内容简介
哈佛媽咪教你培養出愛閱讀的雙語人才
運用繪本、歌謠、遊戲、影片,
與孩子一同快樂學習,迅速提升孩子的英語好感度!
3-6歲是語言學習關鍵期,其實是個迷思!
只要孩子喜歡上英語,任何時候都是進步的好時機!
這樣玩英語,全家都喜歡:父母是最好的英文啟蒙老師,花錢買教材不如花時間和孩子一起聽英文故事、讀英文繪本、唱英文童謠或看英文影片等,營造一個全家都愛英文的學習環境,增進親子情感及良性互動。
這樣說英語,孩子敢開口:從日常生活找題材,你家就是英語教室!依各種場合、情境,示範孩子最需要的500句親子英語,即學即用,你說孩子就會跟著說。
作者简介
吳敏蘭,美國哈佛大學雙語教育碩士,現任凱斯教育機構執行長、教務長及凱斯教學研究中心講師,育有一子一女。小時候跟著外交官父親遊走各國,受過六個國家不同文化的洗禮,學過七種語言,在泰國住了三年、韓國六年,回到台灣念國中,又到瑞典念高中,然後回台灣就讀台大外文系,之後到美國哈佛大學研讀跨文化雙語教育碩士,並擔任美國麻州雙語教育(MABE)研究員。
從小立志當幼稚園老師,夢想有一所自己的幼稚園,自美返台後,先在台北英國學校任職,之後全力投入幼兒教育,與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼稚園─凱斯幼稚園,並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校。現致力於推廣英語繪本閱讀,並曾擔任市北師西洋兒童文學講師、國小英語師資班講師,同時也是《親子天下》《小天下》《小小天地》《彩虹兒童》等專欄作家。
著作有《雙語齊下》《看漫畫Fun英語》《英文繪本創意教學1-3》《康軒幼兒英語教材Lollipop 1-6》《Cooking With Kids》《信誼Sing & Play唱唱跳跳學英文1-4》等。
目录
作者序 對英文保持好感,是孩子一輩子的資產
chapter 1. 親子英語預備,GO!
1-1 期待孩子學,不如和孩子一起學
1-2. 與孩子一起玩ABC──Playing with Alphabets
1-3. 兒子的注音符號與ABC
1-4. 誰說的才是正統英文?
1-5. 讓英文寫作變有趣
chapter 2. 吳老師的英文百寶箱
閱讀篇
2-1. 與孩子一起閱讀童書,認識世界
2-2. 和孩子一起玩英文故事接龍
2-3. 閱讀,讓孩子言之有物
2-4. 運用繪本豐富英語教學
跨文化篇
2-5. 節慶活動,豐富孩子的文化經驗
2-6. 與孩子一起看世界
2-7. 英語村的觀摩與分享
玩樂篇
2-8. 看歌舞電影學英語
2-9. 與孩子一起唱唱跳跳學英文──Sing and Play
2-10. 與孩子一起重溫兒時樂趣──Cooking With Kids
chapter 3.媽咪,這句話英文怎麼說?
3-1. 旅遊篇: 整理行李 機場
3-2. 功課篇:寒假作業 檢查功課
3-3. 打招呼篇:遇見長輩 拜年
3-4. 生理篇:生病看醫生 在診所 拉肚子
3-5. 用餐篇:速食 餐廳
3-6. 休閒活動篇:騎腳踏車 游泳
3-7. 服裝篇:今天穿什麼? 洗衣
3-8. 吵架篇:誰先吵架? 誰要負責?
3-9. 氣候篇:氣象報導 季節
3-10. 家事篇:年終大掃除 整理房間
3-11. 家庭篇:找貓咪 鑰匙不見了
3-12. 時間與日期篇:生日派對 周末行程
3-13. 廁所篇:早上梳洗 睡前洗澡
3-14. 節慶篇:中秋節 萬聖節
3-15. 電視篇:選頻道 看電視
3-16. 睡覺篇:準備睡覺 睡不著
3-17. 管教篇:輪流 說謊
3-18. 廚房篇:準備晚餐 烘培時間
3-19. 閱讀篇:圖書館 親子共讀
3-20. 學校篇:放學後 學校活動
3-21. 讚美篇:得獎 學校比校
3-22. 情緒篇:朋友 分享時間
3-23. 運動篇:體育課 球類
3-24. 購物篇:便利商店 文具店
3-25. 音樂&電腦篇:聽音樂 打電腦
chapter 4. 親子英語20問
4-1. 我的孩子不開口說英語怎麼辦?
4-2. 我的孩子不喜歡英文怎麼辦?
4-3. 我的孩子說「Chinglish」怎麼辦?
4-4. 我的孩子只說單字怎麼辦?
4-5. 我的發音不標準怎麼辦?
4-6. 美式或英式英語哪個好?
4-7. 如何幫孩子複習英文?
4-8. 外籍老師比較好嗎?
4-9. 何時開始學英文比較好?
4-10. 我要花多少錢買英文教材?
4-11. 讓家中外傭教英文好嗎?
4-12. 何時開始背單字?
4-13. 如何運用英文影音產品?
4-14. 如何選擇英文繪本?
4-15. 如何進行英文親子共讀?
4-16. 如何為孩子選擇適合的英文歌曲?
4-17. 越早送孩子出國念書越好?
4-18. 如何正向鼓勵孩子學英文?
4-19. 要不要考英檢?
4-20. 孩子寫錯要不要改?
前言/序言
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