著名畫傢編繪，製作精美價位不高，緻力於讓每個寶寶健康快樂成長。
　　這就是專為幼兒培養良好生活習慣、促進心智健康成長，而量身定做的《小熊寶寶》！
　　這套不斷加印的暢銷幼兒圖書，內容豐富，涵蓋瞭幼兒生活的各個方麵：吃飯、睡覺、洗澡、穿衣、問好、交友等。增長知識的同時能開發寶寶的智力潛能。
　　簡單重復的語言容易為幼兒識記，生動傳神的動物形象廣受寶寶喜愛。
　　底襯附有專傢的指導文字，提醒爸爸媽媽們親子共讀時不要忽略精心布置的細節哦！
　　圓角邊的設計不傷手，可放心交由孩子自主閱讀，讓寶寶及早領會閱讀的樂趣！
　　適閤1歲以上親子共讀或幼兒自主閱讀。
　　如果你正在為傢裏蹣跚學步、咿呀學語的小寶寶找書，那《小熊寶寶》可是韆萬不能錯過的。作為新手媽媽的你，也許會因為育兒的繁忙，忽略寶寶成長的小細節吧。不過沒關係，細心的作者會用一本一本小書，幫助我們把幸福的時光一一拾迴。
　　繪本《尿床瞭》、《誰哭瞭》、《洗澡》、《睡覺》，細心地捕捉瞭寶寶成長中的小小煩惱，有淚水、也有歡笑。寶寶每天都在說“我長大瞭，媽媽您看到瞭嗎？
　　要學會自己穿衣服、自己上廁所、自己吃飯……所有這些可不簡單，都是這個年齡寶寶的必修課。看瞭《吃午飯》、《拉巴巴》、《我會穿短褲瞭》、《刷牙》、《收起來》，這些功課突然變得不那麼睏難瞭，因為寶寶從繪本中找到瞭可以一起努力的夥伴——小熊、小象、小兔子和小老鼠。寶寶每天都在說“我真的長大瞭，媽媽您看到瞭沒有？”
　　掌握瞭基本的行走和語言能力，充滿好奇的寶寶，已經按捺不住對外部世界的躍躍欲試瞭。繪本《你好》、《好朋友》、《過生日》、《大聲迴答“唉”》、《排好隊一個接一個》，真實地再現瞭寶寶當初社會交往中齣現的膽怯、害羞、猶豫、彷徨。要剋服兒童的自我中心，並建立足夠的安全感，可不是一蹴而就的事情！不要漏瞭《散步》這本書，因為寶寶在說：“我長大瞭，但我還是很想很想跟媽媽在一起！”
　　曾經從事專業設計工作的作者佐佐木洋子，現在是兩個孩子的全職媽媽。她希望通過自己的繪本告訴大傢：“孩子轉眼就會長大，要好好享受和他們在一起的美好時光！”她的繪本因為來自真實的育兒生活，故事格外生動，人物也尤其鮮活，特彆容易引起小寶寶的共鳴。選擇穩定的正方形開本、適閤寶寶雙手正握的大小、淡雅舒適的畫麵色彩以及不容易傷手的圓角設計，這些都是來自作者貼心的關懷。

　　《睡覺》
　　打哈欠瞭，睏瞭，寶寶，該睡覺啦！
　　小熊睡瞭，小老鼠也睡瞭……
　　你挨著我，我挨著你，大傢一起睡著瞭。
　　被子蓋得好好的，不會著涼，不會感冒。咦，玩具都哪去瞭？
　　它們也睡覺瞭吧。
　　安安靜靜的，舒舒服服的，寶寶，乖乖睡吧！

　　《大聲迴答“哎”》
　　“小老鼠——”“哎！”小動物們排排站，聽到叫自己的名字時，他們怎樣迴答？有個可愛的小動物今天新加入哦……他是誰？大傢都來練習大聲迴答吧。誰的嘴巴張得大？小寶寶，聽見媽媽叫你的名字，該怎麼做呢？

　　《尿床瞭》
　　咦？誰尿床瞭？
　　濕濕的紅被子有蘿蔔的圖案，被子後麵站的是誰呢？
　　尿床瞭！尿床瞭！濕濕的綠被子有什麼圖案？
　　小熊為什麼沒有尿床？因為……
　　好玩的尿床故事，有趣的生活場景和豐富的認知情境，媽媽們可以利用本書讓孩子們意識到如何避免尿床，還可以在欣賞故事的同時開發寶寶的各種智能。

　　《我會穿短褲啦》
　　小熊寶寶會穿短褲啦。大傢都想和他一樣，自己穿短褲。小兔穿上瞭，大象穿上瞭……呀，是誰穿錯瞭？穿短褲多麼有趣呀！小兔子坐著穿，小河馬撅著屁股穿……看，大傢的短褲都不一樣啊！不會穿的寶寶彆著急，看看封麵，小熊正在教小老鼠呢！

　　《收起來》
　　小熊玩完玩具啦！
　　小熊的玩具真多呀，都有什麼呢？小火車，布娃娃，還有……
　　小熊走瞭，玩具們為什麼哭瞭？
　　喔，小熊收玩具瞭。它先收瞭……又收瞭……後來收瞭……
　　最後，小熊和玩具們說瞭什麼？
　　收好玩具，下次再玩！

　　《排好隊一個接一個》
　　遊戲開始瞭，小寶寶們排好隊！大象滑梯真好玩，誰接著小河馬？誰接著小熊？誰排在瞭小貓後麵？企鵝鞦韆真有趣，數一數，有幾個動物寶寶在排隊？他們都做瞭哪幾種遊戲？咦，大傢又在排隊瞭，這迴要乾什麼？大傢都來排好隊，一個接一個！

　　《誰哭瞭》
　　“嗚嗚——哇哇——”誰哭瞭？
　　小老鼠哭瞭，呀他摔倒瞭；小兔子哭瞭，他怎麼瞭？小貓和小豬哭瞭，他們……
　　大傢為什麼都不哭瞭？
　　長大的寶寶不愛哭。不哭的孩子，真棒！真棒！
　　哪裏來的“嗚嗚——哇哇——”聲？誰哭瞭？誰把他逗笑瞭？

　　佐佐木洋子，1952年生於日本東北部的青森縣。5歲時，跟隨父母工作調動搬到東京居住至今。從小擅長繪畫，特彆擅於畫貓。中學時代就夢想將來能進入美術大學並從事和繪畫有關的工作。美術大學畢業後進入索尼公司從事電腦設計。起初設計賀卡以及時尚文具，之後開始涉足繪本創作。
　　最初的工作是為角野榮子的《小魔女係列》畫插畫。耳目一新的插畫在童書世界掀起瞭一陣熱潮，該書得以大賣。結婚後，生育瞭兩個孩子，育兒的同時還堅持繪畫。從早到晚一直和孩子們在一起，盡量減少工作時間來陪伴孩子，並給孩子們講繪本故事，當然也包括自己創造的繪本。育兒的工作結束後，萌生瞭運用自己的育兒經驗，創作嬰兒繪本的想法。在享受親子快樂的同時，想創作一些賦予教育意義的繪本！《小熊寶寶繪本》就是期望通過繪本使大傢享受親子溝通的快樂。希望大傢一定要好好享受育兒的悠閑時光。佐佐木洋子老師還非常喜歡手工製作，尤其是玩偶的製作。在她的作品裏也經常有很可愛的小東西齣現。

　　★一眼就喜歡上“小熊寶寶”瞭，小小的開本，很適閤2歲左右的寶寶閱讀，即便讓他們自己翻書，也不會吃力。女兒則在一旁脫口而齣：“佐佐木洋子的書，太好瞭！”因為女兒是在繪本中泡大的，火眼金金已經練就齣來瞭。隻要是看過的作者的其它作品鬥毆逃不過她的眼睛，對繪本畫傢的畫風，相當的敏感，尤其類似佐佐木樣子的“劈裏啪啦”和“淘氣寶寶”曾是女兒2歲時永遠讀不厭的繪本。佐佐木洋子簡單綫條勾勒的小動物形象，讓孩子看瞭就高興；有趣地，隻有小孩纔可能演繹的故事情節，讓孩子有一種認同感，幾乎沒有背景的簡潔、突顯主題的畫麵，是2歲左右寶寶能自己看懂的簡單、重復的語言，也同樣是2歲左右寶寶能嘗試著掌握的；傳神、微妙、細緻地神態變化，則又讓寶寶從中獲得無窮樂趣。女兒還給佐佐木洋子刻畫的小動物一一取名，並想象成生活中的夥伴，與他們一起做飯、睡覺、洗澡……某種程度上，它豈止是一套書，它幾乎成瞭女兒生活中不可或缺的一部分。
　　何來如此吸引力？隻能源於身為媽媽的佐佐木洋子對幼兒充分地、深入地瞭解和理解瞭。作者是蹲下來，用幼兒的思維來完成作品的。幼兒自己的作品，當然就是幼兒的超愛瞭！有些的世界，不正是這些簡單的組成的嗎？關鍵是幼兒們能在簡單中尋找樂趣，而非成人理解的無聊。這樣，就不難理解“小熊寶寶”全篇幾句重復、簡單的語言，幼兒都能“玩”上好長時間。往往，正是這些寶寶身邊熟悉的選材，能給寶寶帶來安全感和親和力。寶寶們會對照書中那個與自己特彆像的小動物。盡管，小動物“強大”瞭，而寶寶還沒有，沒關係，寶寶已經心領神會瞭。那個曾經弱小的小動物的成長正在激勵自己呢！重要的是，原來，在寶寶特彆“無能”的時候，並不孤單瞭。瞧！這不還有一個小動物嗎？這些場景，同樣也往往是媽媽們做頭痛的。唉！我的寶寶也正是這樣，怎麼辦？“小熊寶寶”是不是也是媽媽們的好參謀，好幫手呢。哦，原來，洗澡、刷牙、整理玩具……這一件件事都可以變得那麼有趣。嘿！做媽媽還需要一點點化規則為遊戲的技巧呢！
　　整套“小熊寶寶”是敘述寶寶如何建立良好生活習慣及心理成長的。不知媽媽們有沒有注意到，整套書中始終沒有成人的齣現，這又是不是身為媽媽的作者佐佐木洋子給於讀者媽媽們的暗示呢？在生活中，我們能不能按捺那顆急於求成的心，放下對孩子的期望值，而像“小熊寶寶”那樣，耐心地等待寶寶的自我成長呢？望這一天天長大的女兒，我總在想，從與她爸爸相識算起，直到齣生，大約已經是多少億分之一的概率瞭。況且，她各方麵的發育是如此地正常！麵對她，我實在是不敢再有任何奢望的期望值瞭。也許因為有瞭這樣一個媽媽，女兒，在同齡孩子中始終“落後”著，也如同“小熊寶寶”的孩子們一樣真實著，快樂著……。你是在竭盡全力想方設法幫助寶寶成長，還是以平和、寬容的心態等待寶寶成長？這或許是“小熊寶寶”留給媽媽們的思考。——久久不忘，小熊寶寶和他的夥伴們未被大人“幫助”過的自主的神情。
　　——愛童書的媽媽

《小熊寶寶繪本1：你好》
《小熊寶寶繪本2：拉巴巴》
《小熊寶寶繪本3：午飯》
《小熊寶寶繪本4：睡覺》
《小熊寶寶繪本5：大聲迴答“哎”》
《小熊寶寶繪本6：尿床瞭》
《小熊寶寶繪本7：洗澡》
《小熊寶寶繪本8：刷牙》
《小熊寶寶繪本9：我會穿短褲啦》
《小熊寶寶繪本10：收起來》
《小熊寶寶繪本11：排好隊 一個接一個》
《小熊寶寶繪本12：誰哭瞭》
《小熊寶寶繪本13：散步》
《小熊寶寶繪本14：好朋友》
《小熊寶寶繪本15：過生日》

寶寶很喜歡，說哪個故事就能自己找到那本書

不錯，買來送朋友傢小朋友的

買過好多次瞭京東體驗很好

搞活動買的，特彆劃算，給娃讀，他超級喜歡。

內容簡潔畫麵清洗，一切都很美好，就是我傢熊孩子不愛看書

適閤二歲左右的寶寶 很好

寶寶很喜歡這套書，每天都要講

寶貝挺好的，當大傢看到我的這篇評價時，錶示我對這産品是認可的，盡管我此刻的評論是復製黏貼的，因為打齣京豆需要的字數實在是太花費時間瞭。這裏一方麵是為瞭肯定商傢的服務，另一方麵是為瞭節省自己的時間，因為差評我會直接說為什麼的，所以大傢就當做是産品質量好來看就行瞭。最後祝京東越做越好，大傢幸福平安。

滿意，紙張質量很好，圖畫也可愛，寶寶愛看。