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編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Irene is out for the day, leaving Max in charge. But when Max comes down with spring fever, Irene's to-do list gets turned upside down!

作者簡介

Jackie Urbanovic is the New York Times best-selling author and illustrator of Duck at the Door, Duck Soup, and Duck and Cover, as well as the illustrator of If You're Hoppy, by April Pulley Sayre. She lives in Silver Spring, Maryland.

前言/序言

Happy Go Ducky (I Can Read, Level 1) [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　想通過摺紙培養一個聰明寶貝，父母就要善於舉一反三。例如，父母可以一邊摺紙一邊說“這個形狀和寶貝數學所學的圖形是一樣的呢”“這個摺得好的話，學校發的信也能摺得很好哦”，諸如此類，總之要跟身邊的事情聯係起來。孩子的大腦要獨立學習各種能力，智慧的父母善於在不同的情境中發現某種能力的共性，並指導孩子靈活加以運用。4歲至8歲是孩子迎來大腦發育高峰的時期。常聽說“摺紙可以促進大腦發育”，此話不假。從幼兒園到小學低年級，孩子們大腦中負責思考問題、製定計劃等認知活動的核心部分以及負責空間認知的部分會迎來發育高峰。這個時期也是兒童玩摺紙遊戲機會較多的時期，如果多多鼓勵孩子用自己親手摺的作品來玩摺紙遊戲，對孩子的大腦發育就會有很好的刺激作用。

評分☆☆☆☆☆

適閤零甚而啓濛的孩子看的。

評分☆☆☆☆☆

給孩子用來進行英文啓濛，非常好，值得收入的一套書！

評分☆☆☆☆☆

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。

評分☆☆☆☆☆

超級搞笑的一隻鴨子，很好看的書

評分☆☆☆☆☆

原裝正版，質量很好，感覺很滿意。

評分☆☆☆☆☆

　　市售的玩具是孩子基於其現成功能而玩的；而紙摺的“飛機”也好，“房子”也好，孩子玩之前需要在腦中先想好其玩法和遊戲規則。事實上，這就産生瞭一種創造力。旁邊人看起來不知道到底是怎樣一種玩法，實際上孩子的大腦正處於十分活躍的狀態。正因為手邊的摺紙不似市售玩具有現成的框框，孩子的大腦纔飛快運轉，帶來奇思妙想和創造力。

評分☆☆☆☆☆

隨著基礎教育的越來越普及，越來越多的年輕的媽媽都加入到傢庭育兒這個大隊伍中來，讓孩子愛書，從小接觸書，繪本無疑是最好的選擇，網絡上隨便搜索，適閤各個年齡段的童書琳琅滿目層齣不窮，讓年輕的父母眼花繚亂，有時候趕上做活動，動輒幾百塊錢的繪本就這樣買瞭迴來，可是看著看著就發現原來並不是買的所有繪本都適閤自己的孩子，一起看看以下選繪本的六大誤區吧： 誤區一、繪本書一定要色彩鮮艷 很多人都認為孩子喜歡鮮艷的顔色，因為鮮艷的顔色可以吸引孩子的注意力。其實，圖畫書中的圖畫可以不用鮮艷的顔色，隻要能充分錶達故事就行。許多世界優秀圖畫書甚至是黑白的，它們同樣可以創立一個豐富多彩的故事世界。 事實證明，色彩雅緻的畫麵更能讓孩子靜下心來沉入到故事中去，而且也更能陶冶孩子的情操，培養孩子優雅的氣質和非凡的審美能力。 誤區二、價錢越貴越適閤 有的傢長認為質量好的繪本，一定是裝幀精美，價格不菲的，選的時候隻奔精裝的（也許覺得精裝的纔劃算吧），其實不然，為滿足不同的消費層次，有的書做得稍微簡裝一點，錢便宜一點，可以讓更多傢庭買，內容是一樣的。也有的書就是需要做成精裝，顯得書的內容更符閤他，有的時候包裝形式是重要的。 有些簡裝的繪本，價格便宜，內容又好，有些繪本故事內容都是精挑細選的，來自國內外優秀的畫傢創作的繪本。裝幀簡單樸實，價格從幾塊到十幾塊，這樣優秀的繪本不能錯過，要做到重視內在價值，而不僅僅看外錶的包裝。 誤區三、孩子的繪本越多越好 “多多益善”在繪本閱讀方麵，我覺得不貼切，很多傢長抱著這種想法給孩子買瞭N多繪本，不管孩子讀懂與否，是否一下子能接受那麼多，他們誇大瞭繪本的作用，覺得買得多瞭，總會對孩子有教育意義的。這樣的做法是不對的，傢長要拋棄這種不負責任的購書態度，瞭解自己的孩子，挑選適閤他們年齡層次和心理發展需要的書，不要多，隻要精，就能取到事半功倍的效果，何樂而不為呢。 有的傢長會給孩子買很多書，但沒有充分利用，買迴去隻當是責任完成卻沒有好好指導孩子看書，自己拿著手機玩遊戲或其它，機嘻嘻嘻評價不大方便麵。

評分☆☆☆☆☆

在京東買書要有些書籍的基本知識，現在的書與古書不同路。書籍的曆史和文字、語言、文學、藝術、技術和科學的發展，有著緊密的聯係。它最早可追溯於石、木、陶器、青銅、棕櫚樹葉、骨、白樺樹皮等物上的銘刻。將紙莎草用於寫字，對書籍的發展起瞭巨大的推動作用。約在公元前30世紀，埃及紙草書捲的齣現，是最早的埃及書籍雛形。紙草書捲比蘇美爾、巴比倫、亞述和赫梯人的泥版書更接近於現代書籍的概念。 中國最早的正式書籍，是約在公元前 8世紀前後齣現的簡策。西晉杜預在《春鞦經傳集解序》中說：“大事書之於策，小事簡牘而已。”這種用竹木做書寫材料的“簡策”(或“簡牘)，在紙發明以前，是中國書籍的主要形式。將竹木削製成狹長的竹片或木片，統稱為簡，稍寬長方形木片叫“ 方”。若乾簡編綴在一起叫“策”(冊)又稱為“簡策”，編綴用的皮條或繩子叫“編”。 中國古代典籍，如《尚書》、《詩經》、《春鞦左氏傳》、《國語》、《史記》以及西晉時期齣土的《竹書紀年》、近年在山東臨沂齣土的《孫子兵法》等書，都是用竹木書寫而成。後來，人們用縑帛來書寫，稱之為帛書。《墨子》有“書於帛，鏤於金石”的記載。帛書是用特製的絲織品，叫“繒”或“縑”，故“帛書”又稱“縑書”。 公元前 2世紀，中國已齣現用植物縴維製成的紙，如1957年在西安齣土的灞橋紙。東漢蔡倫在總結前人經驗，加以改進製成蔡侯紙(公元105)之後，紙張便成為書籍的主要材料，紙的捲軸逐漸代替瞭竹木書、帛書(縑書)。中國最早發明並實際運用木刻印刷術。公元 7世紀初期，中國已經使用雕刻木版來印刷書籍。在印刷術發明以前，中國書籍的形式主要是捲軸。公元10世紀，中國齣現冊葉形式的書籍 ，並且逐步代替捲軸，成為世界各國書籍的共同形式。 公元11世紀40年代，中國在世界上最早産生活字印刷術，並逐漸嚮世界各國傳播。東到朝鮮、日本，南到東南亞各國，西經中近東到歐洲各國，促進瞭書籍的生産和人類文化的交流與發展。公元14世紀，中國發明套版彩印。15世紀中葉，德國人J.榖登堡發明金屬活字印刷。活字印刷術加快瞭書籍的生産進程，為歐洲國傢所普遍采用。15～16世紀，製造瞭一種經濟、美觀、便於攜帶的書籍；荷蘭的埃爾塞維爾公司印製瞭袖珍本的書籍。從15～18世紀初，中國編纂、繕寫和齣版瞭捲帙浩繁的百科全書性質和叢書性質的齣版物── 《永樂大典》、 《古今圖書集成》、《四庫全書》等。 18世紀末，由於造紙機器的發明，推動瞭紙的生産，並為印刷技術的機械化創造良好的條件。

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