擁抱你的內在小孩：以愛療愈內在的恐懼

內在小孩就是孩子般的敏感、直覺力、好奇心、想象力、天賦智慧和感受感覺的能力，並沒有隨歲月的流逝和成長而改變或衰退(選自瑪格麗特·保羅博士《你愛自己嗎》)。
當我們年幼時，因為心靈經常不能得到滿足和安慰，使得內在形成一個被隱藏的敏感脆弱空間，如同一個沒有長大的孩子。等到我們成年後，一旦遇到挫摺，就會被這個內在小孩接管，沉浸於痛苦中，做齣不負責的行為，造成我們在關係中的掙紮和受苦。
孩子是沒有勇氣和智慧來麵對他所遭受的傷害的，但是身為成年入，我們有足夠的成熟度，就像安撫、疼惜自己的孩子一樣，去療愈內在小孩。一旦內在小孩得到瞭療愈，他的喜悅、創造力、生命力、信任等特質就能毫無阻攔地錶達齣來，為生活帶來**的樂趣和希望。

前言——以愛療愈內在的恐懼
章 一種療愈模式的新視野
核心層——生命的本質和核心
中間層——易受傷的脆弱情感
第三層——保護層的防禦機製
“保護層”會互相吸引
迴傢之路
與自己更親密
部 恐懼和缺乏安全感的根源
第二章 認齣恐懼並接受它——與恐慌的內在小孩為友
以恐慌的內在小孩為隱喻
恐慌的內在小孩會主導生活
“情緒的恐懼”和“真實的恐懼”
受驚嚇小孩的四大恐懼
帶領恐慌的內在小孩從躲藏中走齣來
感受恐懼
恐懼的緣起
接納恐懼
練習：探索內在受驚嚇小孩的各種恐懼
第三章 羞愧——自我的虛假經驗
什麼是羞愧
羞愧的肇因
羞愧對當下生活的影響
補償的狀態
崩垮的狀態
羞愧的聲音
允許羞愧
練習：探索羞愧
第四章 驚嚇——恐懼的凍僵狀態
驚嚇的徵兆
驚嚇的緣起
觸動驚嚇的扳機
驚嚇的影響——功能失調的根源
……
第二部 孩童意識狀態如何操控生活
第三部 我們如何逃避恐懼
第四部 療愈恐懼——蛻變的途徑
第五部 恐懼的聯結——邁嚮有意識的愛
結語

走齣恐懼 

我們無法麵對挫摺和任何不舒服的感覺，每當這樣的情況齣現，我們便會本能地反彈、不安、抱怨、妥協、放棄，或陷入某種上癮行為，或陷久有人會拯救我們的幻想。殊不知在這些行為下麵，隱藏的是我們早年受到創傷的內心帶給我們的感受：自卑、不信任、空虛、悲傷和恐懼。我們之所以會一再重復這些行為模式，是因為我們的內在沒有足夠的空間，讓我們看到事實的真相。當我們藉由簡單地觀照，與痛苦、不安和恐懼待在一起，不抗拒也不試圖改善它時，我們就能發展齣一份覺知，從而擺脫情緒對我們的控製和驅策，開始有不同的選擇。
走齣恐懼，是一條接觸自我內在深層敏感脆弱空間，以及學習自我接受的道路。

譯者序
前言
部分 概說
D1章 情緒化小孩的心智狀態
情緒化小孩的兩個層麵
情緒化小孩的五種外顯行為
情緒化小孩的五種創傷
第2章 幻境狀態
在幻境中，我們認同瞭創傷
不同種類的幻境
破除認同，走齣幻境
第3章 鏡子
鏡子映照齣我們對他人的影響
通常我們的行為模式是無意識的
探詢適當的問題
第二部分 情緒化小孩的外顯行為
第4章 反彈行為與控製
留意是什麼觸動瞭反彈行為
不同種類的觸發機製
留意到我們的反彈行為
不同形式的反彈
控製的策略
隱藏於反彈行為背後的恐慌小孩
第5章 期待與任性
期待背後隱藏的是什麼
任性是期待的化身
我們的期待反映瞭過往的被背叛經驗
負麵期待
第6章 妥協
情緒化小孩在意獲得肯定
深入探索妥協的根源5,
妥協塑造瞭我們的自我形象
第7章 上癃行為
許多種不同方式的上癮
擺蕩於控製與放縱的兩極
令自己的內在意圖與空間變得清晰
……
第三部分 情緒化小孩的內在體驗
第四部分 重拾主導生命的能力
結語

真愛的旅程

 幻象的信任是建立在期待與信念上的信任，我們認定生命、宇宙、神，或是其他人應該是什麼樣子，他們又應該用什麼樣的方式來對待我們。所以，很自然地，當那些期待落空時，信任也不見瞭，然後所有的憤怒、怨恨與放棄感會一一地齣現。成熟的信任是一個人經過內在彩虹般的自我探索曆程後的*終結晶，成熟的信任隻有在經過深度自我工作之後纔會齣現。
當我們能夠在生命的睏境裏看見其中屬於心靈與情緒上的意義時，我們就能夠承受這些傷痛。然後失望與放棄會成為一種挑戰，促使我們去發掘真實的信任。隻有擁有瞭這份真實的信任，我們纔能敞開心扉，踏上真愛的旅程。

前言
部 我們其實不懂什麼是信任
章 信任的考驗——學習整閤挫摺、失望與背叛
背叛事件之後的常見反應
被背叛的經驗促使意識提升

第二章 兩種不同的信任一幻象的信任與真實的信任
“幻象的信任”以及“全麵的不信任”
在“期望”與“放棄”中擺蕩
真實的信任
從“幻象”邁嚮“真實”的過渡期

第三章 移除幻象的麵紗——從幼稚的天真到人性與深度
脫離“否認”的狀態
認知自己不信任感的深度
造成不信任感的原因
愛與信任三部麯典藏版3冊：真愛的旅程+走齣恐懼+擁抱你的內在小孩(親密關係療愈 灕江 下載 mobi epub pdf txt 電子書