The Berenstain Bears' Storytime Treasury [平装] [3-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Stan Berenstain，Jan Berenstain 著

图书标签:

• Berenstain Bears
• Storytime
• Treasury
• Children's Books
• Early Readers
• Bedtime Stories
• Family
• Animals
• Picture Books
• 3-8 Years
• Classic Literature

出版社： Dover Publications

ISBN：9780486498362

商品编码：19502175

包装：平装

出版时间：2013-01-30

页数：112

正文语种：英文

商品尺寸：27.9x21.0x0.9 cm

内容简介

Just in time for the 50th anniversary of the Berenstain Bears' very first adventure, this collectible volume presents four easy-to-read tales of the famous family. The charmingly illustrated stories, recounted in verse, include:
The Berenstain Bears　Are a Family, a look inside the treehouse home to see how Mother, Father, Sister, and Brother work and play together
The Berenstain Bears'　Four Seasons, which begins with spring buds that lead to a steamy summer, crisp autumn, and icy winter
The Berenstain Bears at the Super-Duper Market, an expedition to a grocery store in search of everything from potatoes and peas to sweets and toys
The Berenstain Bears　Say Good Night, tracing a series of bedtime rituals — taking a bath, listening to a story, being tucked in

作者简介

The Berenstain Bears are celebrating their 50th Anniversary in 2012.

Stan and Jan Berenstain were already successful cartoonists for magazines and adult humor books when they began writing children's books. The first story starring the bear family, The Big Honey Hunt, appeared in 1962. Since then, more than 340 Berenstain Bears books have been published, and more than 260 million copies have been sold. What began as an idea sparked by their young sons' love of reading has become over the years arguably the best-selling children's book series ever.

Since their inception, the Berenstain Bears stories have expanded to include picture books, beginning readers, and chapter books--even a hit TV show on PBS. Writing and illustrating the books has become a Berenstain family affair. Mike joined with his parents as a creative team in the late 1980s. The Bear family has expanded over the years as well. Sister Bear arrived in 1974, and baby Honey joined the family in 2000.

Though Stan died in 2005 and Jan in 2012, Mike continues to create the delightful Berenstain Bear adventures from his studio in Pennsylvania.

berenstainbears.com

前言/序言

好的，这是一本关于友谊、冒险和家庭价值观的经典儿童读物合集，旨在激发孩子们对阅读的热爱，并传递积极向上的生活态度。 《奇妙的森林朋友们：早教故事精选集》 图书简介 欢迎来到一个充满欢声笑语、温暖人心的故事世界！《奇妙的森林朋友们：早教故事精选集》汇集了多篇专为学龄前及低年级儿童（3至8岁）精心挑选的精彩故事。这不仅仅是一本普通的绘本合集，它是一把开启想象力大门的钥匙，一套培养情商和社交技能的工具书，更是一段与孩子共享温馨阅读时光的宝贵经历。 本书的核心主题围绕着友谊的珍贵、勇气的展现、家庭的凝聚力以及对世界的探索。我们深知，在这个年龄段的孩子们正处于认知和情感发展的关键时期，他们需要通过简单、生动的故事来理解复杂的概念，并学习如何与周围的世界互动。因此，我们精选的故事都蕴含着深刻而又易于理解的教育意义，同时保证了阅读过程的趣味性和吸引力。 第一部分：友谊的色彩——学会分享与合作 本系列故事着重描绘了森林里各种小动物之间建立和维护友谊的过程。例如，其中一篇名为《小松鼠的坚果难题》，讲述了一只非常勤奋的小松鼠意外地将自己整个秋天的收获遗失在了溪流中。当他沮丧地坐在树下时，他的邻居——一只乐于助人的小兔子和一只心思缜密的小猫头鹰伸出了援手。通过齐心协力，他们不仅找回了大部分坚果，更重要的是，小松鼠明白了分享带来的快乐远比独自占有更多。这个故事巧妙地引导孩子们理解“合作共赢”的概念，并体会到在困难时得到朋友支持的温暖。 另一篇《彩虹桥上的约定》讲述了两个来自不同习性的孩子——一只喜欢安静阅读的小狐狸和一只热爱奔跑跳跃的小鹿——如何克服彼此差异，找到共同的兴趣点。起初，他们因为活动方式的不同而产生误会，但最终，他们发现彼此能为对方带来不同的乐趣。小狐狸教会了小鹿静心观察云朵的形状，而小鹿则带着小狐狸去探索了以前从未去过的高地。这个故事清晰地展示了“尊重差异”和“求同存异”的重要性，是培养孩子包容心的绝佳范例。 第二部分：勇气之光——面对挑战与解决问题 成长过程中必然会遇到恐惧和困难，《奇妙的友谊故事精选集》通过富有冒险精神的故事，帮助孩子们建立内在的力量。 《月光下的神秘影子》讲述了一只胆小的小熊，总是害怕夜晚会从树后跳出“怪兽”。在一次停电的晚上，他不得不鼓起勇气去寻找蜡烛。在寻找的过程中，他遇到了睿智的猫头鹰爷爷。猫头鹰爷爷没有直接告诉他真相，而是带着他一起，用手电筒的光束去“审视”那些影子。孩子们会发现，那些可怕的影子其实只是日常物品被放大或扭曲后的样子——一堆叠放的木柴，或者是一把晾晒的雨伞。这个故事通过具体的场景模拟，教导孩子们如何运用逻辑和观察力来克服非理性的恐惧，明白“勇气不是不害怕，而是带着害怕也要去做”。 还有一篇关于探索的篇章《迷失方向的萤火虫》，讲述了一只刚学会飞行的萤火虫，因为飞得太远，迷失在了森林的深处。它第一次体会到了孤独和无助。它遇到了热心的甲虫家族，甲虫家族用它们独特的导航技巧，帮助小萤火虫找到了回家的路。这个故事不仅强化了乐于助人的美德，更让孩子们明白，即使在最黑暗的时候，只要保持冷静和希望，总会有人愿意伸出援手。 第三部分：家庭的港湾——理解爱与责任 家庭是孩子安全感的基石。本精选集中的家庭故事温馨感人，侧重于家庭成员间的互相理解和承担责任。 《小浣熊的“大忙周”》详细描绘了一个家庭分工合作的场景。小浣熊的爸爸妈妈因为准备社区的丰收庆典而忙得不可开交。起初，小浣熊觉得自己被忽略了，有些生气。但很快，他意识到自己也可以成为一个“小帮手”。他学会了洗菜、擦桌子，虽然做得有些笨拙，但他的努力让父母感到无比欣慰。当庆典成功举办时，小浣熊深刻体会到，参与家庭事务不仅是责任，更是表达爱意的一种方式。故事细腻地展现了孩子如何从被照顾者转变为家庭的贡献者，理解“付出即是爱”的真谛。 《奶奶的秘密食谱》则围绕着传承展开。小兔子一家每年都会制作一种特别的浆果派。当奶奶因为身体不适无法制作时，小兔子和妈妈决定一起尝试。她们在厨房里遇到了各种困难——面粉撒得到处都是，派馅的味道不对。通过阅读奶奶留下的手写笔记，她们不仅成功复制了派的味道，更重要的是，她们明白了食谱中每一行文字背后蕴含着的耐心、经验和对家人的爱。这个故事连接了代际情感，让孩子们懂得珍惜长辈的智慧和用心。 阅读体验与教育价值 《奇妙的森林朋友们：早教故事精选集》在设计上充分考虑了目标年龄段儿童的阅读习惯。每个故事都配有色彩鲜明、富有表现力的插图，能够有效地吸引住孩子的注意力。文字简洁有力，节奏明快，非常适合亲子共读。 本书的排版设计注重清晰度和易读性，大号字体和合理的行距，能帮助初学者建立阅读信心。故事的长度适中，避免了冗长带来的疲劳感，非常适合作为睡前故事或日常阅读材料。 通过阅读这本精选集，孩子们将在潜移默化中： 1. 发展语言能力： 丰富的基础词汇和生动的叙事结构，有助于提高他们的口语表达能力。 2. 提升情商（EQ）： 识别和理解故事中人物的情绪变化，学习恰当的应对方式。 3. 塑造健全的价值观： 深刻理解友爱、诚实、勇敢、感恩和责任感的重要性。 4. 激发创造性思维： 森林里的奇妙设定和拟人化的角色，鼓励孩子们跳脱现实的框架去思考和想象。 这本合集是送给每一个渴望在快乐中学习成长的孩子和家长的完美礼物。它承诺的不仅是阅读的乐趣，更是高质量的亲子陪伴时光，以及对未来更美好品格的奠基。打开这本书，让这些奇妙的森林朋友们，陪伴您的孩子度过每一个充满发现和成长的日子。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完的这本《古老织女的故事》，简直是一股清流，它没有花哨的封面或夸张的宣传，但其文学价值却值得细细品味。这本书主要聚焦于民间传说和手工艺的传承，文字如同一首首娓娓道来的老歌，充满了怀旧的韵味和对匠人精神的赞颂。作者对细节的把握达到了令人惊叹的地步，比如描述织女如何挑选羊毛、如何调试织布机上的经线纬线，每一个动作都被描绘得栩栩如生，充满了仪式感。更难能可贵的是，这本书巧妙地融入了地方方言和一些传统习俗的介绍，虽然偶尔需要查阅一下背景资料，但这反而增加了阅读的深度和探索的乐趣。它教会了孩子，美不仅仅存在于宏大的叙事中，更深藏于日常的劳作和世代相传的技艺里。这本书的装帧设计也非常有心，采用了仿宣纸的纸张，印刷出来的文字带着一种温暖的墨香感，让人仿佛真的回到了那个慢节奏的年代。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏感简直绝了，我完全沉浸在了《星际漫游者的日志》所构建的宏大宇宙观中。虽然这是一本面向年轻读者的科幻小说，但它对物理学概念的阐释却非常到位，没有丝毫说教的味道，而是通过主角“艾拉”一次次惊心动魄的太空跳跃和与未知文明的接触来自然展现。比如，书中对“虫洞旅行”的描述，作者没有直接给出复杂的公式，而是通过主角感官上的模糊、失重以及色彩的扭曲来呈现，这种体验式的描述让抽象的科学概念变得触手可及。情节推进得张弛有度，高潮部分紧张到让人几乎要屏住呼吸，而那些在异星球上与外星生物进行文化交流的片段，则充满了哲思和对人类自身局限性的反思。虽然篇幅不短，但每一章的结尾都设置了悬念，让人忍不住想立刻翻到下一页，这种“钩子”的设置功力非凡，真正抓住了青少年的阅读心理。对于那些渴望探索未知、对科技充满好奇心的孩子们来说，这本书无疑是打开新世界大门的金钥匙。

评分☆☆☆☆☆

对于那些喜欢解谜和探险类故事的孩子们，我极力推荐这本《失落的图书馆管理员》。这本书的结构设计得如同一个复杂的迷宫，充满了各种密码、符号和历史典故的线索。故事的主线是寻找传说中能记录一切知识的“无声之书”，但真正的乐趣在于跟随主角们解开沿途设置的重重谜题。这本书的厉害之处在于，它不仅仅是讲了一个故事，更是在潜移默化中对阅读理解能力、符号识别能力和批判性思维提出了要求。我发现，作者在设计谜题时，引用了大量不同文化背景下的神话和天文知识，这极大地激发了我家孩子去查阅相关资料的热情，阅读体验从单纯的接收信息，转化为了主动的探索和学习。虽然有些地方的逻辑链条非常精妙，需要大人辅助理解，但这正好提供了一个绝佳的亲子互动机会，一起分析、讨论，共同破解谜团，成就感十足。

评分☆☆☆☆☆

我最近接触到的一本关于“情绪管理”的绘本——《小怪兽的心情调色盘》，真的是颠覆了我对同类书籍的刻板印象。它没有用那些老套的说教方式去告诉孩子“生气是不对的”，而是用极其富有想象力的方式，将每一种复杂的情绪具象化为一种独特的颜色和质感。比如，焦虑被描绘成一种会抖动的、带着细小锯齿的灰色，而平静则是柔和流动、带着淡淡蓝绿色的颜料。作者通过让主角“小怪兽”尝试“调和”这些颜色，来向孩子们展示如何接纳和处理自己的情绪。语言极其简洁，但画面信息量巨大，孩子们可以通过观察小怪兽脸上颜色的变化，来反观和识别自己当下的状态。最棒的是，书的最后几页提供了一些非常实用的“情绪降温小练习”，比如深呼吸的图示，这些都是可以立即应用到日常亲子冲突中的工具。这本书的教育意义和艺术性达到了完美的平衡，非常值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

最近翻阅了一本名为《梦幻岛的秘密》的儿童绘本，真是让人爱不释手。这本书的插画风格极其细腻，水彩晕染出的场景仿佛有生命一般，色彩的运用大胆而和谐，特别是主角小狐狸穿梭在迷雾森林里的那一幕，那种光影的捕捉简直是大师级别的。故事本身讲述了一个关于勇气和友谊的传统主题，但叙事的手法非常新颖，没有采用传统的线性叙事，而是穿插了许多看似无关却在结尾处巧妙汇合的支线情节，这对于培养孩子的逻辑思维能力非常有益。我注意到，作者在描绘森林里的动植物时，用词非常考究，很多都是孩子们平时接触不到的自然词汇，这无疑拓宽了他们的词汇量。而且，最让我惊喜的是，这本书的纸张质感非常厚实，边缘处理圆润，即便是爱啃咬的小朋友也能放心翻阅，这体现了出版商对儿童阅读体验的深切关怀。整体来看，这本书不仅仅是睡前故事那么简单，它更像是一堂关于色彩美学和自然科学的启蒙课，我强烈推荐给所有注重早期艺术教育的家长们。

评分☆☆☆☆☆

适合启蒙阶段，不错~~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

有人说，让孩子爱上读书是给孩子最好的礼物，所以，从小给孩子多读书，让孩子养成爱读书的好习惯，是每个爸爸妈妈都应该重视和努力做到的事情，会让孩子一生受益无穷。宝贝睡前故事的小贴士：宝宝需要做的准备：一、必备道具：一盏床头灯，一本故事书，一个大靠枕，还需要爸爸，或妈妈，两个人一起来也可以。二、准备工作：1、最开始，要刷好牙、洗好脸和小脚丫，干干净净上床去。2、打开床头灯，铺好床，将大靠枕在床头放好（如果这是月亮正挂在窗外，那就和月亮奶奶打个招呼吧。）3、去书架选一本故事书，顺道招呼爸爸妈妈到你的屋子里啊，和你一起肩并肩靠在枕头上，（或者爸爸妈妈把你抱在怀里也好的）4，把书平摊在腿上，保证大家加都能看得到，一切就绪，故事会就可以开始啦！爸爸妈妈要注意，1、要比宝贝抢先一步，故事开始前迅速得浏览一遍封面和封底文字，大概了解故事的主题和内容，会有助于在讲故事中随机应变。2、语气温柔有感情，讲故事是一定要注意感情注入，让孩子仿佛置身故事中，为了营造睡前的气氛，父母的声音务必要轻柔。3、不要忽略引言文字，不要突然就把孩子拉进故事里，可以通过阅读引言或者自由发挥一段话，让孩子慢慢进入到故事情节中去。4、耐心启发，慢慢讲解，父母可以根据图片和情节，适当地与孩子互动交流，遇到问题时，请耐心的讲解，把握好亲子互动的实际。故事贵结束后，宝贝们要记得，让爸爸妈妈亲一亲额头，互道一声“晚安，好梦。”阅读的真义就在于，你读到了自己内心所感应、妙悟的意义。阅读能力是人们与文本沟通的能力。从阅读的技术上说，阅读是有方法的。我们在获得了阅读的基本能力后，更重要的是对文本的解析能力。食而化之，令文字有血有肉，有形有色，还原文字活化的生命。我们这样说，并不意味着学习阅读十分艰难。如果我们与阅读还有距离，我们的阅读还存在障碍，都是因为世俗的腐朽的不正确的阅读观使我们无法亲近阅读。比如对阅读的膜拜，对阅读的功利诉求。也许，我们可以惊世骇俗地把阅读拉下文化崇拜的神坛。也许，我们可以无所羁绊地把阅读从功名的枷锁中解放出来。每一个人都可以从阅读中得到心灵的慰藉。每一个人都是阅读的主人。阅读仅仅是为了活着，快乐地活着，有灵魂地活着，高质量地活着，成为一个真正意义上的活着的人。阅读并不神秘。是的，阅读是娱乐。因为阅读，所以快乐。阅读是生命的光合作用。因为阅读，生命才春意盎然。阅读是自由的，个性化的私人化的空间，它可以容纳你的心灵。阅读是亲历文字魅力之后的玩味、赏析、思考、超越。阅读不仅有着想象力，更有着创造力。在阅读中，我们的心灵羽翼丰满。在阅读中，我们突破自我，飞越腾升。

评分☆☆☆☆☆

人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区（Broca`s area）。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏，使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因，很难形成语感。 这一发现提醒人们，要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。 教育理念 中国的儿童教育理念多种多样，在众多的教育理念中，有一种实用教育理念越来越受到中国家长认可，Using English in Meaningful Ways，是指在有意义的日常生活语境和活动、游戏、任务的完成过程中使用英语，而非将英语当作一门学科来学习，而是将英语当作一种沟通的工具，使用英语来完成一些真正意义上的沟通。这种方法也是目前最好的英语教学方式之一，孩子能在不知不觉当中将英语知识消化为自己的能力，培养母语思维和表达能力。 启蒙步骤 第一步：激发学习兴趣 提供学习资源的唯一准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣（儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习），就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。 第二步：亲子互动教学 英语启蒙学习nose, hand, face, mouth等身体部位的单词的时候，我就和他玩指鼻子指眼的游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套，帮助记忆。 第三步：提供语言环境 学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲；第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程，如果觉得孩子跑得累可以找那些在线免费旁听的课程。 第四步：学习方式 学习英语不能靠死记硬背，需要有章法、有规律的去学习。像是一种学习英语的方式叫自然拼读法，它是源于英语为母语的国家而近年在国内开始流行起来的语言学习法。它无需借助另一套符号来学习，直接学习26个字母（字形）与发音之间的规律，英孚学生最终能做到看字读音，听声拼词。 2英语教学 编辑 概述 心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。儿童由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。对孩子来说，英语学习是新的认知点，父母应该考虑孩子情感上的需求，采用生动、活泼、有趣味的形式来吸引他们。 第一阶段正确学 在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯 这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。 第二阶段独立学 学了会用，巩固知识，运用能力解决问题 是孩子们独立学习阶段的开始，通过掌握系统的学科知识和学科思维，并应用到日常生活交际中，孩子们各项能力得到稳步提升。 第三阶段自主学 用中再学，迁移知识，自主提升运用能力 是孩子自主学习的开始，孩子们综合运用学习到学科知识和学科思维，在与社会的沟通交流中，主动发展自己的能力，获取新的知识。 这种分阶段教学方式，可以令孩子的能力实现螺旋上升，既保证孩子的学习兴趣，又能够通过知识的学习，在不知不觉中提高孩子各方面的能力，为孩子插上国际化的翅膀。 自主学习可能是儿童英语学习的关键，许多失败的儿童英语培训，其实是无法解决这个问题，家长只是在大把烧钱，还陪了时间进去，孩子看起来对学习不反感，其实是他还没到反抗期（14岁左右）。能解决自主学习的可以在这里给点建议。

评分☆☆☆☆☆

我们不是神，即使是，也无法做到万无一失?

评分☆☆☆☆☆

人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区（Broca`s area）。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏，使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因，很难形成语感。 这一发现提醒人们，要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。 教育理念 中国的儿童教育理念多种多样，在众多的教育理念中，有一种实用教育理念越来越受到中国家长认可，Using English in Meaningful Ways，是指在有意义的日常生活语境和活动、游戏、任务的完成过程中使用英语，而非将英语当作一门学科来学习，而是将英语当作一种沟通的工具，使用英语来完成一些真正意义上的沟通。这种方法也是目前最好的英语教学方式之一，孩子能在不知不觉当中将英语知识消化为自己的能力，培养母语思维和表达能力。 启蒙步骤 第一步：激发学习兴趣 提供学习资源的唯一准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣（儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习），就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。 第二步：亲子互动教学 英语启蒙学习nose, hand, face, mouth等身体部位的单词的时候，我就和他玩指鼻子指眼的游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套，帮助记忆。 第三步：提供语言环境 学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲；第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程，如果觉得孩子跑得累可以找那些在线免费旁听的课程。 第四步：学习方式 学习英语不能靠死记硬背，需要有章法、有规律的去学习。像是一种学习英语的方式叫自然拼读法，它是源于英语为母语的国家而近年在国内开始流行起来的语言学习法。它无需借助另一套符号来学习，直接学习26个字母（字形）与发音之间的规律，英孚学生最终能做到看字读音，听声拼词。 2英语教学 编辑 概述 心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。儿童由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。对孩子来说，英语学习是新的认知点，父母应该考虑孩子情感上的需求，采用生动、活泼、有趣味的形式来吸引他们。 第一阶段正确学 在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯 这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。 第二阶段独立学 学了会用，巩固知识，运用能力解决问题 是孩子们独立学习阶段的开始，通过掌握系统的学科知识和学科思维，并应用到日常生活交际中，孩子们各项能力得到稳步提升。 第三阶段自主学 用中再学，迁移知识，自主提升运用能力 是孩子自主学习的开始，孩子们综合运用学习到学科知识和学科思维，在与社会的沟通交流中，主动发展自己的能力，获取新的知识。 这种分阶段教学方式，可以令孩子的能力实现螺旋上升，既保证孩子的学习兴趣，又能够通过知识的学习，在不知不觉中提高孩子各方面的能力，为孩子插上国际化的翅膀。 自主学习可能是儿童英语学习的关键，许多失败的儿童英语培训，其实是无法解决这个问题，家长只是在大把烧钱，还陪了时间进去，孩子看起来对学习不反感，其实是他还没到反抗期（14岁左右）。能解决自主学习的可以在这里给点建议。

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The Berenstain Bears　Are a Family, a look inside the treehouse home to see how Mother, Father, Sister, and Brother work and play together

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Just in time for the 50th anniversary of the Berenstain Bears' very first adventure, this collectible volume presents four easy-to-read tales of the famous family. The charmingly illustrated stories, recounted in verse, include:

评分☆☆☆☆☆

趁着活动收的书，还不错吧

评分☆☆☆☆☆

The Berenstain Bears　Are a Family, a look inside the treehouse home to see how Mother, Father, Sister, and Brother work and play together