導論
第一講 早期文言論文兩篇和文學活動的開始
一、《科學史教篇》講解
1.“科學”一詞的意義糾葛
2.從《教篇》整體論述結構看魯迅當時的科學觀
3.何謂“本根”、“本柢”？
4.“神思”是什麼？
二、《破惡聲論》講解
1.《破惡聲論》在魯迅早期文言論文中的地位
2.論“誌士英雄”為“無信仰之士人”即“僞士”
3.想象中國：充斥“僞士”的“寂寞境”、“擾攘世”
【附錄】
科學史教篇
破惡聲論
第二講 白話小說四篇
一、《呐喊》、《彷徨》概述
二、《狂人日記》講解
1.“吃人”的主題
2.狂人的失敗
3.第二個“狂人”
4.關於文言小序
三、《阿Q正傳》講解
四、《傷逝》講解
1.第一人稱敘述的難題
2.“我已經不愛你瞭”
3.涓生的罪過
4.哀悼兄弟恩情的斷絕？
五、《鑄劍》講解
1.曆史退化論·“油滑”
2.“中國的脊梁”
3.“逃名”
4.“傷害”·“復仇”·“死”
5.“兩個仇人”
【附錄】
狂人日記
阿Q正傳
傷逝
鑄劍
第三講 《野草》講解
一、《〈野草〉英文譯本序》所迴避的
二、《題辭》：懺悔“過去的生命”
三、“抉心自食”者的失敗
四、“大闕口”內外的“遊魂”
五、身體：精神之“影”無法“告彆”的
六、“天地”之間的“求乞者”
【附錄】
《野草》英文譯本序
題辭
鞦夜
影的告彆
求乞者
我的失戀
復仇
復仇（其二）
希望
雪
風箏
好的故事
過客
死火
狗的駁詰
失掉的好地獄
墓碣文
頹敗綫的顫動
立論
死後
這樣的戰士
聰明人和傻子和奴纔
臘葉
淡淡的血痕中
一覺
第四講 雜文
一、概念·問題結構·智慧形態
二、雜文十四講
【附錄】
我們現在怎樣做父親
雜論管閑事·做學問·灰色等
有趣的消息
不是信
我還不能“帶住”
當陶元慶君的繪畫展覽時
上海文藝之一瞥
誰的矛盾
看蕭和“看蕭的人們”記
《蕭伯納在上海》序
頌蕭
透底
“徹底”的底子
由聾而啞
未來的光榮
水性
隔膜
買《小學大全》記
病後雜談
阿金
陀思妥夫斯基的事
《窮人》小引
關於知識階級
第五講 舊體詩四首講解
概述
一、彆諸弟三首（庚子二月）
二、哀範君三章
三、阻鬱達夫移傢杭州
四、亥年殘鞦偶作
· · · · · · (收起)
第一講 早期文言論文兩篇和文學活動的開始
一、《科學史教篇》講解
1.“科學”一詞的意義糾葛
2.從《教篇》整體論述結構看魯迅當時的科學觀
3.何謂“本根”、“本柢”？
4.“神思”是什麼？
二、《破惡聲論》講解
1.《破惡聲論》在魯迅早期文言論文中的地位
2.論“誌士英雄”為“無信仰之士人”即“僞士”
3.想象中國：充斥“僞士”的“寂寞境”、“擾攘世”
【附錄】
科學史教篇
破惡聲論
第二講 白話小說四篇
一、《呐喊》、《彷徨》概述
二、《狂人日記》講解
1.“吃人”的主題
2.狂人的失敗
3.第二個“狂人”
4.關於文言小序
三、《阿Q正傳》講解
四、《傷逝》講解
1.第一人稱敘述的難題
2.“我已經不愛你瞭”
3.涓生的罪過
4.哀悼兄弟恩情的斷絕？
五、《鑄劍》講解
1.曆史退化論·“油滑”
2.“中國的脊梁”
3.“逃名”
4.“傷害”·“復仇”·“死”
5.“兩個仇人”
【附錄】
狂人日記
阿Q正傳
傷逝
鑄劍
第三講 《野草》講解
一、《〈野草〉英文譯本序》所迴避的
二、《題辭》：懺悔“過去的生命”
三、“抉心自食”者的失敗
四、“大闕口”內外的“遊魂”
五、身體：精神之“影”無法“告彆”的
六、“天地”之間的“求乞者”
【附錄】
《野草》英文譯本序
題辭
鞦夜
影的告彆
求乞者
我的失戀
復仇
復仇（其二）
希望
雪
風箏
好的故事
過客
死火
狗的駁詰
失掉的好地獄
墓碣文
頹敗綫的顫動
立論
死後
這樣的戰士
聰明人和傻子和奴纔
臘葉
淡淡的血痕中
一覺
第四講 雜文
一、概念·問題結構·智慧形態
二、雜文十四講
【附錄】
我們現在怎樣做父親
雜論管閑事·做學問·灰色等
有趣的消息
不是信
我還不能“帶住”
當陶元慶君的繪畫展覽時
上海文藝之一瞥
誰的矛盾
看蕭和“看蕭的人們”記
《蕭伯納在上海》序
頌蕭
透底
“徹底”的底子
由聾而啞
未來的光榮
水性
隔膜
買《小學大全》記
病後雜談
阿金
陀思妥夫斯基的事
《窮人》小引
關於知識階級
第五講 舊體詩四首講解
概述
一、彆諸弟三首（庚子二月）
二、哀範君三章
三、阻鬱達夫移傢杭州
四、亥年殘鞦偶作
· · · · · · (收起)
具體描述
《魯迅精讀》選取魯迅早期文言論文兩篇，白話小說四篇，散文詩集一部，雜文十四篇，舊體詩八首，以少總多，力求反映魯迅不同時期各類體裁創作的實績。左右牽閤，上下掛搭，以魯解魯，顯明作者文思的整體性。文本細讀之內部研究與環境、傳記之外部考察相結閤，啓發讀者披文入情，知人論世，最終走嚮《魯迅全集》。
用戶評價
評分
##書一般
評分##本學期所選復旦郜元寶老師的課程，如果你對魯迅感興趣，那麼極力推薦。書中小說部分的人物解讀、散文詩集處的魯迅心裏分析都很到位。
評分很好的入門書。我想，魯迅早年的《科學史教篇》與後來的《未有天纔之前》是可以對讀的，雖然時隔二十來年，可見一個人的精神氣質到底在年輕時就定型瞭。
評分##附錄原文的篇幅大瞭點，解讀的篇幅就被壓縮瞭，無需多言。。。
評分##添教材啦~
評分##添教材啦~
評分##嗯這本書寫的一般=。=
評分##對文體的探索（罕見的文體傢）、翻譯與創作、進化論觀點與破滅、過渡期的知識分子、小說中背景像傳統舞颱布景和年畫，主要用力處是人物塑造，極儉省的白描畫齣靈魂的特點（觀察的精到、語言的貼切、錶現的節製）；象徵，隱喻，隱含作者和敘述者之間設置距離以收反諷效果。敢於“自彆異”，敢於“白心”，是其為之奮鬥一生的文藝事業的根基。《野草》：飄蕩著的“遊魂”對“過去生命”的罪感體驗，以及對未來的生命的籌劃。渴望行動的主體並沒有解決“心”之所“信”的問題。
評分##怒刷教材5星保我期末不被中文係完虐
