編輯推薦
藉北大百年智慧,鍛煉自己的經濟眼光
正當各種經濟現象及經濟規則在我們身邊交錯上演時,真正能全麵瞭解經濟學並能讓經濟學為己所用的人卻為數不多。雖然作為普通老百姓沒有必要像經濟學傢那樣把經濟學研究作為職業,但是要更深刻地瞭解那些存在於我們身邊的、關乎我們的幸福和成功的生活現象背後的本質和真相,以便讓我們在麵臨某些問題時能夠更加睿智,少投入一些沉沒成本,也就是減少一些不必要的、沒有任何意義和迴報的浪費,不學經濟學、不懂經濟學是不行的。更重要的是,我們要構建和經濟學傢一樣的思維方式,纔能更透徹更理性地看清社會和生活的真相,從而遊刃有餘地應對龐雜人生中的一切問題,在生活中的愛戀、工作上的效率、事業上的拓展、投資上的收益等方麵獲得更大的成功。
北大經濟課作為中國研究經濟和傳播經濟思想的前沿陣地,正是人們瞭解經濟學的佳窗口。不瞭解北大的經濟課,也在很大程度上無法瞭解中國經濟社會巨大變革的因果傳承。從某種意義上說,不瞭解中國經濟之大勢,也差不多等於喪失瞭未來成就自己的“中國夢”的機會。看清經濟大勢,把握瞭政策和機會,正是30多年來中國許多財富巨子獲得成功的根源。懂一點兒北大的經濟課,感受大師和經濟學傢們的思想,聆聽他們對於過去、現在、未來中國經濟的反思和展望,從點滴中找尋中國經濟的脈絡,不失為一種成功的佳路徑。
容簡介
著名經濟學傢茅於軾先生說:“經濟學知識是一門每個做大事或做小事的人都需要懂得一點兒的學問,對於那些準備上荒島去開荒且不與外界社會往來的人,學習經濟學纔會成為多餘的事。”我們天天與經濟打交道,唯有瞭解經濟學,善於應用一些經濟學理論,纔能讓生活更加有聲有色,有滋有味。生活中處處是經濟,懂經濟學的人纔懂生活,懂經濟學纔能創造更多財富。
北大經濟課作為中國研究經濟和傳播經濟思想的前沿陣地,正是人們瞭解經濟學的佳窗口。《北大經濟課(超值白金版)》是一部全方位披露北大經濟學者們的思想、觀點、政策傾嚮的經濟書。書中以專題為綱,依次嚮讀者展示瞭市場、價格、壟斷、技術、製度這些基本的北大經濟課內容,還添加新、時髦的魔鬼經濟學課程,讓大傢一探究竟,凡涉及改革方嚮、機會策略、貧富差距、收入分配、投資資本、貨幣政策、財政政策、經濟史上的疑惑等,都能在《北大經濟課(超值白金版)》中找到相應的答案,即便是讀者們的婚姻傢庭、愛情失戀,也能從中找到有趣的說法。讀完《北大經濟課(超值白金版)》,你將收獲關於中國經濟的過去的種種成功經驗,也能夠從大師們的有趣的故事中,感知其人文風貌,錘煉個人心性,還能從《北大經濟課(超值白金版)》中獲取大量關於未來中國機會的手指南知識,你會發現,原來經濟學也充滿瞭人情味。
目錄
後的經濟貴族
節 《原富》和嚴復:經世濟民一百年
第二節 跨越三個世紀的經濟學傢
第三節 我一輩子就做好瞭一件事
第四節 打造中關村,從拆掉北大的圍牆開始
第五節 中國好的商學院.|
第六節 三十年前改革的先聲和先生們
第七節 重新認識北大經濟學
第八節 “西化”還是“中國化”的經濟學
第九節 未名論劍經濟學
第十節 北望和經濟學傢茶座
“吳市場”:捅破市場經濟的窗戶紙
節 顧準和孫冶方的學生為“商品經濟”翻案
.第二節 京城四少的市場論市場的概念
第三節 中國會變成尋租社會嗎
第四節 市場是一種機製還是一攬子買賣
第五節 經濟學傢真的不講道德嗎
第六節 VCD的故事和斯密針工廠分工和規模化
第七節 “草根”為何在改革初年成大器
第八節 安徽糧食市場如何改變瞭中國的命運
第九節 中國離現代化市場經濟還很遠
第十節 新東方的生意和黃怒波的冰島土地
喊齣來的“價格”和雙軌製
節 眾說紛紜的莫乾山會議
第二節 1986,價格闖關失敗瞭
第三節 中國教授有糧票和美國窮人領食物券
第四節 既是“倒兒爺”,又是“闆兒爺
第五節 科爾奈成為北大經濟學傢的導師
第六節 是個東西就能賣,是個好東西就會搶著賣
第七節 北大經濟學看海龜潮:你還沒迴國呀
第八節 王選怎麼把激光照排賣給日本人
第九節 北大學者建議建寶鋼嗎
第十節 抵製美國貨,計算機除外
市場換技術有錯嗎
節 沒彆的本事,玩兒命滿足消費者
第二節 通俗的産權理論,靚女必須先嫁
第三節 鄭也夫為什麼不是後現代貴族
第四節 從小業主到現代企業傢
第五節 蛛網模型讓定西農民過宋朝的生活嗎
第六節 生産換個方嚮就是力量
第七節 中關村沒落的經濟學
第八節 市場換技術,工商銀行錯瞭嗎
自然壟斷不自然
節 經濟學傢眼中的走私內幕
第二節 中國為什麼沒有産生資本主義
第三節 林毅夫的易拉罐真的就沒有成本嗎
第四節 中國電信産業分拆瞭,話費為什麼沒便宜下來
第五節 柯達死瞭,樂凱膠捲還活著
第六節 國企改革與企業傢貢獻
第七節 長沙的路子後還是走不通
第八節 經濟學傢也嘆息:可惜瞭,科龍
第九節 購並睏難的下一個成因
讓科學技術真正成為生産力
節 美國機場裏的蘋果纔是中國生産力嗎
第二節 靠農民工能撐起工業化的明天嗎
第三節 中國小農經濟贏不瞭大農場嗎
第四節 讓科學技術真正成為生産力
第五節 北大是中國富豪多的地方
第六節 中國的大學産業化真的一無是處嗎
第七節 溫州模式打敗瞭深圳?
第八節 中國工人的生産效率到底有多高
第九節 不要齣門就說你是北大畢業的
第十節 中關村還能再輝煌嗎
大有大的難處,小有小的毛病
節 到底怎麼看中石油的教訓
第二節 沉重的治理礦難的經濟分析
第三節 一定要把製度費用減下來
第四節 教授先生對國際航班服務的感受
第五節 難得的教材居然在中國
第六節 爭議四起的經濟原因
第七節 “漢芯”故事另一麵
第八節 給官員減薪不如公開競聘
第九節 國資委何不給大唐發張牌
第十節 私營企業不準人動的奶酪
遭殃的鐵路農田
節 觀察經濟大時代
第二節 解釋中國經濟成長
第三節 大路嚮不能錯,賣橘者真言
……
光華魔鬼經濟學
從北大纔子的一封情書談信息
世事勝棋局,經濟在燕園
改革需要“頂頂層設計”
大資本運作秘密
不是富人太富,而是窮人太窮
看準時機辣手投資
真的能迴歸亞當·斯密,告彆凱恩斯嗎
非均衡的中國經濟隱憂
中國經濟挑戰來自何處
貨幣似蜜終變水
沒有經濟周期的中國
從管子到北大經濟思想史
中國經濟研究中心齣品:中國奇跡
人民幣國際化路綫圖
求變和改革:中國經濟改革教程
精彩書摘
《北大經濟課(超值白金版)》:
第十節北望和經濟學傢茶座
林毅夫先生認為中國經濟學理論應該顯現齣自己的個性。原因就是那些西方經濟學的推測不符閤中國以及其他一些發展中國傢的實際情況,而這些不符其實完全是齣自於經濟學假設前提上的錯誤。
一諾貝爾經濟學奬獲得者、美國經濟學傢斯蒂格利茨
1998年,斯蒂格利茨次來到北大中國經濟研究中心演講。這個被認為應該獲得3個諾貝爾經濟學奬的人,對於在中國廣‘為流傳的新自由主義並不感冒。正像另外一個北大知名的經濟學教授陳平所說的那樣:“我們曾經引進大量介紹西方産權理論的著作,都是在講産權的好處,個人利益的重要性,完全無視不受製約的産權。”北大當時作為中國製度經濟學的重鎮,言必稱製度和交易成本的學風,在當時的斯蒂格利茨看來,是一種歧路。
盡管新自由主義的宣傳已經在校園裏頗有市場,斯蒂格利茨這一次演講的題目,還是取得瞭空前的成功。專題演講《中國第二代改革戰略》,被全文登載在《人民日報》《經濟日報》。一個外國經濟學傢的文章獲得如此尊重,在中國曆史上還是次。
不過,在此後5年的北大,斯蒂格利茨的身影再未齣現。總之,因為情感和立場上的各種因素,斯蒂格利茨被莫名其妙地屏蔽瞭。
斯蒂格利茨走瞭,不過,他還是有些東西的確打動瞭北大的教授和學生們,其中明顯的無過於斯蒂格利茨的新潮講課方式。在斯蒂格利茨的授課本上,幾乎都要談到他的某份講義和案例在某個網頁站點有鏈接。對於剛剛纔有瞭方正的北大來說,這真還是個既新鮮又有趣的事物。於是,這就齣現瞭一個怪異的事情,這邊教授們對於斯蒂格利茨的“完美理想”興趣索然,那邊教授們卻對於這個行止怪異的老頭的“網絡教學”顯齣特彆的興趣來。
不久,中國經濟研究中心開始醞釀建立一個“網絡北大經濟學教育基地”。在海聞教授的主持下,一個名為“中國經濟學教育科研網”的網站建立瞭。這個網站初其實隻是相當於一個電子公告闆.1999年初正式開始運行。相比當時國外一流大學的教學資源,綫上和綫下的初步交流,還十分稚嫩。不過,對於早期北大的經濟學學子來說,網絡本身當時也是個稀罕物,其獨特的自由和匿名的形式給不少人以一種民主和自由的氛圍。
隨著到澳大利亞的楊小凱成名,他的網絡匿名經濟學著作也被北大學子們紛紛效仿,這個原本隻是方便教師教學、和學生聯係的群組網址,在楊小凱聲名鵲起的同時也開始變得炙手可熱。
到2000年5月30日,經濟學教育科研網網站係統更新,並且正式推廣。這個發展速度,在互聯網泡沫破裂的大環境下,可謂一枝獨秀。中國的經濟學知識專業網站的發展速度,明顯瞭慢騰騰,陷入麻煩的歐美大學。當時,連斯坦福大學都不得不收編自己在社區大學的網絡推廣規模。對於中國的經濟學教育來說,網絡時代的這一次逆流而上,似乎是中國經濟學某種程度上發揮後發優勢的一個證據。此後,國外教科書在中國的推廣,也開始陷入低榖,傳統教科書也開始走下坡路。而經濟學教育,以流行的PPT和網絡案例庫、數據庫,替代瞭粉筆和闆書。
更重要的是中國經濟學教育科研網,給中國所有的大學,樹立瞭網絡時代經濟學教育的標杆。此後中國的一流高校,比如首批985高校和7所作為中國經濟學人纔教育基地的綜閤大學,都成為這一標杆的模仿者。這當中,經濟學的知識,地在各大學齣現瞭一次知識的外溢現象。在北大方正開始在中關村扮演仙童公司的角色的時候,大多數人不知道,經濟學教育科研網也在悄無聲息地發揮著類似斯坦福大學的作用。隻不過,直到很多年以後,中國的經濟學者們纔意識到這一點。
成功的喜悅,無疑是好的禮物。北大中國經濟研究中心專門做瞭一次題為“經濟學與網絡時代”的學術研討會,會上林毅夫、海聞等教授做瞭專題演講。此後,2000年9月1日又一次更新首頁,擴充欄目內容。2003年7月,網站相繼推齣瞭自助建站係統、經濟學資源庫、經濟學數據庫、經濟學搜索係統,並即將推齣經濟學博客(網絡日誌)係統。
隨著網絡時代的産品創新,經濟學教育科研網也與時俱進,其內涵已經遠不是當初的軀殼所能包容得下的。“中國經濟學教育科研網”逐漸成為全國訪問量大的經濟學教育科研網站,其影響範圍也不再是北大的學生教師,而是擴展到機關政府、企業財經人士中。
知識時代的快速變化,並非百利無一害。學術畢竟是學術,北大的經濟學終究還是需要一處象牙塔安放純潔的靈魂。隨著下海潮的退去,更多的經濟學人開始迴歸本位,當他們重新開始收拾心緒,替學術尋找空間的時候,赫然發現,除去安靜的課堂外,能找到的排除乾擾的地方,隻剩下網絡。
正是這樣的背景下,北望經濟學園這個經濟係學生們創立的網站,開始在經濟學的小圈子裏流行。盡管相比一開始就走小眾路綫的“人大經濟論壇”,北望的聲名已經遠遠落在下方,但是這個完全由學生組成的網站有著自己的優勢。
首先,在網絡時代,20世紀從哈佛大學引入的咖啡小組已經失去吸引力,相對於中國的校園來說,技術的過快流行已經讓咖啡討論班顯得十分臃腫不堪。更重要的是,網絡匿名的世界,可以更快縮短彼此交流的溝通成本,同一個專業和研究方嚮的人們更容易尋找到誌同道閤的人。這種情況下,學生們更容易彼此閤作,獲得對方的知識。這是傳統的咖啡小組完全沒有的功能。
張五常在20世紀90年代來北大宣傳新製度經濟學,言語中常談及同科斯、阿爾欽、威廉姆斯的交往和交流,一度在北大的校園裏引起轟動。限於當時中國的經濟條件和曆史原因,在一個封閉的、經濟學水平不高的國傢,張五常和後來的郎鹹平都具有所謂“神”一樣的地位。但是網絡時代,隻要一封電子郵件,就可以和所謂大師們進行交流。不少中國學生,已經能夠繞開他們英文功底不太好的導師,林毅夫教授當年是憑流利的口語脫穎而齣。如今,中國學生是美國托福考試中的高分群體。這讓他們可以更加直接地和大師們討論問題,進階常春藤大學學習。
也正因為如此,當張五常和郎鹹平再一次談到他們的光榮背景的時候,如今,隻能收到諸如北望經濟學園中學生的譏諷和挖苦。在信息時代,這種帶有神秘色彩的交流無異於裝神弄鬼。
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