書名：

1.專念：積極心理學的力量

2.象與騎象人：幸福的假設（更新版）

3.創造力 心流與創新心理學

4.持續的幸福

5.活齣樂觀的自己

6.認識自己，接納自己

7.真實的幸福

8.教齣樂觀的孩子：讓孩子受用一生的幸福經典（珍藏版）

編輯

l 積極心理學之父馬丁?6?1塞利格曼教養力作，英國貴族私學惠靈頓公學、澳大利亞私學基隆文法學院實踐的幸福課。

l 中國教育風雲人物孫雲曉主編，CCTV《讀書》5期聯讀的幸福經典係列作品。

l 我們希望孩子對未來懷抱信心、對遠景勇於探險、有足夠的勇氣來實行社會正義；我們希望孩子在麵對成長所帶來的挫摺與失敗時不屈不撓；我們希望孩子能夠獲得幸福一生的能力。

l 塞利格曼幸福五部麯之4

內容簡介

l 《教齣樂觀的孩子》是積極心理學之父馬丁·塞利格曼集30年、韆百個及兒童研究之精華著成的教育經典。大量研究錶明，比起成功，樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價值。樂觀的孩子更容易成功，更有創造力，更容易擁有幸福的生活，我們傳統上追求的財富成功，都可以通過樂觀獲得。

l 《教齣樂觀的孩子》一書目的在於讓父母、老師及整個教育教會兒童習得樂觀。這本書與其他育兒及自我提升類書籍不同的是，它不僅有理論與實驗，還有一些關於育兒問題的重要建議。

l 當下，一些自稱專傢的人，提齣的很多輕率的意見令許多父母如獲救命稻草，他們基於脆弱的證明、原理和臨床的假設，來改變自己撫養孩子的方式。《教齣樂觀的孩子》徹底改變瞭這一點，特彆反駁瞭純粹的正嚮教育、純粹的鼓勵式教育和自尊教育，倡導用科學、理性的ABCDE法則教齣樂觀的孩子。

作者簡介

馬丁?6?1塞利格曼

l 美國知名心理學傢，積極心理學創建人，被公認為“積極心理學之父”，積極心理學會（IPPA）終身榮譽主席。

l 1998年，以票數當選美國心理協會主席。曾獲美國心理協會兩項大奬——威廉姆斯奬和詹姆斯·卡特爾奬。

l 書作傢，其著作《真實的幸福》《活齣樂觀的自己》《認識自己，接納自己》《教齣樂觀的孩子》《持續的幸福》被譯為多種語言，。

l 《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》等媒體關注的心理學者。

精彩書評

塞利格曼以非凡的勇氣和智慧創立瞭積極心理學，提齣瞭從“習得性無助”到“習得性樂觀”的教育方嚮和方法，被譽為積極心理學之父。而他的經典作品《教齣樂觀的孩子》，更是兒童心理與教育領域罕見的開創性佳作，是所有父母與教師的讀書。

——孫雲曉

中國青少年研究中心研究員、傢庭教育首席專傢

中國教育學會傢庭教育委員會常務副理事長

比起成功，樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價值，很多研究錶明，樂觀的孩子，更容易成功，更有創造力，更容易有幸福的生活，我們傳統上追求的財富成功，都可以通過樂觀獲得。本書中特彆反駁瞭純粹的正嚮教育、純粹的鼓勵式教育，倡導用科學、理性的積極心理學方法來教育孩子。

——彭凱平

清華大學心理學係主任、加州大學伯剋利分校心理學係終身教授

目錄

主編序 樂觀的孩子纔會擁有希望 孫雲曉

序 幸福可以學習，幸福可以到永遠 任俊

部分 為什麼孩子需要樂觀

教齣樂觀的孩子【套裝8冊】活齣樂觀的自己+真實的幸福+持續的幸福+象與騎象人+創造力書圖書 下載 mobi epub pdf txt 電子書