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作  者:(美)斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan) 著；张东宾 译 定  价:39 出 版 社:华夏出版社 出版日期:2017年10月01日 页  数:222 装  帧:平装 ISBN:9787508092553 ●导言
●在多变的时代，帮助孩子感到安全的四项原则
●四项原则
●多和孩子共处·帮助孩子表达自己的感情和忧虑·给孩子具体而实在的安慰·帮助他人
●第二章如何成就有安全感的孩子
●与家人的关系
●韧性
●有安全感的孩子的特征
●依靠重要的人际关系获取慰藉的能力·能全面表达自己情感和需求的能力·解决问题和进行创新的能力·说出想法，
●表达各种情绪的能力·推理和思考的能力·能看到事件背后的多种原因并能理解“灰色地带”的能力·塑造个人内在标准并且培养自我认知的能力
●不断发展的安全感
●婴儿和幼儿·学龄前儿童·学龄早期儿童·青少年·有特殊需要的孩子
●未来的愿景
●安全感和同理心
●第三章婴儿期和童年早期的安全感
●安全感的六大心理基础
●学会平静并能关注周围的世界·感觉温暖并愿意亲近他人·无须言语的交流·懂得与他人沟通进而获得想要的东西·说出想法，表达情绪·以合乎逻辑的方式联结各种想法的能力
●婴儿和学龄前儿童苦恼与不安的共同征兆
●过分忧伤·好斗和过分冒险·过分害怕和焦虑·回避某些情感·害怕用语言表达情感·身体上的病痛·混乱的行为·被动、无助的行为·封锁情绪·退缩
●帮助婴儿和学龄前儿童增强安全感
●部分目录

内容简介

在孩子的成长过程中，会有很多压力和苦恼，关键是如何将这些焦虑或压力转变为成长的机会，这是我们父母要给到孩子的一种能力，这种能力就是安全感，它是孩子终生的关键能力，有了安全感，孩子就有足够的心力去面对未来生活的种种不确定性。世界儿童情绪发展专家斯坦利·格林斯潘博士在《培养孩子的安全感(第2版)》这本书中针对婴儿和幼儿、学龄前儿童、学龄早期儿童、青少年、有特殊需要的孩子这几种不同年龄阶段的孩子的心理特点，以及这个年龄段缺乏安全感的征兆，父母可以提供的帮助以及如何建立这一时期的安全感，给出了详细的解决方案。 (美)斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan) 著；张东宾 译 斯坦利·格林斯潘，医学博士，世界儿童培养专家。美国乔治华盛顿大学医学院精神医学及小儿医学领域临床教授，他是发展和学习障碍跨学科委员会，创建了“0到3岁：美国婴幼儿及家庭中心”组织，也是华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家，心理健康研究中心前任负责人，国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。
格林斯潘博士获得了很多美国和靠前奖项，包括美国精神医学会颁发的儿童精神医学研究高荣誉。他的著作数量38本，并且被翻译成12种以上文字在全世界传播。

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