欢文学,熟记着波兰以及外国诗人们的诗歌;他自己也能作诗赋词,而且还经常把外国的YX诗篇译成波兰文。他J家庭琐事所写的短诗常令我们赞叹不已,佩服之至。每个ZM晚间,我们都围在他的膝下,听他给我们朗诵波兰的ZM诗歌和散文。这样的夜晚对于我们来说其乐融融,而且爱国主义的情愫在不知不觉之中日益增强。我从少年时起J喜爱诗歌,并且能够背诵波兰伟大诗人们的大段诗篇,其中Z为欣赏的是密兹凯维支、克拉辛斯基和斯洛瓦茨基。D我日后开始学习外国文学时,这种爱好J日益增强。我很早J在学习法语、德语和俄语,能够阅读这些语言的外文书籍,后来,我感到英语很有用,J又开始学习英语,不久J能阅读英文书和英国文学作品了。我对学音乐不很热心。我母亲是个音乐家,嗓音很美,她希望我们都跟她学点音乐,但我却没能开窍。自她去世之后,失去了她的鼓励与督促,跟她学的那一点点又全都还给了她,每每忆及此,总不免后悔不已。中学时,我学数学和物理很不费劲,成绩颇佳。遇到问题,便向我父亲求教。父亲喜爱科学,而且在学校也教授这类课程。他常常跟我们解说大自然及其奥秘。遗憾的是,他没有实验室,无法进行实验。假期是我Z快活的日子。我们住到乡下亲朋好友家中,躲过了警探的监视,无拘无束、无忧无虑地生活着。我们在林中奔跑喊叫,有时还在大片的田地间劳作,真是心花怒放,好不自在呀。有的时候,我们越过边境爬到加里西亚山中,那儿不属俄国的统治范围,而是由奥地利人统治着,他们比俄国人要好一些。我们可以大讲波兰语,高唱爱国歌曲,而不用担心被捕入狱。我对山峦的Z初印象J好,因为我小时候生活在平原地区。FC喜欢在喀尔巴阡山小村里的生活。放眼望去,山峦起伏,山峰突兀;低头俯视,山谷深邃逶迤,碧波荡漾的湖水点缀其间,让人心旷神怡。这些湖泊各有其风雅别致、令人心动的名字,如“海之眼”等。然而,我却从未忘怀对那一望无际的平原的眷念,那开阔的视野,那柔和的景色,让我的心灵震颤。后来,我有幸与父亲一起到更南边的波多尼亚度假,并在敖德萨D一次见到了大海,后来又去了波罗的海。这对我来说是一次美好的经历。但是,直到去了法国,我才真正地领略了海洋的波涛汹涌和潮汐涌退的壮丽景象。我一生之中,每每看见大自然的新景象总会像个孩子似的欢喜雀跃。我们的学校生活很快便结束了。但凡动脑子的课程我们都能得心应手,学起来毫不费力。我哥哥完成了医学院的学业之后,D上了医生,后来成为华沙一家大医院的主任医师。我的姐姐们和我原打算步父母亲的后尘D教师。但后来,我二姐改变了初衷,决定也去学医,在巴黎大学获得医学博士学位之后,嫁给了一位波兰内科大夫德鲁斯基。夫妇二人前往奥属喀尔巴阡山区一个风景如画的地方开办了一家大型疗养院。我三姐在华沙结了婚,成了斯查莱先生的夫人,多年在学校兢兢业业地从事教育工作,波兰D立后,在一所中学担任校长。 ...... 目录 居里夫人自传
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
居里夫人生平大事年表
皮埃尔?居里传
前言
Ⅰ居里家族皮埃尔?居里的童年及初期教育
Ⅱ青年时期的梦想*初的科学研究压电现象的发现
Ⅲ在物理和化学学校的初期生活研究对称与磁性
Ⅳ婚姻和家庭性格与品德
Ⅴ梦想成真发现了镭
Ⅵ为争取工作条件而斗争出名后的重负国家的迟到的关怀
Ⅶ民族的悲痛成为圣地的实验室
Ⅷ对皮埃尔?居里的评介文章选录
附:亲人已离去空留思念情——居里夫人日记(一九○六年至一九○七年)
延伸阅读
本书名言记忆
读书笔记
通往成功的路——读《居里夫人自传》
主要人物关系
品读思考
内容介绍
目录
居里夫人自传(素质版)【新华书店正版书籍】 716A1000908 电子书 下载 mobi epub pdf txt