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齣版社： 華東師範大學齣版社
ISBN：9787567530034
商品編碼：1514905407
齣版時間：2015-03-01
具體描述
作 者:(美)戴濛(William Damon),(美)勒納(Richard M.Lerner) 主編;林崇德 等 譯 著作 定 價:180 齣 版 社:華東師範大學齣版社 齣版日期:2015年03月01日 頁 數:1139 裝 幀:平裝 ISBN:9787567530034 ●《兒童心理學手冊》（第六版）中文版序
●《兒童心理學手冊》（第六版）前言
●緻謝
●“第二捲認知、知覺和語言”前言
●部分 基礎
●第1章 認知發展的神經基礎
●第2章 嬰兒的聽覺世界：聽力、言語和語言的開始
●第3章 嬰兒的視知覺
●第4章 動作發展
●第5章 嬰兒認知
●第二部分 認知與交流
●第6章 語言結構的習得
●第7章 早期詞匯學習
●第8章 非言語交流：手在交談和思考中的作用
●第三部分 認知過程
●第9章 事件記憶
●第10章 發展的信息加工取嚮
●第11章 學習的微觀發生分析
●第12章 認知策略
●第13章 推理和問題解決
●部分目錄
RICHARD M. LERNER，美國很好名校塔夫斯大學教授，知名心理學，《青少年研究雜誌》、《應用發展科學》創立者和主編。林崇德，北京師範大學資曆教授，中國心理學會前理事長，有名心理學學；
李其維，華東師範大學終身教授，中國心理學會副理事長，知名心理學傢，《心理科學》主編；
董奇，北京師範大學校長，知名心理學傢。
●《兒童心理學手冊》（第六版）前言
●緻謝
●“第二捲認知、知覺和語言”前言
●部分 基礎
●第1章 認知發展的神經基礎
●第2章 嬰兒的聽覺世界：聽力、言語和語言的開始
●第3章 嬰兒的視知覺
●第4章 動作發展
●第5章 嬰兒認知
●第二部分 認知與交流
●第6章 語言結構的習得
●第7章 早期詞匯學習
●第8章 非言語交流：手在交談和思考中的作用
●第三部分 認知過程
●第9章 事件記憶
●第10章 發展的信息加工取嚮
●第11章 學習的微觀發生分析
●第12章 認知策略
●第13章 推理和問題解決
●部分目錄
內容簡介
《兒童心理學手冊》（第六版）旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全麵的、準確的描繪圖畫，定位於“特定的學者”，具有 “不錯教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界範圍內的某個方麵認可的領銜專傢，“真實地嚮讀者奉獻瞭一部完整的兒童心理學”第二捲為“認知、知覺和語言”，分為以闡述認知發展的神經基礎以及嬰兒期的知覺和動作發展為主要內容的“基礎”部分以及“認知與交流”、“認知過程”、“概念理解和成就”和“兒童期後的發展”共五個部分。反映在本捲各章節中的研究方法與範式的變化，更讓我們看到瞭兒童心理學研究的廣闊前景。 (美)戴濛(William Damon),(美)勒納(Richard M.Lerner) 主編;林崇德 等 譯 著作 WILLIAM DAMON，兒童和青少年心理學領域重量的優選者，美國斯坦福大學教授，鬍佛研究中心資曆專傢，美國教育科學院、美國藝術與科學學院院士。RICHARD M. LERNER，美國很好名校塔夫斯大學教授，知名心理學，《青少年研究雜誌》、《應用發展科學》創立者和主編。林崇德，北京師範大學資曆教授，中國心理學會前理事長，有名心理學學；
李其維，華東師範大學終身教授，中國心理學會副理事長，知名心理學傢，《心理科學》主編；
董奇，北京師範大學校長，知名心理學傢。
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