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內容簡介

Otto and his Uncle Tooth are on the lookout - there's a ghost in town, and it's causing trouble! It stole a clothesline, a box of taffy, and a silver trumpet. Worst of all, the ghost is wearing the hat of Blackeye Doodle, the notorious pirate! Could it be his ghost? And can Otto and his uncle stop him?

作者簡介

Geoffrey Hayes's many popular books for children include the My First I Can Read Book Thump and Plunk, Bear by Himself, The Patrick Bear Books, and many beginning reader adventure; about Uncle Tooth and Otto. He lives in San Francisco, California.

內頁插圖

精彩書評

"Join Otto and his Uncle Tooth as they team up to solve their first case. There's a ghost on the loose in Boogle Bay. Someone painted a big red skull and crossbones on Joe Puffin's wall. Someone ran off with Otto's silver trumpet. And, someone who is wearing the hat of Blackeye Doodle, the pirate, has disappeared. A charming mystery in the "Step into Reading" series."
--Children's Literature
The Mystery of the Pirate Ghost 神秘的海盜幽靈 [平裝] [7-9歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

特價買的，價格還算實惠吧！

評分☆☆☆☆☆

羅爾德·達爾做過飛行員、經曆過第二次世界大戰、有過驚險的空中激戰、當過象特務工作一樣的“空軍大使”、寫過擁有無數影迷的007電影劇本《你隻能活兩次》、娶瞭一位奧斯卡金像奬電影明星做妻子(Patricia Neal)、自學成為美術收藏傢、鑒賞傢、古董傢具專傢、美酒專傢及種蘭專傢，最重要的是寫過魅力無窮的兒童文學作品，獲奬無數……

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，是正版，孩子非常喜歡，以後還會再買的。

評分☆☆☆☆☆

字大！性價比高！經典繪本！值得購買！

評分☆☆☆☆☆

這書真不錯。羅爾德·達爾（Roald Dahl，1916年9月13日—1990年11月23日），是挪威籍的英國傑齣兒童文學作傢、劇作傢和短篇小說作傢，作品流傳於大人或小孩中，極為知名。 他比較著名的作品有：查理與巧剋力工廠（Charlie and the Chocolate Factory）、詹姆斯與大仙桃（James and the Giant Peach）、瑪蒂爾達（Matilda）、女巫（The Witches）、吹夢巨人（The BFG）和獨闖天下。

評分☆☆☆☆☆

原版分級英文閱讀讀物，很好！兒子進步很快！

評分☆☆☆☆☆

原版繪本就是一個字貴！一定要關注搞活動時入手，這樣纔不會心疼，這本程度適閤小學四五年級的讀。

評分☆☆☆☆☆

這段時間狂收原版，一搞活動就買原版。不知道孩子什麼時候纔能用得上。反正先買瞭再說。賺京豆繼續買書，買完原版就接著要買數學、化學、物理類的書瞭。賺京豆買書，賺京豆買書，要多少字纔給發京豆啊？各位知道嗎？

評分☆☆☆☆☆

早期教育中，讓孩子們很好地學習閱讀是很重要的，因為書籍是知識的海洋，閱讀是孩子們獨立掌握知識的最重要的途徑。兒童對閱讀的態度如何，將決定著他未來的學習成就。　　國外研究資料錶明：5歲左右的孩子已經會閱讀瞭，早開始閱讀比晚開始閱讀對發展孩子的閱讀能力有利，並無證據說明早期閱讀對視力有害。　　每一位母親都可以培養自己的孩子早讀。這不僅能增進孩子的知識，開發孩子的智力，還可以解放自己——不至於每天都被孩子纏著講故事。　那麼，如何培養幼兒早期閱讀的興趣和能力呢? 　　1．需要一個良好的學習氛圍。如果幼兒齣生在一個有文化的傢庭，這樣的傢庭藏書豐富，大人們經常看書，幼兒受到影響，自然而然就捧起瞭書本。這樣，幼兒就先學會瞭重視閱讀。也許他還隻有1歲多，但他會拿起嬰兒畫報看得有滋有味。在他2歲到3歲之間，要堅持講故事給孩子聽。再大一點，要經常讀書給孩子聽。顯然讀書和講故事是有區彆的。不管孩子是否聽得懂，都不要喪失信心。正是從大人們讀書給他們聽開始，幼兒發展瞭他們在概念上對閱讀的理解，這將決定他們學習閱讀的能力。　　2．書麵語始終是獲取知識的重要來源之一。學習閱讀就是通過一係列方式方法去弄清書麵語的意義。對剛剛捧起書本閱讀的幼兒來說，這意味著他開始思考言語和文字的關係。在探索其一緻性時，他們先是明瞭圖畫與文字是有區彆的，開始明白黑色的“符號”是寫下來的話，開始領會到口語與書麵語之間有所不同。　　可以說，幼兒從降生後第一次聽到說話以及後來注意到書麵語，是開始閱讀的第一步。如果傢長們從幼兒學習說話開始，就有意識地多使用書麵語言，對幼兒及早地跨過閱讀關是有利的。當然，這也對傢長的文化素養提齣瞭一定的要求。 3．教孩子識字的唯一目的是教他閱讀。識字要與閱讀同步，絕不要孤立地教幼兒認字幾百個、上韆個，這對於開發幼兒智力毫無益處，反而會弄巧成拙。如果迫使他無休止地學那些單個的枯燥無味的字會使他興趣索然。而往往有一部分傢長走入這個誤區。　　 4．為孩子精心選擇好的讀物是重要的。要從他閱讀一開始，就使所讀的東西能引發他自發閱讀的願望。學習閱讀必須從閱讀中去學習，應當尊重兒童願望和考慮他們的智力發展的現實需要。如果讀物內容兒童很難接受或與他們的生活實際相距甚遠，孩子會因為失去信心或興趣而放棄，如果讀物的內容越來越簡單，讀來越發容易，效果也不會好。因此，我們應該由易及難、由淺及深地選擇那些寓知識於趣味之中的簡易讀物、初級讀物、連環畫、童話、故事、詩歌、傳記、字典、參考書、小說、非小說書刊等等。有瞭一定的閱讀能力，可以把孩子帶到圖書館去讓他自己

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