具体描述
| 基本信息 |
| 图书名称： | 外研 新概念英语(新版)2 教师用书 |
| 作 者： | 何其莘 著 |
| 定价： | 26.90 |
| ISBN号： | 9787560013510 |
| 出版社： | 外语教学与研究出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | |
| 出版日期： | 1997-10-01 |
| 印刷日期： | 1997-10-01 |
| 编辑推荐 |
| 《新概念英语》是世界闻名的英语教程。但过去教师用书只有一、二两册。现出版的三、四两册是作者根据中国教师的实际需要而新编的。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中大限度地发挥自己的潜能。《朗文·外研社·新概念英语2（教师用书）》为其中一册。 |
| 内容介绍 |
| 《朗文·外研社·新概念英语2（教师用书）》除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文；剔除了所有过时内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图； 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材；版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。 |
| 作者介绍 |
| 亚历山大，L.G.Alexander.世界著名的英语教学专业，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中一知NCE和Follow Me已成经典教材。 |
| 目录 |
Key to Pre-unit Test 1 ........ |
| 在线试读部分章节 |
现在教师重放录音或重读课文，每句话后停顿，以检查学生是否理解。这是课堂教学中非常重要的一个环节，因为在介绍课文结束时，学生应该彻底理解课文。教师不要直接讲解，而应尽量从学生那里获取信息（可以把这种方法看作是“用螺丝起子拔瓶塞的行动计划”）。讲解全部要用英文，但不要把直接教学法弄到一种荒唐的绝对程度。在可能情况下，使用手势和模拟动作。如果班上的一些学生仍无法理解，教师应该请班上学得好的学生给出一个单词或词组的译文，以照顾尚未理解词义的学生。请记住，如果你不把一个难点译成中文，班上的其他人会这样做的。但是，翻译始终应被看成是后一着。 ........... |
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