具体描述
用户评价
拿到这套《送2本作业本 小学生看图说话写话训练本》后，我最大的感受就是这本书的设计团队真的非常用心。它不仅仅是一本训练本，更是一本能让孩子们爱上写作的“魔法书”。首先，它采用了“可爱玉米版”和“神气苹果版”两种风格，这种区分本身就充满了创意，让孩子们在选择时就有了期待感，而且两种风格的图画和主题也各有侧重，但都紧密围绕着孩子们的生活和想象。 让我特别惊喜的是内赠的不干胶图画。这些贴纸的设计真是太棒了，色彩鲜艳，图案饱满，而且质量也很好，孩子们可以反复粘贴。我们都知道，小孩子喜欢动手操作，喜欢用贴纸来装饰自己的作品。这本书巧妙地将贴纸与写话训练结合起来，孩子们可以通过粘贴图画来辅助自己的表达，或者用图画来激发灵感，创作出更加生动有趣的故事。这种“玩中学”的方式，让学习不再枯燥。 另外，这本书在引导孩子进行“看图说话写话”方面做得非常细致。图画的选择非常贴合一年级孩子的认知水平，画面内容丰富，信息量适中，既能让孩子观察到很多细节，又能让他们联想到很多事情。作者没有直接给出标准答案，而是通过一些启发性的问题，引导孩子自己去思考，去发现，去表达。我看到我的孩子，看着图画，眼睛里闪烁着光芒，开始滔滔不绝地讲起他眼中的故事，这是我最想看到的。 它在句式引导上也做得非常巧妙。书中会提供一些常用的句式，但这些句式并不是强制性的，而是作为一种参考和提示，鼓励孩子在掌握基础句式的同时，也能尝试进行一些简单的变化和创新。这对于一年级刚刚开始接触写作的孩子来说，既降低了门槛，又为他们未来的写作打下了良好的基础。我喜欢这种既有引导又不失自由度的教学方式。 总而言之，这本书的设计思路非常符合儿童的认知发展规律，它用有趣的方式，将抽象的语言文字转化为孩子们容易理解和接受的视觉语言，让他们在玩乐中学习，在想象中成长。我毫不犹豫地推荐这套书给所有正在为孩子写作烦恼的家长。
评分当拿到这套《送2本作业本 小学生看图说话写话训练本》时，我最先被它的“双版本”设计所吸引——“可爱玉米版”和“神气苹果版”，这本身就为学习增添了一抹新意和趣味性。这种区分，不仅仅是名称上的不同，更可能意味着在图画风格、故事主题上会有微妙的差异，让孩子们在选择时就有了探索的动力。 内赠的不干胶图画更是让我惊喜连连。它们的设计十分精巧，色彩饱满，而且细节之处也处理得十分到位，绝对不是那种敷衍了事的附赠品。这些图画不仅可以作为孩子写作的素材，更可以让他们在完成写作任务后，用这些贴纸来装饰自己的作品，增强成就感。我看到孩子拿到贴纸时那种欣喜若狂的样子，就知道这个设计有多么成功。 这本书在“看图说话”的引导上，做得非常细致且富有启发性。每一幅图画都是一个“故事的入口”，画面中的元素丰富，能够引导孩子从宏观到微观进行观察。它并没有简单地要求孩子“照着图画说”，而是通过一系列精心设计的引导性问题，鼓励孩子去猜测、去想象、去表达。例如，它可能会问“小兔子在做什么？它为什么会这样做？”，这种开放式的提问，能极大地激发孩子的思考能力。 我特别欣赏的是，书中对于一年级孩子语言发展的考虑非常周全。它在提供基础的写作框架和句式参考的同时，也留下了足够的空间给孩子自由发挥。这种“扶着走”与“放手飞”相结合的方式，既能帮助孩子建立起写作的基本信心，又能培养他们独立的思考和表达能力。 总的来说，这套书将“趣味性”与“实用性”完美结合，它不仅仅是一本训练本，更是一本能够点燃孩子写作热情，激发孩子想象力的“启蒙画册”。我强烈推荐给各位家长，这绝对是一套能够让孩子爱上表达、爱上创作的优秀读物。
评分甫一见到这套《送2本作业本 小学生看图说话写话训练本》，就对其“可爱玉米版”与“神气苹果版”的命名方式感到新奇。这种新颖的包装和命名，足以立刻抓住一年级小朋友的眼球，让他们对书本本身产生好奇心和亲近感，而非将写话训练视为一件枯燥的任务。 随书附赠的不干胶图画，绝对是这套书的“点睛之笔”。这些图画设计得极为生动，色彩鲜艳且构图有趣，能够瞬间勾起孩子们的创作欲望。我注意到，这些图画涵盖了孩子们日常生活中常见的场景，也有一些充满想象力的奇幻元素，为孩子们提供了丰富的素材和灵感来源。孩子们可以根据自己的想法，将这些贴纸与书中的图画相结合，或者独立创作，这种互动性的设计极大地增强了学习的趣味性。 在“看图说话”的设计上，这本书展现出了高超的教学智慧。它所选用的图画，不仅画面清晰、内容丰富，而且充满故事性，能够自然而然地引导孩子们进入情境，展开联想。书中并没有直接给出标准答案，而是通过一些富有启发性的问题，鼓励孩子们主动观察，深入思考，用自己的语言去表达。例如，它会引导孩子们去关注图画中的人物表情、动作，甚至是背景环境，从而构建出属于自己的故事。 更值得称赞的是，这本书在语言引导方面做得非常到位。它提供的句式和词汇，既符合一年级学生的认知水平，又具有一定的灵活性，能够帮助孩子们在表达时更加流畅和规范，同时又不限制他们的创造力。这种循序渐进的引导方式，让孩子们在学习过程中能够逐步建立起自信，从而更愿意去尝试和表达。 总而言之，这套书以其独特的设计理念和人性化的教学方法，成功地将“看图说话写话”这一基础的写作训练，转化为了一场充满乐趣的想象力游戏。它能够有效地激发孩子们的学习兴趣，培养他们的观察能力、想象力和语言表达能力，是值得家长和老师们大力推荐的优秀读物。
评分收到这本书真是太惊喜了，包装就充满了童趣，打开来立刻被那可爱的玉米和神气的苹果吸引了。首先，吸引我的就是它独特的“版本”设计，一个玉米版，一个苹果版，光是这个概念就很有意思，孩子们肯定会好奇，也会更有动力去翻阅。这不仅仅是一本写话训练本，更像是一套激发想象力的画册。 内赠的不干胶图画更是点睛之笔。我一直觉得，对于一年级的小朋友来说，视觉的吸引力是学习的入口。这些图画的质量很高，色彩鲜艳，造型可爱，而且题材广泛，涵盖了孩子们的日常生活、奇思妙想，甚至是一些小小的寓言故事。我看到孩子拿到这些贴纸的时候，眼睛都亮了，迫不及待地想要把它贴到书的空白处，或者用来装饰自己的小本子。这种主动参与感，远比枯燥的填鸭式教学要有效得多。 最让我印象深刻的是，这本书在设计上非常巧妙地将“看图”和“说话写话”结合起来。每一页的图画都非常生动有趣，信息量也恰到好处，既能引起孩子的兴趣，又不会过于复杂让孩子感到困惑。图画中的人物表情、场景设置都非常有故事性，很容易引导孩子去观察细节，想象人物的心理活动，进而组织语言表达出来。我试着让孩子看着其中一幅图画，他竟然叽叽喳喳地讲了好几个小故事，这让我感到非常欣慰。 而且，这本书的设计非常人性化。它提供的引导性问题和句式也很灵活，不会生硬地限制孩子的思维，而是给他们提供了一个思考的框架，鼓励他们自由发挥。我注意到，有些题目鼓励孩子用“如果……会怎么样？”的方式去想象，这极大地拓展了孩子的想象空间。同时，它也提供了一些基础的词汇和句型，帮助孩子在表达过程中不至于词穷，又能逐渐学习和掌握更规范的语言表达方式。 总的来说，这是一本非常有价值的学习工具，但它又远远超出了“工具”的范畴。它更像是一位耐心又有趣的启蒙老师，用生动的图画和充满鼓励的引导，点燃了孩子对语言表达的热情。它的设计理念非常棒，充分考虑了低年级儿童的学习特点和心理需求。我强烈推荐给所有希望培养孩子语言表达能力和创造力的家长和老师。
评分我最近收到了一套名为《送2本作业本 小学生看图说话写话训练本》的书，其中“可爱玉米版”和“神气苹果版”的设计着实让人眼前一亮。这套书给我的第一印象是它在视觉呈现上做得非常出色，色彩明亮，图画风格多样，能够迅速抓住孩子的注意力。 内附的不干胶图画更是这本书的一大亮点。这些图画的设计非常精美，而且主题丰富，包含了孩子们熟悉的生活场景，也有一些充满奇幻色彩的元素。我的孩子拿到这些贴纸后爱不释手，迫不及待地想要将它们贴在书本上，或者用它们来点缀自己的画作。这种互动性极强的设计，能够极大地提高孩子参与学习的积极性，让他们在玩耍中感受到创造的乐趣。 更重要的是，这本书在引导孩子进行“看图说话”的训练时，展现出了极高的专业性和趣味性。每一幅图画都精心设计，充满了故事性，能够自然而然地引导孩子观察画面中的每一个细节，并从中联想到丰富的情节。作者并没有给出一板一眼的写作指导，而是通过一些开放式的提问，鼓励孩子自由发挥想象力，用自己的语言去描述和创造。 让我印象深刻的是，书中提供了一些非常实用的写作技巧和表达方式，但这些内容并不是生硬地灌输，而是巧妙地融入在图画和引导语之中。例如，它会引导孩子关注人物的表情和动作，思考他们可能在想什么，说什么。这对于一年级的孩子来说，是非常重要的写作启蒙。 整体而言，这套训练本的设计理念非常先进，它注重培养孩子的观察能力、想象能力和语言表达能力。通过将生动的图画、有趣的贴纸与系统的写作训练相结合，它成功地将枯燥的写作练习变成了一场充满乐趣的探索之旅，让孩子们在不知不觉中爱上写作。
评分特别的好，孩子也有兴趣去写
评分非常不错，推荐给大家，值得购买。
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评分质量很好，内容也很好，正品
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评分不错，与老师说的一样
评分挺可以的。
评分，。。？？！！？。，，，
评分留着有时间写，多写多练习
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