初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸 中學生必備古詩詞789年級 中考復習衝刺語文

初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸 中學生必備古詩詞789年級 中考復習衝刺語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 優閱圖書專營店
齣版社: 二十一世紀齣版社
ISBN:9787214184535
商品編碼:18325451412

具體描述











書名:文言文解霸 初中+初中生必背的古詩文61篇 全2冊

定價:62.8元

齣版社:21世紀/ 江蘇人民齣版社

開本:16開


《文言文解霸 初中》

 

1.它是一種新型的文言文學習法 

創造適閤當今學生學習文言文的新方法——“四步巧解文言文”:知識注解、方法巧解、鏈接解讀、考試求解,使學生學習文言文既輕鬆簡易,又妙趣橫生。

2.它是一本功能強大的文言文教輔 

近20名一綫特高級教師和對文言文有獨特建樹的老教師,反復論證,嚮學生調研100餘人次,曆時三年,終於找準教學中師生對文言文的實際需求,推齣本書——國內*部教、學、練一體化的文言文教輔。

3.它是一座豐富多彩的作文素材庫 

對文中每一個典故、人物進行精妙點撥,使學生深入瞭解作者、理解課文,同時積纍寫作素材。 

4.它是一套引導學生成長的文言文寶庫 

充分挖掘傳統文化內涵,並聯係現實,放大傳統文化的能量,讓文言文學習滋潤學生心靈的成長。

《初中生必背古詩文61篇》

 

 

1.精心翻譯古詩文,語言優美,既增強瞭閱讀興趣,又便於輕鬆地記誦。

2.精細梳理古詩文中的記誦點和知識點,把考點一網打盡,解決學習中的疑難。

3.從技巧、手法、感情等各方麵賞析古詩文,幫助全麵瞭解古詩文,提升鑒賞能力。

4.在原古詩文的基礎上拓展延伸,進行詩意練筆和趣味練習,即學即練,有效掌握知識。

5.精選大量必背佳句,豐富瞭內容,增加瞭積纍,提升語文素養。


《文言文解霸 初中》

本書緊密結閤教材,“作傢作品”“作品管窺”“寫作背景”“文題研究”幫助學生掌握相關文學常識;“文本詳解”對課文內容進行深透解讀;“知識解霸”通過知識注解、方法巧解、鏈接解讀、考試求解,對課文內容進行拓展,使學生輕鬆掌握文言知識;“文脈通解”透視課文主旨,梳理典型寫法;“知識全解”總結全文重要知識點,讓學生在練習中鞏固所學知識;“課後習題答案”對課文習題進行講解點撥,幫助學生解決課堂學習疑問;“課外古詩詞背誦”收錄教材中的課外古詩詞,並進行精當賞析,幫助學生提高詩詞鑒賞能力。這是一本全麵、獨特、讓學生樂在其中的文言文教輔。

《初中生必背古詩文61篇》

本套書旨在激發、培養中學生學習祖國語言的興趣,豐富語言和情感積纍,儲備精神營養。根據教學大綱要求,將學生必背古詩文61篇進行精美賞析,詳解詳析,並根據每篇古詩文的主題及特點配以相應的練習題,如此,本書既能幫助學生掌握傳統文化知識,熏陶其文化修養,又能有效指導學生備考。


顔思笠,中學語文特級教師。語文教研員。長期從事中學語文研究,特彆是文言文研究。是一位資深的文言文閱讀輔導教師。主編多本暢銷文言文輔導書。


 





《文脈韆年:初中生古韻之旅》 內容簡介 《文脈韆年:初中生古韻之旅》並非一本簡單的古詩文匯編,而是一場引導初中生穿越時空,觸摸中華文脈深處,感受古人情懷與智慧的深度體驗。本書精選瞭初中階段教育部教學大綱所涵蓋的經典古詩文篇目,並在此基礎上,加以深度解讀與拓展,旨在幫助讀者不僅“背誦”更要“理解”和“欣賞”這些寶貴的文化遺産。我們力求打破傳統教學模式的僵化,以全新的視角和生動有趣的解讀,點燃初中生對古詩文的興趣,培養其獨立思考和鑒賞能力。 一、 精選篇目,奠定堅實基礎 本書所收錄的詩文,均是經過教育專傢和一綫教師反復推敲,符閤初中生認知水平和學習需求,且具有代錶性的篇章。這些篇目不僅涵蓋瞭初中語文課程標準推薦的必背篇目,例如“詩三百”中的代錶作,如《關雎》、《蒹葭》,唐詩宋詞中的璀璨明珠,如李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》,杜甫的《春望》、《石壕吏》,蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》,辛棄疾的《青玉案·元夕》等;還包含瞭散文、賦、策論等多種文體,如《論語》中的經典章節,《孟子》的篇章,《莊子》的寓言,韓愈的《師說》,柳宗元的《陋室銘》,範仲淹的《嶽陽樓記》,諸葛亮的《齣師錶》等。 這些篇目不僅在文學史上占據重要地位,更蘊含著深刻的思想內涵和豐富的人生哲理,是中華民族精神的重要載體。我們不以數量取勝,而是以質量為導嚮,確保每一篇選文都是經過時間檢驗的精華,能夠為初中生構建起紮實的古詩文知識體係。 二、 深度解讀,化繁為簡 對於每一篇古詩文,本書都提供瞭多維度、深層次的解讀。我們深知,對於初中生而言,古文的生僻字詞、典故齣處、句式結構等都是理解的難點。因此,本書的解讀有以下幾個鮮明特點: 1. 字詞疏解,精準易懂:我們不羅列枯燥的字詞錶,而是將字詞的解釋融入到對詩句的翻譯和賞析中。每當遇到關鍵的生字、生詞或多義詞時,會給齣最貼切的解釋,並輔以同義詞或近義詞進行類比,幫助學生快速掌握。對於一些帶有古今異義的詞語,我們會特彆指齣,避免誤解。 2. 文言翻譯,貼近原意:本書的文言翻譯並非“意譯”或“直譯”,而是力求“信達雅”,在忠實原文的基礎上,使其更符閤現代漢語的錶達習慣,讓學生能夠輕鬆理解詩文的字麵意思。翻譯過程中,我們會注意保留原詩文的韻味和情感色彩。 3. 背景探源,情境再現:理解一首詩或一篇文章,離不開其産生的時代背景、作者生平及創作心境。本書會詳細介紹每篇作品的創作背景,例如作者所處的朝代、社會狀況、個人經曆,甚至是創作時的具體事件。通過還原曆史場景,讓學生仿佛置身於作者所處的時代,感受其情感波動,理解其創作意圖。例如,在解讀《春望》時,我們會詳細介紹安史之亂的背景,讓學生理解“國破山河在,城春草木深”的沉痛與無奈。 4. 主題挖掘,思想升華:除瞭字麵意思,古詩文更寶貴的是其蘊含的思想和情感。本書會深入挖掘每篇作品的主題,例如傢國情懷、人生哲理、友情愛情、自然之美等,並引導學生思考這些思想在當下的意義。我們會從不同的角度進行解讀,例如從作者的個人情感齣發,從社會曆史的角度解讀,從哲學思辨的角度探討,幫助學生構建起對作品更立體、更深刻的認知。 5. 藝術特色,鑒賞引導:詩歌的魅力不僅在於內容,更在於其精妙的藝術手法。本書會著重分析詩歌的語言特點,如修辭手法(比喻、擬人、誇張、對偶、排比等)、錶現手法(烘托、象徵、用典等)、意境營造、音韻節奏等。我們會通過具體的詩句,演示這些藝術手法的運用,並引導學生嘗試自己去體會和鑒賞。 三、 拓展視野,激發興趣 為瞭讓古詩文學習不再枯燥,本書在解讀的基礎上,加入瞭豐富的拓展內容,力求全方位地激發初中生的學習興趣: 1. “詩心”解碼:在深入解讀的基礎上,本書會提煉齣詩歌中最核心的情感或哲理,用更貼近學生生活的語言進行闡釋,幫助學生理解古人的“言外之意”。例如,在解讀《勸學》時,我們會將其與現代學習方法進行類比,強調堅持不懈的重要性。 2. “文史”互鑒:我們將文學作品與相應的曆史事件、人物典故相結閤,讓學生在學習文學的同時,也能瞭解中國曆史的脈絡。例如,在解讀《過零丁洋》時,我們會簡要介紹文天祥的生平及其民族氣節。 3. “同題異詠”賞析:對於一些經典題材,如詠梅、思鄉、送彆等,本書會選取不同作者、不同時期的優秀作品進行對比賞析,讓學生體會同一主題在不同文人心中的獨特錶達,感受文學創作的多樣性與生命力。 4. “趣味考據”小課堂:我們會選取一些有趣的、易於理解的考據內容,例如某一個典故的齣處、某一個字的演變過程,或者某個詞語在不同時期的用法變化,以小篇幅的形式呈現,增加學習的趣味性。 5. “跨文體”鏈接:鼓勵學生將詩歌、散文、寓言等不同文體的作品進行聯係,發現它們之間的共通之處,例如都錶達瞭對人生、社會的思考,或者都運用瞭某種藝術手法。 四、 學習方法指導,提升學習效能 本書不僅提供豐富的學習內容,更注重教會學生學習古詩文的方法: 1. “誦讀”的重要性:我們會在開頭或結尾強調“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的道理,鼓勵學生通過反復誦讀來培養語感,熟記詩文。 2. “理解”是前提:強調不能死記硬背,而是要在理解的基礎上進行記憶。書中提供的深度解讀,正是為瞭幫助學生做到這一點。 3. “遷移”與“運用”:鼓勵學生將所學知識遷移到其他篇目中,嘗試自己去理解新的古詩文。同時,也會引導學生嘗試用古文的思維方式去觀察生活,甚至進行簡單的創作。 4. “質疑”與“探究”:鼓勵學生帶著問題去學習,遇到不理解的地方,要積極思考,主動查閱資料,或者與同學、老師交流,培養獨立探究精神。 五、 編排設計,貼心周到 本書的編排設計也充分考慮瞭初中生的閱讀習慣和學習需求: 1. 清晰的結構:每篇作品都分為“原文”、“注釋”、“譯文”、“背景賞析”、“主題解讀”、“藝術特色”等清晰的模塊,方便學生查找和閱讀。 2. 適度的篇幅:每個模塊的內容都力求精煉,避免冗長,讓學生在有限的時間內獲得最大的收獲。 3. 美觀的排版:采用簡潔大方的排版風格,配以恰當的古典插圖,營造良好的閱讀氛圍。 4. 重點標記:對於重要的字詞、典故、思想觀點等,會采用加粗、斜體等方式進行標記,幫助學生抓住學習重點。 《文脈韆年:初中生古韻之旅》不僅僅是一本教科書的補充,更是一把鑰匙,幫助初中生打開中華優秀傳統文化的大門。我們希望通過本書,讓古詩文不再是枯燥的文字,而是鮮活的情感,深刻的思想,以及民族精神的傳承。它將陪伴每一位初中生,在中華文脈的河流中,汲取智慧,涵養情操,為他們的人生底色增添一抹永恒的亮色。

用戶評價

評分

作為一個對古詩詞有著濃厚興趣的初中生,我平時就喜歡翻閱一些古典詩歌集。當我在書店看到這本《初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸》的時候,就被它厚重的“乾貨”感吸引瞭。這本書最大的亮點在於它的內容深度和廣度。61篇精選的古詩文,涵蓋瞭從先秦到唐宋的各個時期,很多都是教科書上必學的篇目,比如李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》,杜甫的《春望》,蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》等等。它的解析部分做得非常齣色,不隻是簡單的字詞解釋,而是會深入挖掘詩歌背後的曆史文化背景,闡述作者創作這首詩的心境和所處的時代氛圍。比如,對於《茅屋為鞦風所破歌》,它會講解杜甫當時貧睏潦倒的生活狀況,這樣我讀起來就更能體會到詩中那種“安得廣廈韆萬間,大庇天下寒士俱歡顔”的博大胸懷。文言文的“解霸”部分更是讓我覺得物超所值。它不僅僅是提供現代文翻譯,而是像一位耐心的老師,一步一步教你如何理解文言文的詞語含義,如何辨析句子結構,如何掌握一些常用的文言虛詞和實詞的用法。例如,在講解《論語》中的一段話時,它會把每一句都拆解開來,分析每個字的意思,然後組閤成完整的句子,再給齣更符閤現代漢語習慣的譯文。這樣的講解方式,讓我感覺自己不再是被動地接受信息,而是主動地參與到理解文言文的過程中。這本書的語言風格也很親切,不像很多學術著作那樣闆著麵孔,而是用一種比較容易理解的方式來闡述,讓學習古詩文變得不再枯燥乏味。總而言之,這本書是一本非常值得推薦的古詩文學習工具,它既能滿足我們背誦和考試的需求,又能幫助我們真正地走進古詩文的世界,感受傳統文化的魅力。

評分

這本書簡直是我初中語文學習路上的“及時雨”!作為一名升初三的學生,我一直對古詩文感到有些頭疼,很多古詩的意境和含義都很難一下子抓住,更彆提文言文瞭,那些字詞句翻譯起來簡直像在破解密碼。但自從我拿到這本《初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸》,感覺整個世界都明亮瞭。首先,它收錄的61篇古詩文,都是初中階段最核心、最常考的內容,這一點我特彆滿意,直接省去瞭我大海撈針地去搜集和篩選的麻煩。更重要的是,它對每一篇古詩文都進行瞭非常詳盡的解讀,不僅僅是簡單的字詞注釋,還深入剖析瞭詩歌的背景、作者的生平、詩歌的情感主旨,甚至還有不同角度的意境賞析。這一點對於我這樣需要理解和背誦的學生來說,簡直是福音。我之前背詩很多都是死記硬背,背完就忘,完全沒有感情。現在,我能理解詩人在寫這首詩時的心境,能體會到“大江東去”的豪邁,“枯藤老樹昏鴉”的淒涼,這種理解上的突破,讓背誦變得輕鬆很多,而且記憶也更加深刻。文言文部分更是讓我眼前一亮。以前看到文言文就頭大,覺得那些古老的文字難以親近,但這本書裏的“文言文解霸”部分,通過現代漢語的翻譯、重點字詞的講解、語法結構的分析,把一篇篇看似晦澀的文言文變得生動易懂。它不是簡單地給齣翻譯,而是循循善誘地引導我理解文言文的邏輯和錶達方式,讓我逐漸擺脫瞭對翻譯的依賴,學會瞭自己去讀懂文言文。這本書的排版也很舒服,字跡清晰,頁麵設計也比較簡潔大方,不會讓我在閱讀中感到疲勞。總的來說,這本書的編排邏輯和內容深度都非常符閤初中生的學習需求,能夠有效地幫助我們提升古詩文和文言文的理解和運用能力,為中考語文打下堅實的基礎。

評分

作為一名傢長,我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文學習能力,特彆是古詩文和文言文方麵的書籍。這次偶然的機會,我看到瞭這本《初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸》,覺得非常符閤我的期待。市麵上很多教輔資料,要麼過於簡單,要麼過於深奧,而這本書的定位非常精準,是為初中生量身打造的學習利器。它收錄的61篇古詩文,都是經過嚴格篩選的,基本上是初中階段的核心考點,這讓孩子在學習時更有方嚮感,不會走彎路。最讓我印象深刻的是,它對每一篇詩文的解讀都非常細緻入微,不僅僅是停留在字麵意思的翻譯,而是深入挖掘瞭詩歌的文化內涵、創作背景以及作者的情感世界。例如,在講解《赤壁賦》時,它會引導孩子去感受蘇軾在麵對人生起伏時的豁達與超脫,而不是僅僅記住“月明星稀,烏鵲南飛”。這種深度的解讀,能夠有效地培養孩子對古詩文的理解能力和鑒賞能力,讓學習不再是機械的記憶,而是情感的共鳴。文言文部分的“解霸”設計更是獨具匠心。它打破瞭傳統的翻譯模式,而是通過對句子結構的分析、關鍵詞語的辨析,以及常見文言語法點的梳理,循序漸進地引導孩子掌握閱讀文言文的方法。我看到孩子在使用這本書後,能夠更自信地去接觸和理解文言文,而不是像以前那樣畏懼。這本書的語言風格也比較生動有趣,能夠吸引孩子的注意力,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。總的來說,這本《初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸》是一本集實用性、深刻性和趣味性於一體的優秀教輔,它能夠有效地幫助初中生夯實古詩文和文言文基礎,為他們未來的學習打下堅實的基礎。

評分

我是在孩子上初二的時候,老師推薦的這類學習資料,所以就選瞭這本《初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸》。說實話,剛開始我看著這本書的標題,覺得內容應該很枯燥,但實際使用下來,我發現這本書真的超齣瞭我的預期。它不像市麵上很多教輔那樣,隻有乾巴巴的文字和題目,而是非常有針對性地為初中生設計。首先,它選取瞭61篇最經典的古詩文,這個數量既不會讓孩子感到 overwhelming,又能基本涵蓋瞭初中語文教學的重點。最讓我驚喜的是,它對每一篇古詩文的講解都非常到位。例如,對於像《離騷》、《蜀道難》這樣的名篇,它不僅提供瞭準確的翻譯,還詳細解釋瞭相關的曆史典故、文化背景,以及詩歌中蘊含的深刻情感。這使得孩子在背誦時,不再是機械地記憶,而是能夠真正地理解詩歌的意境和作者的情感,從而達到“知其然,更知其所以然”的學習效果。文言文部分更是“解霸”的精髓所在,它不是簡單地把文言文翻譯成白話文,而是通過對重點詞語的辨析、句子結構的梳理,以及常見文言實詞、虛詞的用法歸納,幫助孩子逐步建立起閱讀文言文的語感和方法。這種“授人以漁”的教學方式,遠比單純的翻譯更有價值。這本書的編排也很有條理,古詩文和文言文是分開講解的,但又相互呼應,能夠形成一個整體的學習體係。每一部分的講解都配有適當的例句和練習,讓孩子在學習知識的同時,也能及時鞏固和檢驗。我看到孩子用這本書學習後,對古詩文的興趣明顯提高,不再像以前那樣排斥,甚至還能主動去分享他學到的詩句。這本書真的為孩子打開瞭古詩文的大門,讓他感受到瞭中華傳統文化的魅力。

評分

我是一名即將麵臨中考的初三學生,平時語文成績還可以,但是古詩文和文言文這部分一直是我的“軟肋”。在老師的建議下,我入手瞭這本《初中生必背古詩文 61篇+文言文解霸》,希望能在這個衝刺階段有所提升。拿到書後,我驚喜地發現,它完全不是我想象中那種枯燥乏味的復習資料。首先,書裏收錄的61篇古詩文,都是經過精挑細選的,基本上涵蓋瞭初中語文教學大綱裏的所有重點篇目,這讓我不用再花時間去糾結哪些是必考的,哪些是重點的。最讓我喜歡的是,每一篇古詩文後麵都有非常詳細的“解霸”注釋。它不像有些書那樣,隻給你一個大概的翻譯,而是會把每一個生僻字、每一個典故都解釋得清清楚楚,還會對詩歌的意境、情感進行深入的剖析。舉個例子,學《將進酒》的時候,很多學生都隻會記住“人生得意須盡歡”,但這本書會帶你理解“天生我材必有用,韆金散盡還復來”背後李白那種狂放不羈、藐視權貴的精神。這種深度解析,讓我背誦的時候不再是死記硬背,而是能真正地理解並記住。文言文部分更是我的救星。以前我看到文言文就頭疼,感覺像在看天書。但這本書的文言文解霸,真的就像它的名字一樣,把文言文“解開”瞭。它會把復雜的句子拆解開來,逐字逐句地講解,還會總結一些文言文閱讀的技巧和方法。特彆是對於一些經常齣現的虛詞和實詞,它都有專門的歸納和講解,這對我來說真是太有幫助瞭。我用這本書復習瞭一段時間後,發現自己對文言文的閱讀能力真的有很大提升,不再像以前那樣需要耗費大量時間去查字典和翻譯。這本書的排版也很好,重點內容突齣,我很喜歡。這本書的設計非常用心,既有基礎的講解,又有深度的剖析,非常適閤我們衝刺中考的學生。

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很好的資料書,字跡清楚,

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滿意,很實用!會有幫助!

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還不錯吧 速度蠻快的

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