地球人的英語力

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褚士瑩 著
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出版社: 大田
ISBN:9789861791586
商品编码:16043481
出版时间:2009-12-01

具体描述

内容简介

為什麼褚士瑩說:「普通」,才是英語的最高境界? 我們又該如何透過英語這個平台,跟世界上其他人平起平坐?而不再是各說各話?

地球人學習英語新觀念1:文法不是決定語言的關鍵,擁有「語感」才是勝負關鍵!
地球人學習英語新觀念2:所謂英語學得好,就是學到的都有用到!
地球人學習英語新觀念3:記牢單字的最佳辦法,就是多寫各式英語申請表格!
地球人學習英語新觀念4:所謂語言,就是邏輯的轉換!
地球人學習英語新觀念5:想要熟悉西方思維的邏輯模式,有一個簡單有效的方法──PREP遊戲!
地球人學習英語新觀念6:擔心去學另一個外國語,就忘了英語?那就拿那個外國語的英語教材來學!
地球人學習英語新觀念7:「850→1000→144」,這串數字是開啟英語殿堂大門的神奇密碼?……

什麼是「語感」?什麼是「PREP」? 什麼是「語言邏輯」?什麼是「850→1000→144」?……

從小學時奉父母之命去上那怪怪的兒童美語課,褚士瑩就對英語產生濃厚興趣! 英語帶著他愉快看懂童書繪本,帶著他在10多歲時就揹著背包去旅行;帶著他交了很多外國好朋友,帶著他學會更多其他各國語言;也帶著他成為地球人,在世界各地奔走快樂做公益……

多年來,褚士瑩累積了一套獨一無二的學習英語觀念秘笈,他不藏私的全部搬出來分享了,你又怎能不讀呢?

前言/序言


好的,这是一本关于星际交流与文化碰撞的科幻小说简介,名为《星际回响:文明的低语》。 《星际回响:文明的低语》 作者: 艾琳·凡尔纳 (笔名) 类型: 硬科幻、太空歌剧、哲学思辨 字数: 约1500字 图书简介: 在人类步入“大航海时代”的第三个千年,银河系的版图已不再是遥不可及的梦想,而是被无数次跳跃航线和殖民地标记的现实版图。然而,当我们以为自己已经征服了距离,掌握了宇宙的秘密时,一个古老而沉默的声音,打破了这份自满。 《星际回响:文明的低语》并非关于殖民扩张或星际战争的史诗,它聚焦于一次前所未有的——“接触”。 故事始于“先驱者”任务的第十七次深空跃迁。一支由人类顶尖语言学家、天体物理学家和文化人类学家组成的联合远征队,正在探索被称为“寂静环带”的未知区域。这片区域被星图标记为“无信号区”,理论上应是一片死寂的虚空。然而,当他们的旗舰“奥德赛”号突破一个异常的引力波干扰带时,他们发现了一个漂浮在宇宙尘埃中的巨大构造体——“巨瓮”。 “巨瓮”并非一个自然天体,它是由一种人类从未见过的、类似黑曜石的物质构成,其表面刻满了复杂到令人窒息的几何图案。它静静地漂浮着,没有动力信号,没有生命迹象,但它本身,就是一个无声的、跨越亿万年的讯息。 核心人物是伊芙琳·里德博士,一位专攻已灭绝地球古代语言学的语言学怪才。她的理论认为,所有智能文明的交流基础,都源于宇宙共通的数学结构与情感共鸣,而非单纯的词汇系统。当伊芙琳被召集到“奥德赛”号上,面对“巨瓮”上那些既像音乐又像代数的符号时,她意识到,这不仅仅是一次翻译工作,而是对“交流”本质的终极拷问。 接触的过程是缓慢且充满风险的。每一次对巨瓮结构的扫描,都会引发周围空间微小的“回响”,这些回响时而表现为复杂的光谱变化,时而化为低沉的、似乎能穿透骨髓的次声波。船上的生物学家发现,这些回响似乎在模仿船员的情绪波动,将恐惧和好奇心,以纯粹的能量形式反射回来。 随着伊芙琳团队深入研究,他们开始接触到“巨瓮”的内部结构。它并非一个空壳,而是一个巨大的信息存储器,储存着一个早已消亡的、被称为“织网者”的超级文明的全部历史。然而,这个文明的语言体系完全依赖于对时空连续体的操纵,他们的“语法”就是物理定律的精妙运用,他们的“词汇”则是对暗物质的编织。 《星际回响》的核心冲突并非外星人的恶意,而是理解的鸿沟。 伊芙琳发现,“织网者”文明的终结,并非因为战争或资源枯竭,而是因为他们达到了一个语言学的极限——“绝对清晰”。当一个文明能够用最少的能量、最精确的数学结构来描述宇宙的每一个细节,当“误解”这个概念从它们的词典中彻底消失时,它们也失去了“创造”的动力。他们的存在,变成了一种永恒而冰冷的真理的记录,最终选择了自我关闭。 小说细腻地描绘了船员们在巨大信息流冲击下的精神状态。天体物理学家开始质疑引力常数的普适性;哲学家则陷入对“自我”定义的无尽循环。最令人不安的是,当伊芙琳试图用人类的情感——爱、悲伤、幽默——去“编码”信息反馈给“巨瓮”时,她收到的回应是:“无效输入。逻辑循环终结。” 故事的高潮发生在远征队发现“织网者”文明留下的“最终遗嘱”——那是一段关于如何避免“绝对清晰”陷阱的警告。这个警告并非用复杂的公式,而是用一首关于“不完美”的诗歌。这首诗歌充满了模糊性、矛盾和未完成的意象,正是人类语言中最宝贵的部分。 伊芙琳必须在时间压力下,向一个无法理解“模棱两可”的古老系统证明,不完美,才是生命延续的必要条件。她需要找到一种全新的媒介,一种既能跨越星际距离,又能保留人类“噪音”和“歧义”的语言,来记录人类文明的火花。 《星际回响:文明的低语》是一次对沟通极限的致敬与反思。它探讨了:我们所珍视的语言,是否只是宇宙浩瀚信息海洋中的一朵短暂的、美丽的浪花?当我们试图理解最宏大的存在时,是否会首先失去我们作为“人”的意义? 这本书将带领读者进行一场跨越物种和时间维度的精神漫游,在无垠的星空中,聆听那些因过于完美而消逝的文明留下的,最深沉的低语。它会让你重新审视每一个被你轻率说出的词语,因为在宇宙的尺度下,每一个词语,都是一个可能颠覆世界的选择。

用户评价

评分

我得承认,这本书的行文风格与我以往接触过的所有英语学习资料都大相径庭。它更像是一部充满哲思的散文集,而不是一本实用的教材。我特别欣赏作者在字里行间流露出的那种对语言的敬畏之心。他没有将语言视为工具,而是一种生命体,需要去感受、去共鸣。书中对那些被我们习以为常的表达方式进行了近乎“解剖”的细致考察,比如为什么某些短语会产生特定的情感色彩,或者一个简单的介词如何能彻底改变句子的重心。这种深入骨髓的探究,让我开始重新审视自己过去那些“差不多得了”的语言习惯。读完后,我发现自己看待英语的目光变得更加审慎和挑剔,不再满足于“能沟通就行”,而是追求那种更精准、更有力量的表达。这本书对那些追求语言深度和文化内涵的学习者来说,无疑是一份难得的礼物,它让你从“知道”语言升级到“懂得”语言的层面。它挑战了我们对“正确”的传统定义,鼓励我们去探索语言的边界和可能性。

评分

这本书的节奏感非常独特,它不急不躁,像是在进行一场漫长的对话。其中穿插的一些历史典故和不同语种的对比分析,极大地拓宽了我的知识面,让我意识到语言的学习从来都不是孤立存在的,它深深地植根于人类文明的发展脉络之中。我尤其喜欢作者在论述跨文化交流障碍时所展现出的那种洞察力,他没有简单地归咎于词汇量不足,而是指向了思维框架的差异。读到某些章节时,我甚至会放下书本,走到窗边,思考书中所提出的问题,那种沉浸式的思考体验是很多快餐式学习材料无法提供的。这本书需要静下心来细嚼慢咽,它不是那种能在通勤路上快速浏览的书籍,它要求你投入时间,去跟随作者的思路进行一次深度的精神漫游。每读完一个章节,我都会感觉自己的“语言感知力”似乎被精细地调校了一次,更加敏锐,也更加富有同理心。

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说实话,这本书的阅读体验是带有一定挑战性的,因为它并不迎合大众对“快速见效”的期待。它更像是一部为“语言匠人”准备的工具箱,里面装载的不是锤子和钉子,而是显微镜和精密尺规。作者对语言结构细微之处的剖析达到了令人发指的程度,比如对动词时态在描述时间流动感上的微妙差异的论述,非常精妙。我发现自己开始在写作时,会下意识地停下来,权衡使用某个词汇或句式可能带来的潜在语感。这本书没有提供任何“背诵模板”,它的核心价值在于重塑你的底层逻辑框架。如果你期待的是那种“读完就能流利对话”的承诺,你可能会感到失望;但如果你渴望的是对语言结构拥有掌控感,并能从根本上提升你的表达的准确性和丰富性,那么这本书的价值就无可估量了。它迫使你从一个使用者升级为一个观察者和思考者。

评分

这本书,我刚翻了几页,感觉就像是掉进了一个充满奇思妙想的知识迷宫。它没有直接告诉我怎么背单词或者死记硬背语法规则,反而更像是在引导你用一种全新的视角去理解语言的本质。作者的笔触非常细腻,他似乎有一种魔力,能把那些晦涩难懂的语言学概念,用日常生活中最普通不过的例子给串联起来,读起来一点也不觉得枯燥。特别是关于语境对理解力的影响那一部分,简直是醍醐灌顶,我以前总是在纠结为什么同样一个英文词汇,在不同的句子下意义会产生微妙的偏差,这本书从深层次剖析了这种现象背后的逻辑,让我有种豁然开朗的感觉。它没有给我一个现成的“速成宝典”,而是给了我一把钥匙,去开启我自己的探索之旅。我发现,与其强行记忆那些孤立的知识点,不如理解语言背后的文化和思维模式,这才是真正持久的学习之道。这本书的叙述方式非常跳跃,但每一步跳跃都恰到好处地指向了一个更宏大的图景,让人忍不住想一口气读完,看看最终能拼凑出怎样一幅完整的画面。

评分

这本书给我最大的触动在于它对“理解”的重新定义。作者似乎在暗示,真正的语言能力,并不在于你能说出多少复杂的句式,而在于你能否准确无误地捕捉到对方信息中那些未被言明的意图和情感张力。书中的案例选择非常讲究,很多都是看似简单却暗藏玄机的日常对话片段,作者层层剥茧地展示了语言背后的社会学意义。读完之后,我发现自己对那些语速较快、表达略显含糊的交流对象,理解能力似乎有了一个质的飞跃,因为我已经学会去关注那些“缺失”的部分,而不是只盯着“存在”的文字。这种从“信息接收”到“意义构建”的转变,是这本书带给我最宝贵的财富。它不是教你如何“说得像母语者”,而是教你如何“像一个精通语言的思考者”去处理信息,这是一种更高维度的能力。

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