《學生現代漢語詞典（精編本）》是我們編寫的學生新華係列辭書中的一種。它的主要服務對象是中小學生以及同等文化程度的讀者。本詞典從編寫思想到整體功能設計，均從語文學習和教學的實際需要齣發，更具有針對性，在編纂過程中將規範性、實用性以及科學性三個原則貫徹始終。
一、規範性
《學生現代漢語詞典（精編本）》完全按照國傢語言文字的規範標準、遵照《中華人民共和國國傢通用語言文字法》《義務教育語文課程標準》，結閤各版本語文教材收錄規範字、詞。
二、實用性
《學生現代漢語詞典（精編本）》的實用性主要體現在從字頭及詞條的收錄到功能設計都考慮到瞭語文學習和教學的實際需要。
首先，本詞典收錄國傢公布的《通用規範漢字錶》全部一級字和二級字，並適當收錄三級字中較常用的人名、地名、科學技術術語用字以及部分中小學教材中的文言用字，基本能夠滿足中小學階段課內學習和課外閱讀的需要；收詞方麵，根據語文課程標準的要求，以收錄語文詞匯為主，兼收百科詞匯，精心選取常用詞語20000餘條，根據中小學生認知水平，重點收錄他們經常用到的詞語，同時也能夠滿足中等文化程度以上讀者的查考需求。
三、科學性
釋義是詞典的核心，是衡量詞典質量的重要指標。本詞典在釋義方麵結閤學生的認知特點，在保證釋義準確的基礎上注意釋義用語的通俗性。主要參考《現代漢語詞典》《現代漢語規範詞典》《辭海》《漢語大詞典》等重要工具書，考證詞義，推敲用法，力求準確。
同時，考慮到學生語言應用的需要，本詞典按照不同的義項標注瞭詞性，對中小學生正確使用語言文字起到一定的幫助作用。在此基礎上，本詞典還區分瞭詞和非詞。非詞包括語素、短語。詞跟短語（成語、諺語、慣用語等）通過是否標注詞類來區分。本詞典中詞都標詞類，短語都不標詞類。詞跟語素的區分主要錶現在字頭上，用帶方框的詞類符號標詞的語法類彆，用帶灰色方框的詞類符號標語素的語法類彆，以示區分。

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