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商品参数

中学生思辨读本：现代杂文的思想批判/当代时文的文化思辨/古典诗歌的生命情怀/经典名著的人生智慧（4册）
	定价	111.00
	出版社	上海教育出版社
	版次	1
	出版时间	2015-01-01
	开本	32
	作者	无
	装帧	平装
	页数	0
	字数	0
	ISBN编码	9787544458993

内容介绍


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x;">全4册

 

x;">《中学生思辨读本:古典诗歌的生命情怀》写到，为了更好地理解诗歌，书中余党绪将99首诗歌按照主题分为十类：生与死，情与怨，功与名，家与国，物与我，穷与达，进与退，今与昔，离与合，悲与喜，基本上囊括了一个传统诗人所要面对的社会命题、所要经历的生命境遇和所要解决的人生问题。其实，当代人的生存，与他们也大体相似。

 

l;"> 作者简介 n;">

      余党绪，上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。

 

 

内容介绍

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作者介绍

     余党绪，上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。

目录

目录 序一于漪
序二孙绍振
前言余党绪
diyi部分生与死 
1.zuizhongji的追问：《黍离》 
2.zui壮烈的挽歌：《国殇》 
3.zui惊骇的人生观：《生年不满百》 
4.zui悲怆的生命：《登幽州台歌》 
5.zui哲理的光阴：《浣溪沙》（一曲新词酒一杯） 
6.zui偶然的人生：《和子由渑池怀旧》 
7.zui断肠的悼亡：《江城子乙卯正月二十日夜记梦》 
8.zui忠贞的殉情：《摸鱼儿雁丘词》 
9.zui无常的红尘：《一世歌》 
第二部分情与怨 
10.zui节制的思慕：《关雎》 媒体评论

阅读贫困，何来文化积淀？何来视野？何来识见？何来语文素养？阅读量不足显而易见，阅渎的质、阅读的方式也令人担忧……余党绪老师对此了然于胸，从思辨性阅读入手，改进阅读教学，破解高中阶段阅读低效的难题，冲破阅读定势，打开阅读教学的新局面。这种阅读教学的改进一扫我说你做的陈腐气，而是师生互动，思想碰撞，心灵交流。
--**语文教育家 于漪
余党绪老师引起我惊异的是他的文本分析能力，他在写作上的逻辑展开能力，甚**于他在一些观念上的突破能力。他显然意识到自己作为一线教师与一般文学批评家不同，其任务不仪仪在理解，而且在于将理解转化为学生写作的能力，这是一个艰巨的系统工程，难得的是，他建构了相当可行的操作程序。
--**文学批评家、福建师范大学教授 孙绍振

  本丛书为中学生经典阅读读本，旨在培养中学生理性精神和思辨能力，分古典诗歌、经典名著、当代时文、现代杂文四册，使学生在文学、文化、思想等方面得到拓展和提升。本书为现在杂文解读。   作者简介 余党绪，上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。   目录 序一 于漪
序二 孙绍振
前言 余党绪
diyi章 独立人格
一只特立独行的猪 王小波
灯下漫笔 鲁迅
人人皆可为国王 梁衡
麻雀 方刚
还我头来 陈虞孙
二狗哲学 鄢烈山
帮闲文学与帮忙文学 王元化
鼓掌的历史 邵燕祥
第二章 自由思想
春末闲谈 鲁迅
危险思想与言论自由 李大钊 本丛书为中学生经典阅读读本，旨在培养中学生理性精神和思辨能力，分古典诗歌、经典名著、当代时文、现代杂文四册，使学生在文学、文化、思想等方面得到拓展和提升。本书为经典名著解读。   作者简介 余党绪，上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。   目录 序一 于漪
序二 孙绍振
前言 余党绪
diyi部分 人物篇
司马迁，关于生与死的话题 骆玉明
未经省察的人生没有价值 周国平
华盛顿精神路标 王开岭
笑谈大先生 陈丹青
神圣的救赎
——写给一切忠于良知的人 施京吾
商君之死 李洁非
阮籍三哭 谢宗玉
第二部分 历史篇
白修德与40年代“中原大饥荒” 雷颐
方孝孺和布鲁诺之死 资中筠

• 版 次：1
• 页 数：
• 字 数：
• 印刷时间：2015-7-1
• 开 本：16开
• 纸 张：胶版纸
• 印 次：1
• 包 装：平装
• 丛书名：
• 国际标准书号ISBN：9787544458832
• 所属分类：>>

作者介绍

     余党绪，上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。

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