具体描述
编辑推荐
博览群书，辩证地汲取书中精粹，将书本知识灵活应用于治国实践中，成就了新中国的伟业。研究专家陈晋及其团队，集二十年之功，搜辑梳理一生的读书笔记并进行客观解读。全书史料翔实，内容全面，解析精辟客观，既是党政干部提升学习力领导力的生动教材，也是广大普通读者提升素养，以达学以致用的读本。
内容简介
一生纵横天下，波澜壮阔，得益于他书剑双修，学用兼擅。研究专家陈晋及其团队，集二十年之功，搜辑梳理一生的读书笔记，编为战略卷、哲学卷、文学卷、历史?附录卷，并结合对每本书的创造性运用情况，做客观解读。本书不仅文献史料丰富，更反映出读书和实践的关系，是领导干部提升学习力领导力的生动教材，也是广大普通读者提升素养，以达学以致用的读本。
作者简介
陈晋，文献研究室副主任、研究员，中国中共文献研究会副会长，思想生平研究会会长，中国诗词研究会会长。多年来从事中共党史文献和当代理论研究,以及电影、电视文献片撰稿，著述多次获中国图书奖、全国五个一工程奖、电视金鹰奖、电影华表奖。主要著述有：《的文化性格》、《独领风骚：心路解读》、《、邓小平、江泽民与中国先进文化》、《世纪小平——解读一个的性格魅力》、《大时代的脉络和记忆——从五四运动到改革开放》、《阅读史》、《陈晋自选集》等十余部。担任《》、《邓小平》、《周恩来》、《新中国》、《独领风骚——诗人》、《大国崛起》、《筑梦路上》等多部大型电视文献片总撰稿。目录
【战略卷】政治篇
003 把西方的东西引进中国
〔读郑观应《盛世危言》〕
006 有登高一呼之概
〔读梁启超主编《时务报》、《新民丛报》〕
012 立宪君主为人民拥戴
〔读梁启超《新民说》〕
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364 什么叫建成社会主义
〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕
366 建成社会主义不要讲得过早
〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕
【哲学卷】
001 背得，可是不懂
〔读“四书”、“五经”〕
005 那时“很相信孔夫子”
〔读“四书”、“五经”〕
014 博学于文，学者所宜遵循
〔读“四书”、“五经”〕
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336 相对中有，存在于相对之中
〔读任继愈主编《中国哲学史》（第三册）〕
338 不必抄斯大林
〔读李达主编《马克思主义哲学大纲》上册《唯物辩证法》〕
340 骗子闹出大笑话
〔读陈伯达编《恩格斯、列宁、毛主席关于称天才的几段语录》〕
【文学卷】
001 心里没气，他写诗？
〔读《诗经》〕
004 我们也会感动上帝
〔读《列子·汤问》〕
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395 没有实际经验写不出马鞍之微的事
〔读法捷耶夫《毁灭》、曹雪芹《红楼梦》〕
399 我们从中学到些什么
〔读A·考涅楚克《前线》〕
【历史卷】
001 五帝三皇神圣事，一篇读罢头飞雪
〔读《二十四史》〕
009 读历史的人不一定是守旧的人
〔读《二十四史》〕
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二十、 《读文史古籍批语集》所收批注书籍目录 / 279
二十一、 晚年嘱印的大字本线装书籍目录 / 282
二十二、 国家出版管理部门1970年代前期为方便阅读印制的大字本线装书目录 / 288
二十三、 1972年至1975年要求校点注释的八十六篇古代史传、政治和文学作品
精彩书摘
不严格要求，他们也会变质〔读刘向编《战国策·赵策·触詟说赵太后》〕
[原文]
赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”
左师触詟愿见太后。……曰：“父母之爱子，则为之计深远。……”
左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”
——摘自刘向《战国策·赵策·触詟说赵太后》
[读书的笔记和谈话]
这篇文章（指《触詟说赵太后》——引者注），反映了封建制代替奴隶制的初期，地主阶级内部，财产和权力的再分配。这种分配是不断地进行的，所谓“君子之泽，五世而斩”，就是这个意思。我们不是代表剥削阶级，而是代表无产阶级和劳动人民，但如果我们不注意严格要求我们的子女，他们也会变质，可能搞资本主义复辟，无产阶级的财产和权利就会被资产阶级夺回去。
——摘自1967年在一次会议上的讲话（见张贻玖《读史》，第159—160页，中国友谊出版公司1991年版）
[精讲]
《战国策》，相传原系战国时期各国史官或策士所辑录，有《国策》、《国事》、《短长》等不同名称和本子。西汉学者刘向（前77—前6）进行了整理，按战国时期诸国次序，删去重复，编订为三十三篇，并定名为《战国策》，主要记载从周贞定王十七年（前452年）到秦始皇三十一年（前216年）二百三十六年间各国政治、军事、外交方面的动态。
其中，《赵策》里《触詟说赵太后》一篇，写触詟劝说赵太后，爱自己的儿子不应当只从他目前的安危着眼，而应当从长远处着眼，使他得到培养锻炼；并且表明，这样才是真正爱护儿子，同时也符合国家的利益。这种见解是可取的。触詟从父母应该替子女作长久之计来说服赵太后，赵太后答应使长安君出质。这里也表现了说服人的方式方法。大臣们劝告赵太后，只从赵国的利益出发；而赵太后溺爱长安君，更重视长安君的利益，所以互相抵触。触詟看透了这一点，劝告赵太后专从父母应该为子女作长久之计着眼，把赵国的利益同长安君的利益密切地联系在一起，所以能令赵太后醒悟过来。这是很令后人称道的。
推荐读这篇文章，意义是深刻的。该文在分析众诸侯王国没有一个子孙三世保住王位的原因时说：“岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。”又说：“人主之子也，骨肉之也，犹不能恃无功之尊、无劳之奉，以守金玉之重也，而况人臣乎？”两千多年前的古人、封建帝王及有识之士都认识到：对自己的子女不能让他们“位尊而无功，奉厚而无劳”，只有为国家多做贡献，才能使自己的地位子孙相继。对于的事业来说，如何教育和锻炼下一代，同样是涉及国家未来的大问题。从来都注意这个问题。他在会议上讲述《触詟说赵太后》的故事，意在提醒人们，如果不重视、不正确地解决这个问题，“我们的子女，他们也会变质”。正当“文化大革命”之际，用自己特有的语言来评论此事，自不乏他当时的思虑。
……
用户评价
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评分毛主席的读书笔记，太值得我们学习了
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