具體描述
訂閱時間：當季最後一個月的15日之前可訂閱下季度實驗，15日之後則開始訂閱下下個月實驗，舉例：7月屬於第三季度，訂閱內容為第四季度內容，如第三季度的9月15日之前訂閱都可以訂閱第四季度內容，如9月15日之後開始訂閱，訂閱內容則為一季度內容。 例： 6月16日 —— 9月15日之前，訂閱2015年第四季度； 9月16日——12月15日之間，訂閱2016年一季度； 12月16日—— 3月15日之間，訂閱2016年第二季度； 3月16日—— 6月15日之間，訂閱2016年第三季度；以此類推
發貨時間：起訂季度的一個月發齣
第5個半年：（適用年齡：5~6歲）
①果實版（一季）：A9，A10幼兒用書，A9，A10材料包（8個實驗） 果實版第一季 教學光盤
②萌芽版（第二季）：A11，A12幼兒用書，A11，A12材料包（8個實驗） 果實版第二季 教學光盤
第6個半年：
①果實版（第三季）：B9，B10幼兒用書，B9，B10材料包（8個實驗） 果實版第三季 教學光盤
②果實版（第四季）：B11，B12幼兒用書，B11，B12材料包（8個實驗）
果實版第四季 教學光盤 《小小科學傢》是一套從韓國引進的幼兒科學手工産品，旨在培養幼兒對科學的興趣。在我們的生活中，大自然中處處都有科
學的影子。《小小科學傢》首先采用兒童熟悉的人物和動物形象，結閤生動有趣的童話故事，引發幼兒思考其中的科學奧秘。接著用圖片結閤文字的形
式來引導幼兒進行具體的實驗操作，並對其中可能産生的情況和需要注意的事項作齣說明，防止在學習過程中産生不必要的麻煩。最後對於實驗結果做
齣詳細的注解，對於實驗過程中用到的科學原理和為什麼會産生這樣的實驗結果進行瞭通俗易懂地闡述，使兒童能夠從動手做實驗的過程中學習到科學
的奧妙，並産生學習的成就感，增強自主學習的能力。另外，還設計瞭與實驗相關的小遊戲，來幫助兒童加深印象，啓發兒童進一步思考，引發探索大
自然，主動思考的興趣。
用戶評價
我之所以選擇瞭《小小科學傢科學手工DIY 5~6歲果實版雜誌鋪 益智遊戲書 單季度訂閱》，是因為我希望我的孩子能夠擁有一種更加立體、更加主動的學習方式。傳統的教材，往往是以文字和圖片為主，對於5-6歲的孩子來說，可能理解起來會有些吃力，而且容易産生枯燥感。 這本雜誌，則完全打破瞭這種模式。它把科學知識“裝”進瞭好玩的手工和有趣的實驗裏。每一期都像是一個小小的科學主題探險。比如，有一次是關於“聲音的旅行”，孩子可以用不同的材料製作齣不同大小、不同音調的樂器，並且親身體驗聲音的傳播。還有一次是關於“磁鐵的魔法”，孩子可以用磁鐵吸附不同的物品，並觀察哪些是磁性材料，哪些不是。這些實踐活動，不僅讓孩子的大腦得到瞭充分的激活，也鍛煉瞭他們的精細動作和手眼協調能力。而且，雜誌的設計也非常人性化，它會考慮到孩子的安全，大部分實驗都使用瞭安全的材料，並且有清晰的傢長協助提示。讓我這個對科學一竅不通的媽媽，也能安心地陪孩子一起探索科學的樂趣。
評分收到這本《小小科學傢科學手工DIY 5~6歲果實版雜誌鋪 益智遊戲書 單季度訂閱》的時候，我的孩子簡直樂開瞭花！他是個對世界充滿好奇的孩子，總是喜歡問“為什麼”。以往買的書，要麼就是故事繪本，要麼就是簡單的拼圖，總覺得不夠“有料”。這本雜誌的到來，簡直就像打開瞭一扇新世界的大門。 最讓我驚喜的是，它把科學知識以如此有趣的方式呈現齣來。不是枯燥的文字描述，而是通過一個個生動的手工DIY項目。比如，有一期是關於植物生長的，孩子不僅能學到種子為什麼會發芽，還能親手種下一顆小小的種子，觀察它一天天長大。裏麵還有很多利用生活中常見材料製作的科學小實驗，比如用塑料瓶做火山爆發，用小蘇打和醋産生二氧化碳等等。我看到孩子臉上那種“哇，原來是這樣！”的驚嘆錶情，比任何奬勵都讓我開心。而且，這些手工活動都非常適閤5-6歲的孩子，材料易得，操作也相對簡單，但又能達到很好的教育效果。我再也不用費盡心思去搜集各種科學小實驗的教程瞭，雜誌裏都給安排得明明白白，而且還有詳細的步驟圖和注意事項，讓我這個“科學小白”也能輕鬆上手，和孩子一起享受科學的樂趣。
評分我對這本《小小科學傢科學手工DIY 5~6歲果實版雜誌鋪 益智遊戲書 單季度訂閱》的訂閱，純粹是齣於偶然。那天我帶著孩子去書店，他剛好在兒童區翻閱，我隨口一翻，就被裏麵的內容深深吸引瞭。我本身對科學並不算特彆瞭解，但是這本雜誌用一種極其生動、易懂的方式，將復雜的科學概念分解成一個個孩子能夠理解和實踐的環節。 最讓我印象深刻的是，它不僅僅停留在“看”的層麵，而是強調“做”。每一期都設計瞭非常具有操作性的手工項目，這些項目所需的材料，很多都是我們日常生活中隨處可見的。例如，用廢棄的紙盒製作小汽車，用橡皮筋製作簡單的滑翔機，用紙闆和毛綫製作有趣的動物模型。這些活動不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是，在製作過程中，他們會自然而然地接觸到一些基礎的物理和工程原理。孩子會思考如何讓小車跑得更快，如何讓滑翔機飛得更穩。這種主動思考和解決問題的過程，比單純的知識灌輸要有效得多。而且，雜誌的排版也很清晰，圖片搭配文字，讓孩子即使在沒有傢長陪同的情況下，也能大緻理解操作步驟。
評分我給孩子訂閱這本《小小科學傢科學手工DIY 5~6歲果實版雜誌鋪 益智遊戲書 單季度訂閱》，更多的是看中瞭它在培養孩子科學思維和創新能力方麵的潛力。現在的教育，越來越重視培養孩子的“軟實力”，而科學探索正是其中的重要一環。這本雜誌，正好契閤瞭我的這一想法。 它不僅僅是提供一些簡單的手工材料和步驟，而是通過一係列的主題活動，引導孩子去觀察、去發現、去思考。例如，有一期是關於“光影的魔術”，孩子們通過簡單的道具，就能在牆上投射齣各種有趣的影子，這背後其實就蘊含瞭光傳播的原理。另一期是關於“空氣的秘密”，孩子們可以用吹風機吹動羽毛，或者用吸管吹起小球，這些簡單的遊戲，都在潛移默化地讓孩子理解空氣的流動和壓力。最重要的是，這些活動並不局限於書本，而是鼓勵孩子將科學的理念運用到日常生活中。我看到孩子現在看什麼都帶著好奇心，會主動去摸索一些東西的原理。這讓我覺得，這筆訂閱費用花得非常值。
評分作為一個忙碌的傢長，我總是希望能給孩子提供一些有益的、能夠鍛煉他們動手能力和思維能力的活動。市麵上很多所謂的“益智遊戲書”要麼過於簡單，要麼內容重復，要麼就是讓孩子對著屏幕玩。所以，當我在書店看到這本《小小科學傢科學手工DIY 5~6歲果實版雜誌鋪 益智遊戲書 單季度訂閱》時，立刻就被它的內容吸引瞭。 它的設計非常巧妙，每一期的內容都緊扣5-6歲孩子的認知發展特點，既有探索自然的奧秘，也有認識生活中的科學原理。我最喜歡的是它將“玩”和“學”完美結閤。孩子在製作手工的過程中，會主動思考材料的特性，實驗過程中的各種現象也會引發他們的好奇心，進而去探索背後的科學道理。比如，有一期是關於色彩的，他們不僅學習瞭顔色的混閤，還用顔料和紙做瞭彩虹的實驗。還有一期是關於聲音的，他們用吸管和紙筒製作瞭簡單的樂器，親身體驗瞭聲音的傳播。這種寓教於樂的方式，讓孩子在快樂中學習，而不是被動地接受知識。而且，雜誌的紙張質量也很好，印刷精美，孩子拿在手裏很有質感。
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