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作者简介彼得孔普（Peter Kump）
职业生涯始于担任宾夕法尼亚州视力研究院阅读工作室总监一职，后来担任彼得孔普阅读顾问公司总监，之后成为快速阅读领域的专家，一时声名鹊起。彼得孔普担任伊芙琳伍德动态阅读教育机构的总裁。在该机构工作时，他曾为尼克松总统时期的白宫官员讲授快速阅读课程。
 目 录

前言 高效阅读意味着什么
第1章
节省时间从今天开始
高效阅读是一项技能；成功的技能学习；大龄学员都做到了；好的读者是灵活的读者；你将学到什么；如何开始高效阅读；练习1
第2章
测试阅读速度，找到自己的位置
计时阅读；自测；计算你的阅读速度；评估你的记忆力；不断更新你的进步文件；评估你目前的阅读技能；确保你做好开始的准备；如何控制眼睛运动
第3章
开始使用你的内在阅读加速器
阅读时眼睛在干什么；回读会显著减缓阅读速度；你应该知道的阅读条件；阅读姿势；阅读时如何用手；练习2；练习3
第4章
消除回读，加速前进
怎样读书才快；下一个关键的步骤；消除回读；练习4；一直用你的手指；更进一步
第5章
通过实践训练了解你的阅读速度
默读的三个阶段；适当的练习是关键；如何学习快速识别信息；练习5；练习6；更进一步
第6章
弄懂一个简单问题，开始提高你的理解能力
当你个错误认识；第二个错误认识；第三个错误认识；读完一遍还不够；练习9；练习10；设定具体阅读目的；有了阅读目的，阅读就轻松了；利用这些问题来设定你的阅读目的；确定你的阅读目的
第8章
成为世界上阅读速度快的人
快速阅读的秘诀；新练习能进一步提高你的阅读速度；练习11（拓展练习）；阅读过程中也要提高速度；练习12；达到目标很容易
第9章
使用神奇之线培养更好的回忆能力
严格的理解能力测试；神奇之线；练习13；理解能力与速度；练习14；更进一步
第10章
通过不同的训练拓展阅读速度
高效线性阅读范围；你的阅读速度有所变化；双倍/三倍练习；练习15；阅读与练习阅读；你在做标记吗；如何更快地移动手指
第11章
了解作者的写作技巧有助于阅读
非小说文学的基本形式；练习16
第12章
别让翻页减慢你的速度
“刷页”；练习17；雨刷的神奇妙用；解决非阅读问题；快速翻页；练习18；更进一步；第三周实践训练
第13章
让有难度的阅读变得简单
抽象的文章如何影响你的理解；写作与说话方式；抽象程度；“测试”问题；练习19；练习20
第14章
怎样才能快速阅读
伊芙琳伍德的惊人发现；慢速读者与快速读者的不同之处；如何看眼睛运动；眼睛能看多少内容；为何一次理解不了多个单词；开始步；练习21
第15章
学会以你想象的速度阅读
速读给你不同的感受；快速阅读时如何理解；不是每个单词都有意义；不按顺序阅读；练习22；让手动适应你的阅读；练习23
第16章
快速阅读时如何理解
限制阅读速度与理解的三条规则；回到1年级水平；尽可能多地练习；练习24；练习25
第17章
阅读时不要默读每个词
确保做好了继续学习的准备；“分段法”：新的手动方法；戴上耳塞练习；成功练习的两把钥匙；练习26；你自己的方法是好的方法；练习27
第18章
目前进展如何
再次进行自测；期中阅读测评；准备好下一步的学习了吗；必须自我测评；第四周实践训练
第19章
信号词助你提高阅读速度
信号词如何助你阅读；不同种类的过渡词；练习28；练习29；练习30；较难材料的快速阅读；掌握如何阅读信号词，提高阅读速度；快速练习有助于慢速阅读
第20章
阅读方法不止一种
过时的快速阅读法；练习31；扫读，另一种阅读方法；练习32；四种阅读方法；把内疚感抛诸脑后
第21章
提前组织有助于理解
从整体到部分；找出作者写作的“地图”；难读的书通常简单；非小说预习；没有明显的“地图”时；练习33
第22章
改变态度，提高速度
篮球实验教会我什么；阅读速度停滞不前或者下降时如何进步；记住练习阅读的价值；我“好”的学生；单独完成每天的练习；练习34
第23章
小说通常预习得很快
利用扫读来预习小说；为消遣而读；了解阅读问题；回顾：第三步；练习35
第24章
不同手动法有助你的理解
学习新的手动方法的充分理由；两种手动方法；用两根手指画线；“Z”形手动法；交叉回交法；交叉回交法的手势；练习36；为什么不直接垂直向下移动；第五周实践训练（后面6个章节进行补充训练）
第25章
像游戏一样学习阅读
学习过程中发生了什么；大脑不能同时处理接收到的全部信息；集中注意力是诀窍；学习的两大法则；提高注意力的方式；测试你的学习方式；积极地阅读；“好好利用”学到的信息；练习37
第26章
带着明确的目的阅读
阅读目的差异甚大；读书的目的是消遣；证券经纪人发现除了速读外还有方法；以聪明的方式快速阅读；不能让你的阅读目的任其自然；阅读与学习的层次；学习时如何确定目的；不确定的时候；提前画出回忆模式图；如何获得正确信息；高效的学习方法都是对的；练习38
第27章
制订阅读计划，让你的学习更高效
花更少的时间学更多的东西；高效的阅读；学习计划；阅读不是为了记住；练习39
第28章
创造视觉图形助你记忆
回忆模式图与大纲的价值；第二步；回忆模式可以不同；练习40
第29章
使用经过验证的技巧，记住更多阅读信息
改善记忆力的三个步骤；创造性地组织材料；大幅度关联信息；比较与对比；更多记录诀窍；练习41；应用这一技巧；总结
第30章
以简单的方法阅读复杂的文章
阅读某一新领域的材料；阅读抽象的材料时；成功不总是意味着100%；你的阅读速度有多快；阅读测验材料；练习42；第六周实践训练
第31章
通过特殊训练培养快速阅读
助你放松；老师不同，结果不同；杯子是半满还是半空；练习43；练习44；练习速度三倍于你的阅读速度
第32章
即时阅读报纸
用简单的材料练习你的新技巧；熟悉度让阅读更快；新闻类文章的体裁简单；报纸阅读的新方法；窄栏手动法；练习45
第33章
不要浪费时间阅读信件
规则1：只阅读一次；立时评估信件的重要性；练习46
第34章
养成每天读一本书的习惯
首先决定你想阅读什么；如何阅读更多的书；每天一本书的阅读方法；帕特里克布坎南在往返的航班上读3本书；小说体裁；《警察与赞美诗》的结构回顾；练习47；名字是个问题；为什么阅读小说
第35章
保持杂志与资讯性阅读
科学地利用闲暇时间；不要再强迫自己；发现阅读速度放慢时；练习48；以相同的方式处理非小说书籍；尝试去杂货店练习；练习49
第36章
确认你现在达到的阅读速度
设置为期6个月的计划；托马斯伍尔夫如何成为速读者；一些建议
附录A
如何保持一定的阅读练习速度
附录B
进步文件

作者简介斯科特扬（Scott Young）
加拿大马尼托巴大学商科毕业，如今经营着世界上*的学习博客之一。从高中开始斯科特几乎课下不学习，尽管如此，他还是以全班第2名的成绩毕业。读大学时，大考之前一般每天学习不过两个小时。不过，4年来，他的平均成绩总在A和A 之间。毕业后他又以超凡的速度，成为麻省理工大学历*快毕业的人，并登上TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验，是不折不扣的超级学霸。目 录中文版序
译者序
导读
前言
我的故事 
如何使用本书 
部分 整体性学习策略
什么是整体性学习 
如何高效阅读+如何高效学习 机械工业出版社 思维科学 语言文字学 阅读技巧类图书 费曼技巧 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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