Eerie Elementary#1:The School Is Alive!(A Branches Book)学乐桥梁书大树系列之伊尔瑞小学1:学校变活了！ [平装] [6-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Jack Chabert，Sam Ricks 著

图书标签:

• 儿童文学
• 桥梁书
• 恐怖故事
• 幽默
• 学校生活
• 冒险
• 奇幻
• 阅读启蒙
• 6-8岁
• 平装书

出版社： Scholastic

ISBN：9780545623926

版次：1

商品编码：19530791

包装：平装

出版时间：2014-12-02

用纸：胶版纸

页数：90

正文语种：英文

内容简介

上学的第一天，山姆就发现伊尔瑞小学根本就是活的！
进入这个学校简直太危险了！
山姆必须想办法保护自己和同学们。
山姆和好朋友露西、安东尼奥决定一起阻止这个恐怖的小学！
他们能否成功？！
Scholastic branches读物帮助孩子从分级读本轻松过渡到传统章节书的桥梁性读物。
分级读本内容简单易懂，页数在24-28页左右，适合4-6岁孩子阅读。而传统章节书词汇难度高，有些会带黑白插图，页数至少在96页以上，适合7-11岁孩子阅读。
因此，孩子从分级读本直接过渡到一般传统的章节书往往出现阅读困难，故事内容不理解，直接导致持续阅读难，甚至讨厌阅读，不想继续阅读。
branches系列非常好地解决了这个问题。它帮助孩子平缓地从分级读本过渡到传统章节书的阅读。
branches系列页数在24-28页左右,插图和文字比例为50：50，页数为80-96页之间。
多个系列，对应孩子喜欢的个性人物，故事有趣，剧情设计简单，情节紧凑，每一页都有插图，插图丰富，指向性强，充足的上下文线索，帮助孩子理解，孩子会渴望连续阅读，而且读本中会出现大量高频词，适用于自然拼读规则，难易适中，页数适中，孩子阅读更自信！

内页插图

前言/序言

好的，这是一份不包含您提供的图书内容的详细图书简介，字数约1500字。 --- 《神秘的月光森林：迷失的星图》 作者：艾拉·文斯顿 插画：卡斯帕·布莱克伍德 【本书简介】 第一部分：序章与失落的村庄 在广袤的北境大陆边缘，坐落着一个被时间遗忘的小镇——静水镇。这个小镇依偎着传说中的月光森林，那里终年被一层薄薄的银色雾气笼罩，白天也透着一种近乎黄昏的幽静。故事的主角，一个充满好奇心的十一岁女孩，莉拉，就生活在这里。莉拉的父母是镇上有名的博物学家，他们毕生致力于研究月光森林中那些奇特的、会发光的植物和只会低语的动物。 然而，静水镇的平静被一个突如其来的事件打破了。每隔十年，月光森林的中央就会出现一次“星光潮汐”，届时森林会散发出短暂却耀眼的光芒，预示着某种重大的变故。今年，星光潮汐如期而至，但伴随而来的，却是镇上所有古老的星图记录全部离奇失踪的事件。这些星图不仅是导航工具，更是静水镇赖以生存的象征，据说它们记载着如何安抚森林中沉睡的古老力量。 镇上的人们陷入恐慌，老一辈人认为这是森林“生病”的征兆。莉拉发现，在星光潮汐爆发的那个夜晚，她似乎听到了一种微弱的、类似地图被撕扯的声音。她决定，必须找到失踪的星图，才能让大家恢复安宁。她的第一个线索，指向了镇上那座被废弃已久的天文台——“寂静之塔”。 第二部分：寂静之塔的秘密与机械猫头鹰 寂静之塔矗立在镇子最高处，塔顶的穹顶常年敞开，仿佛在邀请星辰俯瞰。传闻，这座塔是古代天文学家建造的，里面藏着宇宙最深层的秘密。莉拉在探访塔时，发现了一只古老的、由黄铜和齿轮构成的机械猫头鹰——“奥利弗”。奥利弗似乎被某种微弱的能量驱动着，它不会说话，但会用精确的机械动作指向特定的方向。 莉拉很快意识到，奥利弗是解开谜题的关键。它指向的第一个方向，是通往森林深处的一条被藤蔓完全覆盖的小径。沿着这条小径前行，莉拉发现了一系列奇怪的标记——它们不是任何已知的文字，而是一系列复杂的几何图形，似乎与星图上的某些符号相呼应。 在塔内，莉拉还找到了一本被尘封的笔记。笔记的主人似乎是她的曾祖父，他在记录中反复提到一个词：“谐振点”。笔记中提到，星图并非简单的纸张，而是由一种特殊的“月光石英”制成，只有在特定的频率下才能显现出完整的地图信息。如果这些石英地图被盗，那一定是为了阻止某种即将到来的“融合”。 第三部分：低语沼泽与守护者 莉拉带着奥利弗，踏入了月光森林。森林内部的环境与外界截然不同，光线被过滤成斑驳的绿色和蓝色，空气中弥漫着泥土和奇异花朵的芬芳。他们首先到达了低语沼泽。沼泽的水面异常平静，偶尔会冒出气泡，发出类似耳语的声音。 在这里，莉拉遇到了第一个阻碍——一只巨大的、由苔藓和树根构成的生物，被镇民称为“沼泽守护者”。守护者并非恶意，但它严密地守卫着沼泽中央的一棵古老大树，树上挂着许多闪烁着微光的果实。莉拉起初试图绕过它，但奥利弗的机械翅膀不慎碰到了守护者的“手臂”，守护者发出了低沉的警告声。 通过观察，莉拉发现守护者对特定的“音调”非常敏感。她想起笔记中提到的“谐振点”，她尝试用口哨模拟出笔记中记载的某个特定频率。奇迹发生了，当声音达到那个特定的音调时，守护者缓缓地让开了一条路，并指向了沼泽深处的一个洞穴。 洞穴内，莉拉发现了一张被部分损毁的星图碎片，以及一个刻有奇怪符号的金属盒子。盒子无法打开，但碎片上的符号清晰地表明，窃贼的目标远不止镇上的星图。他们似乎在收集“引导之物”，意图在森林中央完成某个仪式。 第四部分：山巅上的对峙与真相揭示 根据星图碎片的指引和奥利弗的计算，莉拉锁定了最终目标地点——森林最高处的“回音山脉”。攀登回音山脉是极其危险的，那里常年有强烈的山风，而且山体结构不稳定。 在山顶，莉拉终于找到了失踪的星图。它们被堆放在一个由不知名金属搭建的临时祭坛上，而一个穿着深色斗篷的人正对着星图低声吟唱。这个人不是镇上的居民，他自称“观测者”，并透露了他盗取星图的原因：他认为静水镇的居民世代守护的星图，实际上是一种“封印”，它压制了月光森林真正的生命力——一种源自星辰的强大能量。他相信，只有释放这种能量，才能让世界变得“更纯净”。 观测者解释说，星图上的石英需要被特定的“月光精华”激活，才能引导能量。他收集星图，是为了在即将到来的“至暗时刻”——森林能量最强烈的时刻——重新排列它们，从而实现能量的彻底解放。 莉拉意识到，解放能量虽然听起来宏大，但可能会摧毁静水镇，甚至整个森林。她必须在观测者完成排列之前阻止他。 第五部分：星图的重组与暂时的和平 莉拉与观测者展开了一场智慧的较量。她没有选择蛮力，而是利用了奥利弗和她自己对镇上古老仪式的了解。她发现，观测者使用的“激活”方法是错误的，他遗漏了星图重组中至关重要的一个步骤——“大地之锚”。 在最后的关头，莉拉利用自己携带的、从沼泽守护者那里得到的带有独特能量的果实，迅速地将其按在了祭坛的边缘。这颗果实的作用，类似于古代的稳定器。果实接触到祭坛的瞬间，整个祭坛发出了刺眼的白光，但这次的光芒是稳定的，而不是观测者所期望的失控的爆发。 光芒散去后，星图碎片重新吸附在一起，但它们排列的位置与观测者预想的不同，能量被导向了安全的储存点。观测者发现自己的计划被破坏，在感到震惊和挫败后，他迅速消失在了山顶的浓雾中。 莉拉带着完整的星图回到了静水镇。镇民们终于恢复了平静，他们意识到，保护和理解比盲目地遵循古老传说更为重要。莉拉成了镇上的小英雄，她也明白了，月光森林的秘密远比她想象的要复杂。她和奥利弗决定继续探索，因为她知道，观测者迟早会带着新的计划回归。这本书的结尾，是莉拉在寂静之塔顶，用星图重新校准了塔顶的观测盘，准备迎接下一次未知的挑战。 本书特色： 解谜探险： 融合了密码学、天文知识和解谜元素，鼓励小读者进行逻辑思考。 奇幻生物： 塑造了忠诚的机械伙伴和神秘的森林守护者，充满想象力。 关于平衡的主题： 探讨了自然力量的保护与利用之间的微妙平衡。 适合的读者： 专为喜爱冒险、对自然科学和古代谜团感兴趣的年轻读者设计。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本《伊尔瑞小学：学校变活了！》给我带来了一种前所未有的阅读乐趣。我喜欢它那种充满想象力的设定，让我忍不住想要去探索这个“活过来的学校”究竟是什么样子的。我一直在想象，如果我的学校突然会动，会发出声音，甚至会有自己的小秘密，那该多有趣！ 我觉得这本书一定充满了各种令人意想不到的情节，会让我在阅读的时候目不转睛。我特别期待书中会有一些让人捧腹大笑的场景，也可能是一些紧张刺激的冒险。我猜想，主人公们一定非常聪明，他们会利用学校的特殊情况，去发现一些隐藏的线索，甚至会找到解决学校“活过来”的办法。 我觉得这本书不仅仅是为了娱乐，它还可能教会我一些重要的品质，比如勇气、智慧和友情。我非常喜欢这种能够激发我思考和想象力的书籍，它让我觉得阅读本身就是一种探索和发现的过程。

评分☆☆☆☆☆

我感觉《伊尔瑞小学：学校变活了！》这本书就像一场精心设计的游戏，我迫不及待地想去参与其中。这本书的“学校变活了”这个概念，本身就充满了无穷的吸引力，让我对它的故事情节充满了好奇。我一直很好奇，当一个我们习以为常的地方突然变得不再“正常”时，我们该如何反应？这本书会不会教会我一些应对未知情况的方法？ 我觉得作者一定在书中设置了很多巧妙的机关和线索，让我跟着主人公一起去探索，去解开谜团。我期待着书中能够出现一些非常新奇的“学校互动”，比如教室会自己变换位置，或者操场会自己发出奇怪的声音。 我觉得这本书不仅能带给我快乐，还能激发我的想象力，让我思考如何在充满挑战的环境中找到解决办法，并且在这个过程中不断成长。我非常喜欢这种能够让我主动去思考、去探索的书籍，它让我在阅读的过程中感觉自己也成了一个小小探险家。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本《伊尔瑞小学：学校变活了！》给我的感觉就像是踏入了一个全新的世界，一个我从未想象过的世界。书的开头就营造了一种非常独特的氛围，让我一下子就沉浸其中。我一直在思考，一个“活过来的学校”究竟意味着什么？是它有自己的情绪，会感到高兴或者生气吗？还是它会自己改变结构，让学生们迷失方向？ 我觉得作者在这本书里一定设计了很多巧妙的情节，让我在阅读的过程中不断地产生惊叹。我特别好奇，当学校突然变得“不听话”时，老师和学生们会是什么反应？他们会感到害怕，还是会觉得有趣？ 我相信，这本书不会只是一味地强调学校变得“活了”有多么神奇，它更重要的是在探讨孩子们如何在面对突如其来的变化时，学会适应、学会勇敢，以及学会团队合作。 我觉得这本书可能会教会我很多道理，让我明白即使在最不可思议的情况下，我们也能找到解决问题的方法，并且从中成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验绝对是一场冒险！我刚开始翻开的时候，就被它独特的风格吸引住了。封面上的伊尔瑞小学看起来有些神秘，但又不失童趣。我猜想，故事里一定充满了各种有趣的机关和解谜的元素。在学校里，我们每天都是按照固定的规则来学习和生活，但如果学校本身变成了一个有生命、有自己的想法的存在，那会是一种什么样的挑战？我迫不及待地想知道，书中的主人公们是如何在这样一个充满变数的环境中生存下来的。他们会遇到什么样的难题？他们又是如何利用自己的智慧和勇气去克服这些困难的？我特别喜欢这种带有悬疑和冒险色彩的故事，它能激发我的思考，让我跟着主角一起去冒险，去发现。我感觉作者在构建这个“活过来的学校”时，一定花了很多心思，也许里面会有古老的秘密，或者是隐藏的宝藏，又或者是某种奇特的魔法。总之，这本书让我充满了期待，想知道这个“伊尔瑞小学”到底隐藏着多少不为人知的秘密，以及主人公们将如何一步步揭开这些谜团。

评分☆☆☆☆☆

《伊尔瑞小学：学校变活了！》这本书真是太棒了！我最近读完真的觉得爱不释手。首先，它的整个故事框架就非常吸引人，那种“学校突然有了生命”的设定，一下子就勾起了我的好奇心。我一直在想，学校真的会活过来吗？那会是什么样子？里面会有什么特别的惊喜或者危险？书里对学校的描写非常生动，就像我每天去的学校一样，但又多了一层神秘和惊险。那些熟悉的教室、走廊、操场，在故事里都变得不一样了，充满了各种未知的可能性。尤其是主角们是怎么发现学校“活过来”的，以及他们又该如何应对，这一点我非常好奇。我感觉这本书就像一个通往奇幻世界的入口，让我有机会去探索一个熟悉又陌生的环境。作者的想象力真的太丰富了，把一个看似不可能的情节写得如此真实可信。我特别期待书中会有什么样的新奇的“学校行为”出现，是它会自己移动，还是会有意想不到的互动？总而言之，这本书的设定本身就为接下来的故事埋下了巨大的伏笔，让人迫不及待想知道接下来会发生什么。

评分☆☆☆☆☆

东西可以，一如既往的好，下次还是选择京东

评分☆☆☆☆☆

非常好的书 看了会有很大收获的

评分☆☆☆☆☆

书质量不错，活动时提前囤书，希望孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

非常快又好

评分☆☆☆☆☆

收集整套系列，很好看的书。

评分☆☆☆☆☆

质量非常好，值得购买的

评分☆☆☆☆☆

挺好的，很喜欢，以后还要买

评分☆☆☆☆☆

囤书中，现在只能看图。也是一种享受了

评分☆☆☆☆☆

很不错，可以培养孩子的读英文书籍的兴趣