具体描述
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沙盘师实践与成长:体验式团体沙盘心理技术操作手册
沙盘师实践与成长——体验式团体沙盘心理技术操作手册一书分为核心理念、热身与团队建设、摸沙操作、团体操作、个体操作与个案报告及督导、培训和应用方案等六大部分内容，每一个方式的操作都是遵循由浅入深的递进方式。特别是“团体操作”部分，分为团体初期、团体中期、团体后期的操作。在进行团体沙盘操作中，我们可以根据受训人群设置培训目标，并根据培训目标来选择具体的操作。
体验式团体沙盘心理技术培训根据团体心理辅导、体验式教学、螺旋心理剧、积极心理学等理论，借助了认知、完形、叙事、行为、催眠、正念等技术优势，特别是强调安全感的螺旋式安全建立模式。因此，应用此手册时，建议要遵循从浅入深的规律与原则。切不可飞跃式、**越来访者接受能力的随意应用。书中*后有来自于一线沙盘师的部分操作程序可供参考，抛砖引玉。目前，这些可供参考的操作程序已经弥补了国内外沙盘同行在团体应用操作方面的空白。
沙盘师训练与成长:体验式团体沙盘心理技术实用教程
全书共分四章，分别为初级培训、中级培训、**培训以及沙盘师成长过程的答疑解惑。每一个章节都有与这个级别实操水平相同的个案操作程序，为学习者提供工作参考实例。本书从初级、中级、**治疗师的成长以螺旋式训练模式展开的，循序渐进、逐步提高，它即是培训师的指导用书，也可以是一个心理学爱好者或学习者自学的指导用书。
沙盘游戏疗法手册
《沙盘游戏疗法手册》其融理解、体验与实践为一体，同时也整合了治疗、治愈与转化。它强调以荣格分析心理学为基础的沙盘游戏治疗风格，这将能够为广大读者提供对于沙盘游戏治疗新的视野和全面的理解。《沙盘游戏疗法手册》内容广泛而深入。对于沙盘游戏治疗的爱好者以及治疗师，它都是重要的工具书和**著作。
沙游在心理治疗中的作用
《沙游在心理治疗中的作用》内容简介：孩子们从上百件小物件中选择出一些，做出一个三维立体的沙盘画面，我通过这些图像来理解孩子的心理状态。那些尚在潜意识中的问题就如同一幕戏剧，上演在沙盘之中。内心世界的冲突被转换到外部，变得清晰可见起来。这个充满想象力的游戏影响着儿童的潜意识动力，也继而给其心理状态带来影响。分析师要对整个沙盘中出现的一系列象征，也就是沙盘中所浮现出的主题有所理解，这种理解能够促进分析师与儿童间产生信任关系，也就是母子一体关系，这种关系本身就带有疗愈的作用。治疗师并不需要把他的见解用语言表述给孩子。就像之前所提到的，在这里更重要的是：在受保护的空间里对象征符号的体验。
沙盘中国之应用系列--沙盘师实践与成长:体验式团体沙盘心理技术操作手册
单元一体验式团体沙盘心理技术的核心理念 001一、沙盘心理技术在中国的发展现状 002
二、沙盘心理技术在中国的发展空间 002
三、体验式团体沙盘心理技术培训的核心理念 003
单元二体验式团体沙盘心理技术培训前热身与团队建设 006
一、与体验式团体沙盘心理技术培训有关的团体分类 007
二、初学者体验式沙盘团体的破冰及团队建设方法 007
（一）材料准备 007
（二）破冰与热身 008
（三）团队建设 008
（四）小组形象张贴 009
三、初有经验的沙盘师组建体验式沙盘心理技术新团体的团队建设 009
（一）破冰、热身、分组 009
（二）满足愿望的活动 009
（三）团队建设 009
（四）小组形象张贴 009
四、较成熟的沙盘师组建体验式沙盘心理技术新团体的团队建设 009
（一）身体感受性训练 010
（二）身体觉察力训练 012
（三）组建团队 013
单元三体验式团体沙盘心理技术的摸沙操作 014
一、一般团体的摸沙操作 015
二、初有经验者的沙盘新团体摸沙操作 017
三、针对不同来访者的摸沙指导语 018
（一）一对一来访者 018
（二）幼儿、小学来访者 019
（三）孕妇来访者 019
（四）一般**团体沙盘培训 021
单元四体验式团体沙盘心理技术团体操作程序 022
一、体验式团体沙盘心理技术培训师基本要求 023
（一）团体沙盘培训师基本素质 023
（二）团体沙盘培训师的职业人格特质 023
（三）团体沙盘培训师的基本工作规范 023
（四）体验式沙盘团体操作中应注意的问题 024
二、体验式团体沙盘心理技术工作的基本工作理念 025
（一）体验式团体沙盘心理技术的工作态度 025
（二）体验式团体沙盘心理技术的工作原则 025
（三）体验式团体沙盘心理技术的“感受” 025
（四）体验式团体沙盘心理技术工作过程 026
（五）体验式团体沙盘心理技术工作的“三相信” 026
三、体验式沙盘心理技术短期团体的操作程序 027
（一）体验式沙盘心理技术短期团体操作 027 ......
沙盘师训练与成长——体验式团体沙盘心理技术实用教程
引言 001一、沙盘心理技术的一般知识 002
（一）沙盘心理技术的内涵 002
（二）沙盘心理技术的治愈机制 003
（三）沙盘心理技术的理论基础 007
二、沙盘师的角色定位及能力 008
（一）沙盘师的角色定位 008
（二）沙盘师的**能力 009
三、体验式团体沙盘心理技术培训核心要素 010
（一）以结构式团体进行体验式沙盘培训 011
（二）体验式团体沙盘心理技术培训核心要素 012
四、体验式团体沙盘心理技术培训结构式团队的建立 015
（一）建立沙盘心理技术团队的作用与意义 015
（二）与体验式团体沙盘心理技术培训有关的团体分类 017
五、体验式团体沙盘心理技术培训需注意的问题 018
六、本书的结构特点 019
1章
体验式团体沙盘心理技术初级培训
——感受沙盘，掌握团体沙盘操作规范 020
1节 建立沙盘心理技术初级培训团体的方法 021
一、破冰与热身 021
（一）破冰、热身理由 021
（二）破冰与热身游戏 021
二、团队建设 023
（一）分组设置 024
（二）团队初创 024
（三）团队展示 024
第二节 初级培训目标、培训设置及有关要求 025
一、初级培训的目标 025
二、初级培训设置及有关要求 025
（一）培训对象 025
（二）培训形式 026
（三）培训时间 026
（四）现场环境及教学设备 026
三、初级培训中的小组陪伴者 026
四、承诺仪式 027
第三节 初级培训的理论内容及课堂要求 028
一、初级理论学时分配及授课形式 028
二、初级理论课程基本内容及教学重点 029
三、初级课堂作业 030
第四节 初级培训的团体沙盘操作体验 030
一、团体沙盘体验1：感受沙及沙具，初步体验无意识 030
（一）沙盘心理技术中的沙与沙具 030
（二）感受沙子练习 032
（三）感受沙具练习 034
二、团体沙盘体验2：初步进行沙盘创作，感受
意识与无意识的沟通 036
（一）沙盘心理技术中的意识与无意识沟通 036
（二）**沙盘创作 037
（三）沙画的拍照 040
（四）拆、放沙具 040
（五）对钟爱的沙具态度 041
（六）重复练习 041
三、团体沙盘体验3：体验沙盘中的自由表达，感受团队中的安全感 041
（一）沙盘工作中的安全感 042
（二）用自己*喜欢的沙具创作沙盘 042
四、团体沙盘体验4：扩大意识容器的初级体验操作 043 ........
沙盘游戏疗法手册（万千心理）
1部分 理论概念
沙盘游戏疗法的工作机制
导言
1章 心理结构
第二章 心理动力
第三章 象征性过程——象征如何导致疗愈与转化
第四章 象征性过程中治疗师的角色
第二部分 历程概念
沙盘游戏治疗中的疗愈与转化
导言
1篇 沙盘游戏中的发展性问题
第五章 沙盘游戏中的发展理论——诺伊曼与卡尔夫
第六章 沙盘游戏疗法与其他发展理论
第七章 沙盘游戏中的年龄发展模式
第八章 沙盘游戏中的神话式发展模式——宇宙树
第九章 沙盘游戏中的神经生物学因素
第二篇 沙盘游戏中的主题
第十章 沙盘游戏中的内容主题
第十一章 沙盘游戏中的空间主题
第十二章 沙盘游戏中的运动主题
第十三章 沙盘游戏中的情感主题
第三篇 沙盘游戏疗法的解读
第十四章 世界技法的解读——玛格丽特·洛温菲尔德
第十五章 世界测验——夏洛特·彪勒
第十六章 沙盘游戏疗法的解读——朵拉·卡尔夫
第十七章 荣格理论取向沙盘游戏疗法的其他解读方法
第十八章 主观浸入式分析
........沙游在心理治疗中的作用
推荐序引言
克里斯托弗——克服恐惧症
吉姆——学习障碍的治愈
丹妮——从对母*过度的依恋中走出
克里斯蒂安——克服遗尿症（尿床）
詹姆斯——和外倾母*认同导致的本能封闭
达达——克服语言障碍
玛琳娜——一个被领养的孩子阅读障碍的背后
23岁的女孩——建设过于弱小的自我
年轻男子——一个脸红案例的宗教背景
后记
文献列表
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