我也能行(小老鼠)/十二生肖幼儿成长绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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图书标签:

• 绘本
• 幼儿
• 成长
• 动物
• 励志
• 自信
• 十二生肖
• 小老鼠
• 认知
• 品格培养

店铺： 乐乐趣图书专营店

出版社： 浙江教育

ISBN：9787553601120

商品编码：12723752640

开本：24

出版时间：2012-12-01

基本信息

• 商品名称：我也能行(小老鼠)/十二生肖幼儿成长绘本
• 作者：(日)木村裕一|译者:刘小芬|绘画:(日)福泽由美子
• 定价：14
• 出版社：浙江教育
• ISBN号：9787553601120

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2012-12-01
• 印刷时间：2012-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：24开
• 包装：平装
• 页数：29
• 字数：30千字

编辑推荐语

《我也能行(小老鼠)》是《十二生肖幼儿成长绘本》之一，由木村裕一所著，福泽由美子编绘。 小朋友们，欢迎大家来十二生肖幼儿园玩。 十二生肖的小动物们都在这里上学哦。 小老鼠很想在汇报演出的舞台剧里演王子的角色，可是，小朋友们复么都注意不到他。小老鼠就说：“我做不了，不做了！” 小朋友，你觉得小老鼠做对了吗？

作者简介

生于东京，毕业于多摩美术大学。作品《暴风雨的夜晚》荣获产经儿童出版文化奖IR奖、讲谈社出版文化奖绘本奖，该书舞台剧脚本荣获斋田乔戏曲奖，电影脚本荣获日本学术奖**奖。作品《狼王》荣获日本绘本奖。此外还有《婴幼儿游戏绘本》系列等诸多作品。 福泽由美子，生于东京。其作品以细腻的笔触和生动的形象深受广大读者的喜爱。代表作有《大熊和小睡鼠》系列、《布鲁和香苗》系列、《小鼠奇奇》系列、《排长队的面包屋》、《午睡猫》等。

目录

《我也能行》（小老鼠）—— 十二生肖幼儿成长绘本 小小的身体，大大的勇气，点亮心中无限可能 在这套充满童趣与智慧的“十二生肖幼儿成长绘本”系列中，我们为您精心呈现了《我也能行》（小老鼠）这一部温馨动人的故事。绘本的主角是一只名叫“米米”的胆小却充满好奇心的小老鼠。米米生活在一个温暖的小洞穴里，每天的生活都平静而规律，但他内心深处，却一直藏着一个小小的渴望——想要像哥哥姐姐们一样，勇敢地探索外面的世界，尝试那些看似不可能的事情。 故事的开篇，画面便将我们带入了一个色彩明亮、细节丰富的鼠洞世界。洞穴的墙壁上挂满了奶奶编织的麦穗，地板上铺着柔软的干草，角落里堆放着晶莹的谷粒。米米蜷缩在妈妈温暖的怀抱里，听着妈妈讲述外面世界的奇妙故事：高耸入云的大树，闪闪发光的溪流，还有那些他只在梦里见过的、形形色色的动物。然而，当妈妈提起那些需要翻越的障碍，比如穿过空旷的草地，或是爬上陡峭的石块时，米米的身体便会不由自主地颤抖起来，小小的爪子紧紧抓住妈妈的毛。 米米并不是懒惰，也不是不喜欢学习，他只是觉得自己太小了，太弱小了。每当看到哥哥米奇去冒险，去采摘那些远处的浆果，或是看到姐姐米娜可以轻松地从高处跳下，米米的心里总是既羡慕又有些失落。他会偷偷地模仿哥哥姐姐的动作，但一旦遇到一点点困难，比如一块稍大的石头，或者一阵微风吹过，他就会立刻放弃，跑回妈妈的身边。 转折发生在一年一度的“寻找闪光石”的节日。这是老鼠家族一年中最重要的事情之一。传说，在洞穴不远处的“月牙湖”边，生长着一种会闪闪发光的小石头，谁能找到最多最亮的闪光石，谁就能在来年的新春晚宴上获得最 the 尊贵的座位。往年，这个任务对于强壮的哥哥姐姐们来说轻而易举，但今年，情况似乎有些不同。 米米最要好的朋友，也是一只体型比他稍大一些的小松鼠“吱吱”，因为一次意外，弄伤了脚，无法和小伙伴们一起出发。吱吱伤心地坐在洞口，看着大家忙碌地准备行囊。米米看到了吱吱失落的眼神，心里一阵难过。他想起了自己总是因为胆小而无法参加的冒险，想起了自己总是因为觉得自己不行而错过的许多乐趣。 就在这个时候，一个念头在米米的心中悄然萌生。他走到吱吱的身边，用小小的脑袋蹭了蹭吱吱的身体，然后小声说：“吱吱，别难过，也许……也许我也能帮你。” 吱吱惊讶地看着米米，吱吱知道米米一直都很胆小。 米米并没有立刻出发。他先是观察了哥哥姐姐们出发的路线，也留心听了他们讨论过程中提到的潜在危险——比如，路边的野猫，或者夜晚会突然出现的猫头鹰。他没有鲁莽地冲出去，而是回到自己的小角落，拿出自己平日里最喜欢的一块小木头，开始在上面画图。他在纸上勾画出一条他认为最安全的路线，避开那些空旷的地方，尽可能地选择有灌木丛遮挡的小路。他还模仿哥哥姐姐们，用小草编了一个简易的背包，里面装上了一些妈妈准备的干粮和一小瓶水。 当一切准备就绪，米米鼓足勇气，偷偷地离开了温暖的家。他并没有去和大家一起出发，而是选择了自己规划的那条“秘密路线”。一路上，他小心翼翼，每一步都踏得很稳。当他听到远处传来树叶的沙沙声，他会立刻躲进最近的灌木丛里，屏住呼吸，直到危险过去。当他看到一条小溪挡住了去路，他没有像往常一样转身逃跑，而是仔细观察，找到了几块形状合适的石头，小心地一步一步跳了过去。 过程并非一帆风顺。米米遇到了几次让他心跳加速的时刻：一次，他差点撞上一只正在打盹的獾；另一次，他被一阵突如其来的大风吹得差点摔倒。但每一次，他都咬紧牙关，告诉自己：“我能行！我能行！” 他会停下来，深呼吸，重新审视眼前的困难，然后找到解决的办法。他发现，原来那些曾经让他畏惧的障碍，在仔细观察和思考之后，并没有那么可怕。 当米米终于到达了月牙湖边，已经是夕阳西下。他看到许多老鼠已经找到了一些闪光石，但数量并不多。米米没有停下脚步，他记得吱吱曾说过，他最喜欢的那种闪光石，通常藏在湖边一块被苔藓覆盖的大石头后面。米米小心地爬上那块石头，拨开厚厚的苔藓，果然，一堆闪闪发光的石头呈现在眼前，比他看到的任何老鼠找到的都要多，而且格外耀眼。 米米小心地将这些闪光石装进自己的小背包，然后踏上了归途。回家的路似乎比来时要轻松许多，因为他的心中充满了自信和喜悦。当他回到家时，哥哥姐姐们都还没回来，而妈妈看到米米平安归来，又看到他背包里满满的闪光石，既惊讶又欣慰。 故事的高潮，是晚宴上的颁奖时刻。当大家看到米米拿出的闪光石，所有人都发出了赞叹声。老鼠爷爷宣布，今年的“闪光石大王”是米米！大家纷纷向米米祝贺，就连那些平时最喜欢嘲笑他胆小的哥哥姐姐，也露出了佩服的表情。 米米并没有因为获得荣誉而骄傲自满。他做的第一件事，就是将最亮的那几颗闪光石送给了吱吱，然后告诉吱吱，下次他一定会陪吱吱一起去冒险。 《我也能行》（小老鼠）的故事，不仅仅讲述了一只小老鼠如何克服胆怯，完成一项挑战。它更是在告诉每一个阅读这个故事的孩子们： 勇气，并非生来就有，而是源于一次次的尝试。 米米最初也是害怕的，但他选择了迈出第一步。 智慧，能够化解困难。 米米不是依靠蛮力，而是用观察、思考和规划来解决问题。 善良，是强大的动力。 为了朋友的快乐，米米愿意付出努力，这种情感是支撑他前进的重要力量。 “我能行”的信念，是内心最强大的武器。 即使微小如米米，只要相信自己，也能绽放出耀眼的光芒。 绘本的画面风格细腻而温暖，色彩运用柔和而富有层次，生动地描绘了小老鼠米米从胆怯到勇敢的转变过程。每一个表情，每一个动作，都充满了生命力，能够深深地吸引住孩子们的目光。书中对自然环境的描绘也极其细致，让孩子们在故事中也能感受到大自然的美丽与奇妙。 这不仅仅是一个关于成长的小故事，更是一份鼓励，一份对孩子内心潜能的肯定。它让孩子们明白，无论自己现在看起来多么渺小，多么不如别人，只要勇敢地去尝试，去学习，去相信自己，就一定能够实现自己的梦想，就像那只名叫米米的小老鼠一样，他也能行！这套“十二生肖幼儿成长绘本”系列，旨在通过生肖动物的故事，引导孩子们认识和理解各种积极的品格，如勇敢、善良、智慧、坚持、友谊等等，《我也能行》（小老鼠）便是其中一颗璀璨的明珠，闪耀着启迪孩子成长的光芒。

评分☆☆☆☆☆

十二生肖这个主题，本身就充满了文化底蕴和趣味性。将小老鼠这个角色置于十二生肖的系列绘本中，我觉得这是一种非常巧妙的设定。这意味着这本书不仅仅是一个独立的故事，更是一个更大的、更具系列感的作品。我猜想，这本书可能会以一种巧妙的方式，将小老鼠的性格特点与它在十二生肖中的位置联系起来，从而让孩子们在阅读故事的同时，也能对中国传统文化有一个初步的认识。例如，小老鼠通常被认为是机灵、聪明的代表，那么书中是否会通过小老鼠的机智来解决问题？或者，它是否会展现出十二生肖中其他生肖的某些特质？这种跨文化的融合和对传统文化的传承，让我对这本书充满了期待。它不仅是孩子们的读物，也是一次对中华文化的小小启蒙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“幼儿成长绘本”定位，让我看到了它在情感和认知发展上的潜力。我期待这本书能够传递给孩子们一种积极的人生态度，比如勇敢、善良、好奇心，以及面对挫折时的韧性。我相信，优秀的故事能够潜移默化地影响孩子们的价值观，塑造他们的品格。同时，我也希望这本书在认知方面有所启迪，比如通过小老鼠的经历，让孩子们学习到一些简单的常识，或者认识到一些生活中的道理。比如，如果小老鼠在探索的过程中，遇到了不同的环境，或者认识了不同的朋友，那么孩子们也能从中了解到多样性。一本好的幼儿成长绘本，应该像一位温和的引导者，在故事中悄悄地播下美好的种子，陪伴孩子们健康快乐地成长。这本书，给我的感觉正是如此，充满了教育意义和温情。

评分☆☆☆☆☆

从内容结构上来说，一本优秀的幼儿绘本，除了吸引人的画面和积极的主题，还需要有引人入胜的情节和易于理解的语言。我希望这本书的故事情节能够跌宕起伏，但又不会过于复杂，让幼儿能够轻松跟上。同时，语言的运用也需要非常讲究，既要有童趣，又要准确生动，能够引起孩子的共鸣。我尤其关心书中是否有一些可以互动的部分，比如让孩子跟着一起念，或者提出一些小问题，鼓励孩子思考。这样的设计可以大大增强孩子们的参与感，让他们不仅仅是被动地听故事，而是主动地参与到故事中来。如果这本书能够做到这一点，那它在吸引孩子注意力，培养他们的阅读兴趣方面，将会发挥巨大的作用。总而言之，我对这本书的故事情节和语言表达方式，抱有很高的期望。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一感觉是，它非常注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的勇气。从书名上就能窥见一斑，“我也能行”，这本身就是一种强大的内在驱动力。我特别期待看到书中是如何通过具体的情节来展现这一点的。是不是小老鼠遇到了什么困难，然后它并没有退缩，而是积极地去寻找方法，最终克服了困难？如果是这样，那这本书绝对是育儿的宝藏。现在很多绘本都过于强调“妈妈帮你”或者“大家帮你”，虽然合作也很重要，但培养孩子的自主性同样不可忽视。这本书如果能够在这方面做得出色，那它在市面上众多的绘本中，一定会脱颖而出，成为家长们口口相传的佳作。我甚至可以想象，读完这本书后，孩子们会更有信心去尝试新事物，去挑战自己，而不是轻易说“我不行”。这种潜移默化的教育，才是真正有价值的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的太吸引人了！圆滚滚的小老鼠，一脸认真的表情，旁边还有一些充满童趣的图案，让人一眼就能感受到温暖和鼓励。翻开书页，一股淡淡的纸张香味扑鼻而来，这感觉真好，就像小时候第一次拿到新书一样。内页的插画色彩鲜艳但不刺眼，线条柔和，每一页都仿佛在讲述一个生动的小故事。我特别喜欢作者在细节上的处理，比如小老鼠的胡须、耳朵的绒毛，甚至是它脚边的一片小草，都画得栩栩如生。这让我觉得，这本书不仅仅是给孩子们看的，也是一个可以让我放松心情、沉浸在美好画面中的艺术品。阅读的体验，从打开书的那一刻就已经开始了，而这本书，无疑给了我一个非常愉快的开始。我迫不及待地想知道，这个可爱的小老鼠，在这个充满惊喜的绘本里，会遇到怎样有趣的事情呢？它的故事，一定也是像它的插画一样，充满了积极向上的力量吧。