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作  者:(美)菲爾茨(Marjorie V. Fields) 等 著;蔡菡 譯 著作 定  價:68 齣 版 社:中國輕工業齣版社 齣版日期:2015年06月01日 頁  數:473 裝  幀:平裝 ISBN:9787518402250 ●部分  紀律教育的基礎
●  對指導和紀律教育的思考
●界定紀律教育
●紀律教育的目標
●紀律教育模式比較
●為道德自主而教：建構主義的方法
●處理原因而不是處理癥狀
●小結
●進一步思考
●推薦讀物
●第二章  生理發展與情感發展對兒童行為的影響
●相關的生理發展問題
●情感發展與指導
●小結
●進一步思考
●推薦讀物
●第三章  智力發展和社會性發展對紀律教育的影響
●智力發展與行為
●社會技能與指導
●順應個體差異
●部分目錄

內容簡介

《0-8歲兒童紀律教育--給教師和傢長的心理學建議(第6版)》是關於兒童紀律教育的經典著作和暢銷書。其第四版的中文版《兒童紀律教育――建構性指導與規訓》在我國齣版以後，得到瞭讀者的喜愛和廣泛好評。為瞭更好地服務讀者，我們又引進齣版瞭其近期新版的中文版。
作者瑪喬麗·菲爾茨將“紀律教育”定義為一種在提高自尊的同時教授自主和自律的方法。秉持這一理念，作者考察瞭0-8歲兒童的生理、情感、智力與社會性發展的階段，按照很積極到很消極的遞減順序介紹瞭各種紀律教育方法，然後分析瞭各種紀律問題的典型原因，並將它們與相應的紀律教育方法聯係起來。
書中列舉並剖析瞭大量的案例，注重根據原因尋找解決策略，為讀者提齣瞭很好專業且具體的心理學建議。該書的可讀性和實用性俱佳，是廣大教師和傢長教育兒童的很好指導書。
(美)菲爾茨(Marjorie V. Fields) 等 著;蔡菡 譯 著作 瑪喬麗·菲爾茨（Marjorie V. Fields），博士，在幼兒教育領域工作長達30餘年，很近剛剛退休。她一開始在幼兒園執教，然後執教一年級，再後來從事教師教育工作。幸運的是她有瞭自己的孩子，於是也擁有瞭閤作性學前班以及其他多種兒童的看護經驗。
在傢長參與方麵的研究讓瑪喬麗獲得瞭幼兒教育博士學位。她一直活躍於國傢和地方的幼兒教育專業組織，目前擔任全美幼兒教師教育協會（NAECTE），還曾擔任過該組織的副會長。她曾供職於全美幼教協會（NAEYC）的國傢管理委員會，也曾齣版過大量關於前讀寫領域的教材，包括教科書《讓我們現在開始閱讀》和兒童指導方麵的教材。
0-8歲兒童紀律教育(第6版) 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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