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编辑推荐

适读人群 ：13~18歲
　　教育專家學者、12所優質閱讀國中校長齊聲推薦！
　　洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
　　吳敏而（國家教育研究院研究員）
　　劉鳳芯（中興大學外國語文學系副教授）
　　盧蘇偉（板橋地方法院少年保護官）
　　邱志鑫（台中市崇倫國中校長）
　　施雅慧（新北市鳳鳴國中校長）
　　徐榮燦（台中市四張犁國中校長）
　　涂文雪（台中市大墩國中校長）
　　張光明（新北市新埔國中校長）
　　張勳誠（台北市中山國中校長）
　　陳志勇（宜蘭縣凱旋國中校長）
　　陳美君（新竹縣鳳岡國中校長）
　　劉松彥（南投縣北梅國中校長）
　　蕭穗珍（新竹市香山高中校長）
　　韓春屏（高雄市左營國中校長）
　　簡貴金（高雄市燕巢國中校長）
　　（以上依姓名筆畫順序排列）

内容简介

　　一個廢棄的工廠，一樁懸疑的竊盜案，還有一幫號稱「鱷魚幫」的少年，
　　即將展開史上最驚險刺激的大冒險！
　　熱血+義氣+冒險=「少年鱷魚幫」
　　英雄出少年！有膽來入幫！
　　歐拉夫是鱷魚幫的老大，擅長做決策和發號司令……
　　瑪莉是鱷魚幫唯一的女生，遇到危險卻最冷靜鎮定……
　　庫爾特雙腳無法行動自如，卻擁有常人所沒有的敏銳觀察力……
　　漢納斯的年紀最小，但具有過人的膽識和強烈的正義感……
　　每個鱷魚幫少年，心中都有個夢，
　　想做一件獨一無二的事，證明自己和別人的不同，
　　當這些個性迥異的少年相遇時，會擦出什麼不一樣的火花？
　　時值酷熱的六月，小鎮商店莫名其妙遭竊，警方卻查不出任何蛛絲馬跡。總是坐在輪椅上的庫爾特宣稱他握有三條神祕的線索，鱷魚幫少年要如何憑著他的線索找到犯人？危險破敗、即將被拆除的廢棄工廠，又和這一切有什麼關聯？他們能否同心協力，憑著機智和勇氣，在最後關頭化險為夷？

作者简介

　　麥斯·范德葛林 Max von der Grn
　　1926年生於德國拜洛伊特市的一個藍領階級家庭，著作包含小說、報導文學、廣播劇和戲劇劇本，主要探討當代政治、社會和勞工的議題，被視為戰後德國工人文學最重要的代表作家之一。寫於1976年的青少年讀物《少年鱷魚幫》，出版後受到廣大年輕讀者的迴響，隔年馬上被改拍為電視劇，並於2009年重新推出電影版，獲得德國電影界最高榮譽──「德國電影獎」的「最佳少年電影」，創下超高票房紀錄。因太受觀眾歡迎，又陸續拍攝兩部電影續集，第二集再度拿下歐洲最大兒童青少年影展10-12歲類組首獎。
　　范德葛林筆下所描寫的少年，清一色來自藍領階級的家庭。因為他本身有一個行動不便的兒子，所以也將個人經歷融入這本小說之中，貼切描寫出少年在成長過程中所遭遇的問題和心情。《少年鱷魚幫》至今仍是德國、奧地利和瑞士中小學最常被討論的經典課外讀物。

　　譯者簡介
　　洪清怡 Ching-Yi Hung-Breunig
　　美國馬里蘭大學德國文學研究所碩士。曾任職於美國國際特殊奧運會華盛頓總部，負責歐亞分會之管理職務。定居德國多年，曾於不來梅大學科技暨教育研究院、馬堡大學兒童醫學研究中心擔任專案助理，負責歐盟贊助研究計畫之管理事宜，以及籌辦國際學術會議。譯有《家用哲學藥箱》、《中途下車 ── 旅人一年記》、《男人都是智障》、《一走了之》、《男人都是智障之百萬富翁》、《只要用二分之一的腦袋就夠了── EMBA沒有教的工作智慧》。

精彩书评

　　偵探小說在破案的過程中，一方面訓練孩子的觀察力，一方面訓練推理能力，在推廣青少年閱讀時，我一直遺憾沒有多一些像這樣的書可供選擇，因此【少年天下】書系的《少年鱷魚幫》出來時我很高興，希望它是一個開始。
　　——中央大學認知神經科學研究所所長 洪蘭

　　書中衝擊性最強者，莫過於這群少年對於倫理議題的思索以及對於種族成見的反省，不僅值得推薦少年閱讀，也適合親子或師生討論。
　　——中興大學外國語文學系副教授 劉鳳芯

　　《少年鱷魚幫》裡的庫爾特雖然行動不便，卻善用他的機智、冷靜和勇氣，帶領熱血的鱷魚幫參與冒險、追尋正義，真是個令人佩服的智多星！
　　——新北市鳳鳴國中校長 施雅慧

　　劇情引人入勝，深入刻畫青少年成長階段的心理轉折及社會責任感養成的歷程，是一本中學生能夠輕鬆讀完、深刻反思的好書。
　　——台中市大墩國中校長 涂文雪

　　勇氣要培養，正義須伸張。這是一本可以讓青少年培養道德勇氣、學會伸張正義、學習尊重個人及多元文化的好書。
　　——新北市新埔國中校長 張光明

　　看完《少年鱷魚幫》，彷彿再活了一段既迷惘又精采的青春年少歲月，我想這正是這本少年小說最動人之處：讓少年的心緒得到共鳴與理解。
　　——宜蘭縣凱旋國中校長 陳志勇

　　誰說少年總是血氣方剛？少年鱷魚幫的成員利用彼此的優點，共同經歷一場對社會有益的冒險。故事的每一章都能作為生命教育的題材、邏輯思維的培養，以及閱讀寫作能力的訓練，是一本不可多得的好書。
　　——新竹縣鳳岡國中校長 陳美君

　　《少年鱷魚幫》不只是有趣的推理小說，更是一本屬於青少年的書。看完本書後，對於青少年的複雜心思會有更深的體會。
　　——南投縣北梅國中校長 劉松彥

　　推薦給台灣國中生一本令人愛不釋手、想要一口氣讀完的好書！從《少年鱷魚幫》中可以看到：年少輕狂的憨膽、家庭教育的堅持、追根究底的探索精神、同理身障的尊重關懷、愛家護鄉的冒險正義。邀請年輕讀者一起加入鱷魚幫的行列，經歷豐富有趣的成長之旅！
　　——新竹市香山高中校長 蕭穗珍

　　小時候最喜歡聽故事，只要一聽到老師說到「講故事」，全班都會靜靜地用期盼的眼神望著老師，那時覺得有故事聽是人生最快樂的享受！也從故事中學了很多為人處事的道理。12至18歲的青少年，更需要「聽故事」，只是他們對故事的要求較嚴格，不能讓他們覺得「很假」！《少年鱷魚幫》對青少年的行為言談觀察入微，書中所描述與身障人士相處、竊案報警與否中親情友情的掙扎，非常寫實貼切動人，翻譯文筆流暢可謂信、達、雅兼具，是值得青少年一讀再讀的好書！
　　——高雄市左營國中校長 韓春屏

　　閱讀的樂趣不只是增廣見聞，也打開另一扇窗，窗內、窗外充滿新奇和喜悅。《少年鱷魚幫》讓青少年懵懂的情懷得到滋潤和成長。
　　——高雄市燕巢國中校長 簡貴金

目录

第一章 試膽大會
第二章 輪椅上的男孩
第三章 闖空門的季節
第四章 新的祕密基地
第五章 暗藏玄機的地下室
第六章 三個機車騎士
第七章 爆破工程
第八章 庫爾特的計畫
第九章 誰是真正的小偷？

前言/序言

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