2018秋尖子生题库--四年级数学上册(北师版)

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关成志 著
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  • 四年级数学
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  • 2018秋季
  • 小学数学
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出版社: 辽宁教育出版社
ISBN:9787538273489
版次:3
商品编码:12354824
包装:平装
丛书名: 尖子生题库
开本:32
出版时间:2018-05-01
用纸:胶版纸
页数:264
字数:237000

具体描述

编辑推荐

畅销品牌 师生至爱 科学编排 课改平台

内容简介

今年是《尖子生题库》问世第十八年,《尖子生题库》成功的关键在于“尖子生”的读者定位独到、明确,题源质量较高,有难度有拔高有梯度。我们辽宁教育出版社对这套核心产品始终高度重视,每年都对全系列品种采取与时俱进的大幅度修订。今年《尖子生题库》的改造升级,我们在图书的内容、体例、装帧、宣传等方面都紧紧围绕着“尖子生”的读者定位,强调内容质量,同时适当增加和调整部分栏目内容。

具体如下:

1.丰富栏目,细化版块。以章和课为基本编写单元。下设知识新地图、重难点链接、例题热点播、易错题诊断等栏目。

2.内容完善。全部按新教材课节编写,今年人教社、北师社的教材都有大幅度地调整,涉及题库至少有15个品种。我们第一时间掌握了教材信息,并严格依据新教材全新编写。

3.更大范围地与全国名校及知名民办教育机构合作编写图书,如与北京“巨人”教育集团的合作,极大地丰富了《尖子生题库》的作者资源和内容渠道,同时使之在全国范围的适用性得以增强。

   4.品种进一步充实,从同步类的苏教版分册全面启动到英语初、高中专项训练分册的补充,使《尖子生题库》覆盖内容更全面,功能性和针对性更强,切实成为老师、家长、学生喜爱的学习好助手。


内页插图

目录

前言/序言

十余年畅销品牌 与你一起成长



《尖子生题库》问世于2000年,我们一直致力于以权威的作者、优选的题型、适中的题量,伴学子成长,圆学子梦想,助莘莘学子成为尖子生!

尖子生的定位 尖子生的理念 尖子生的法宝 尖子生的伙伴

高端——面向中高端学生读者,科学设置梯度和难度,题目开放、综合而又不偏、不怪。

前沿——接轨最前沿的教学理念,紧跟最先进的教育方针,提炼最实用的知识信息,引导最有效的成才方向。

专业——教育专家审订,权威名师主笔,一线师生校验,百万读者认可。

精炼——开放题、探究题、创新题,题题精编、题题经典。踏实做会一道好题,胜过盲目练习十道滥题,选题科学、举一反三。

实用——强化答案的完备和多角度提示,讲练结合,高效实用。

尖子生 走近它, 挑战它, 驾驭它, 成为它!

题库 开始是挑战, 后来是从容; 开始是磨炼 , 后来是喜悦!



四年级数学上册(北师版)知识精粹与能力提升指南 前言 四年级是小学数学学习的关键时期,学生将开始接触更抽象、更复杂的概念,对逻辑思维和解题能力提出更高的要求。北师大版四年级数学上册教材,在继承传统数学教育精髓的基础上,融入了新的教学理念和方法,旨在培养学生的数学核心素养,激发其学习兴趣,为其未来的数学学习打下坚实的基础。 本套《知识精粹与能力提升指南》并非简单的习题集,而是基于北师大版四年级数学上册教材,经过精心打磨,力求成为伴随每一位四年级学子数学学习旅程的得力助手。我们深刻理解,掌握知识的深度和广度,以及运用知识解决实际问题的能力,是衡量学生数学水平的两个重要维度。因此,本书在内容编排上,力求做到精炼知识点、拓展思维、提升能力,让学生在学习过程中,不仅知其然,更知其所以然,真正做到学有所获,学有所用。 本书的编写宗旨是“夯实基础,点拨精要,提升能力,激发兴趣”。我们希望通过细致的讲解、严谨的例题、巧妙的练习,帮助学生系统梳理四年级上册数学的核心概念和重点难点,引导他们掌握科学的学习方法,培养良好的数学思维习惯。我们相信,通过对本书的学习,四年级的同学们不仅能顺利掌握教材内容,更能对数学产生浓厚的兴趣,为今后的学习之路增添更多色彩。 第一部分:知识精粹——概念梳理与重点解读 这一部分是本书的基石,旨在帮助学生建立起清晰、准确的数学概念体系。我们严格遵循北师大版四年级数学上册教材的知识脉络,将教材中的每一个核心概念都进行了深入浅出的剖析。 大数的认识与读写: 从数位的概念入手,系统讲解亿、十亿、百亿、千亿等大数的构成、读写规则以及数级、数位之间的关系。我们会通过形象的比喻和生活化的例子,帮助学生理解这些抽象的数位名称,例如将数位比作“数字的家”,每个数字都有自己的位置,位置不同,表示的意义也不同。学习过程中,我们会引导学生关注“0”在数中的作用,理解占位符的意义。此外,还会强调大数的估算,培养学生对数量级的初步感知能力。 多位数的改写与比较: 在掌握大数读写的基础上,重点讲解如何将大数改写成以“万”或“亿”为单位的数,以及如何对多位数进行精确比较和近似比较。我们会展示多种改写技巧,并给出不同场景下的应用,例如在新闻报道、经济数据中,大数的改写是如何应用的。比较多位数时,我们将强调从最高位开始逐位比较的原则,并对相同位数和不同位数的情况进行区分讲解。 角的初步认识: 这一单元将引导学生认识生活中的各种角,从点到线,从线到面,逐步理解角的形成。我们会详细讲解角的组成部分——顶点和边,并介绍平角、周角、钝角、锐角、直角等基本角。通过动手操作,例如用三角尺画角、用量角器测量角,让学生直观感受不同角的度数。我们还会探讨角之间的关系,如周角是平角的两倍,平角是直角的两倍等。 乘法: 本部分将系统梳理两位数乘两位数、两位数乘三位数的计算方法。我们会详细讲解竖式乘法的计算步骤,并对每一步的算理进行透彻分析,帮助学生理解“乘法分配律”、“乘法结合律”等在竖式计算中的体现。此外,还会讲解乘法估算,培养学生快速判断乘法结果的大致范围的能力,这对于检查计算是否正确具有重要意义。我们会通过大量的例题,涵盖不同难度的乘法计算,并针对易错点进行重点提示。 除法: 学习多位数除以两位数的除法是本册的重点和难点。我们将从理解商的位数入手,详细讲解试商的方法、商的定位、调商等关键环节。会特别强调“商不变的性质”,并将其应用于简便计算。我们会通过层层递进的例题,从不进位、有进位的除法,逐步过渡到有余数的除法,并引导学生理解余数必须小于除数的道理。同时,还会探讨除法的估算,为实际生活中的问题解决提供基础。 混合运算: 这一单元将复习和巩固含有括号的混合运算的运算顺序,并学习新的混合运算形式,如“先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的”。我们会通过大量的综合性练习,让学生熟练掌握各种运算顺序,并能灵活运用。强调“从左到右”和“先乘除后加减”的规则,以及括号在改变运算顺序中的作用。 解决问题(一): 本部分聚焦于应用乘除法解决生活中的实际问题。我们会将抽象的数学知识与具体的生活情境相结合,引导学生分析问题,找出已知条件和问题,并选择合适的运算方法。我们会提供多种题型,包括行程问题、植树问题、购物问题等,并指导学生如何列出算式,进行计算,最后写出清晰的答案。 解决问题(二): 这一部分将进一步拓展应用题的类型,涉及周期性问题、平均数问题等。我们会教授学生分析周期性事件的规律,并运用观察和推理的方法解决相关问题。在平均数问题上,我们将明确平均数的意义,并指导学生如何运用总数与份数的关系来求平均数。 统计与可能性: 学习绘制和分析简单的统计图表,如条形统计图和折线统计图,并从中获取信息,做出简单的判断。理解事件发生的可能性,初步认识“一定”、“可能”、“不可能”等词语。我们会通过实际案例,让学生理解统计图表在描述数据、展示趋势方面的作用。对于可能性,我们会通过一些简单的实验,如摸球、抛硬币,来直观感受不同事件发生的可能性大小。 第二部分:能力提升——解题策略与思维拓展 在扎实掌握基础知识的前提下,本书将重点放在提升学生的数学能力和思维层次。我们力求通过多样化的练习和启发式的讲解,引导学生掌握解决数学问题的基本策略,并逐步培养其数学创造力和探究精神。 思维导图梳理: 针对每个知识板块,我们都精心设计了思维导图。这些思维导图将核心概念、公式、计算方法以及易错点等信息进行可视化呈现,帮助学生构建知识框架,形成知识网络,便于记忆和复习。思维导图不仅能帮助学生梳理知识,更能培养他们分析和归纳能力。 精选例题解析: 我们从历年教学实践中精选了大量典型例题,这些例题涵盖了教材中的重点、难点以及一些具有代表性的易错题。每道例题都配有详尽的解析过程,不仅展示了计算步骤,更重要的是,深入分析了题目的考查意图、解题思路和关键点,以及可能遇到的陷阱。我们力求通过对例题的深度剖析,让学生学会“举一反三”,掌握通用的解题方法。 分层练习设计: 练习题的设计遵循“循序渐进,由易到难”的原则。我们设置了不同层次的练习题,包括: 基础巩固练: 旨在帮助学生巩固对基本概念和计算方法的掌握,确保基础知识的牢固。 能力提升练: 引入一些稍有难度的题目,引导学生运用所学知识进行简单的分析和推理,提升解题能力。 思维拓展练: 包含一些需要较高逻辑思维、发散思维或综合运用知识的题目,旨在激发学生的数学兴趣,培养其解决复杂问题的能力。 错题集锦分析: 针对学生在学习过程中普遍容易出现的错误,我们专门设置了错题分析板块,通过对错误原因的剖析,帮助学生避免重蹈覆辙。 巧解妙思点拨: 在一些关键的知识点和题型处,我们会提供“巧解妙思”环节。这里将介绍一些快速解题的技巧、简便计算的方法、解题的“小窍门”等,让学生在掌握常规解法的同时,也能体会到数学的趣味性和智慧性。例如,在乘法计算中,我们会介绍利用“凑整”或“分组”等方法进行简便计算。 题型归纳与总结: 本书会对教材中出现的各类应用题进行系统归纳和总结,提炼出不同题型的解题思路和方法。例如,对于行程问题,我们会总结“相遇问题”、“追及问题”等常见模型,并给出相应的解题公式或思考框架。对于统计图表题,我们会总结如何读懂图表、提取关键信息并进行合理分析。 数学思想方法渗透: 在解题过程中,我们会潜移默化地渗透一些重要的数学思想方法,如化归思想、数形结合思想、分类讨论思想等。例如,在解决一些图形问题时,我们会鼓励学生通过画图来帮助理解和分析;在处理一些涉及多种情况的问题时,我们会引导学生进行分类讨论。 第三部分:学习方法指导与考试技巧 除了知识和能力的提升,本书还注重培养学生良好的学习习惯和掌握有效的考试技巧,帮助他们更高效地学习,并在考试中发挥出最佳水平。 高效学习方法: 预习策略: 强调预习的重要性,指导学生如何在预习中发现问题、提出疑问。 听课技巧: 引导学生在课堂上如何专注听讲,抓住重点,做好笔记。 复习方法: 介绍科学的复习方法,如循环复习、对比复习、梳理总结等。 错题本使用: 强调建立和利用错题本的重要性,以及如何通过错题本来查漏补缺。 主动思考: 鼓励学生积极主动地思考,不拘泥于一种解法,勇于探索。 考试技巧: 审题技巧: 教授学生如何仔细审题,理解题意,找出题目的关键信息和隐藏条件。 解题策略: 指导学生在考试中如何合理分配时间,先易后难,稳中求胜。 规范答题: 强调答题的规范性和条理性,确保得分点不失。 验算方法: 介绍常用的验算方法,帮助学生检查答案的准确性。 心态调整: 引导学生在考试中保持积极的心态,自信应对。 结语 学习数学是一个循序渐进、不断积累的过程。我们希望这本《知识精粹与能力提升指南》能成为您学习四年级数学上册知识的忠实伙伴。请您带着好奇心和探索精神,跟随本书的指引,一步一个脚印,深入理解数学的奥秘,不断提升自己的数学能力。相信通过您的努力和本书的辅助,您一定能在数学的世界里游刃有余,收获满满的知识和成就感。 愿本书陪伴您度过一个充实而富有成效的数学学习之旅!

用户评价

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,秋季的色彩和“尖子生”这个词,一下子就让人联想到金秋时节,学业上也能迎来丰收。我当时就是被这个感觉打动的。拿到书之后,翻了几页,感觉它的排版很清晰,字体大小适中,阅读起来不费力,这一点我很看重,毕竟是给孩子用的,舒适的阅读体验也很重要。数学作为一门基础学科,对于四年级的学生来说,更是打下坚实基础的关键时期。我一直在寻找一本能够帮助孩子巩固课堂知识,同时又能适当拓展思维的辅导书。这本书的定位似乎就是如此,它强调“尖子生”,这不仅仅是说题目有多难,更重要的是它可能包含了一些能够帮助孩子拔尖的思路和方法。当然,具体的学习效果还需要孩子亲身去体验,但从初步的印象来看,它的编排和设计都透露出一种用心,希望能够真正激发孩子的学习兴趣,引导他们去探索数学的乐趣,而不是枯燥地刷题。我对它期待能有高质量的题目,能够真正检验孩子的理解程度,并能引导他们从不同角度思考问题,培养他们的数学思维能力。

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入手这本书,完全是出于对孩子学习现状的一种“焦虑”吧,总觉得四年级这个阶段,知识点一下子多了起来,而且也开始要求孩子有更强的分析和解决问题的能力。北师大版的教材,我个人觉得相对来说比较注重概念的理解和数学思想的渗透,所以我就想找一本配套的,能够把这些概念吃透,并且能把数学思想转化为解题方法的书。这本书 namanya“尖子生题库”,听起来就挺有挑战性的,我希望它不仅仅是简单地重复教材上的例题,而是能提供一些更有深度、更有启发性的题目。我尤其关注它在拔高方面的设计,有没有一些能够锻炼孩子逻辑推理能力,或者能引导他们发现规律、总结方法的题目。毕竟,“尖子生”的培养,不仅仅是知识的积累,更是能力的提升。我希望能看到一些不落俗套的题目,能够让孩子在解答的过程中,体验到“原来数学可以这样想”的乐趣,而不是简单地套用公式。

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这本书的名字,瞬间就抓住了我的眼球——“2018秋尖子生题库--四年级数学上册(北师版)”。“尖子生”这三个字,让我联想到的是那些在学习上能够脱颖而出,拥有敏锐数学思维的孩子。而“题库”则直接表明了它的内容形式,一本能够提供大量练习的辅助教材。我之所以会关注这本书,是因为我希望孩子不仅仅能跟上课堂的进度,更能在这个基础上有所超越。我希望它能提供一些题目,能够让孩子在解题的过程中,不仅巩固了课堂上学到的知识,更能培养他们的逻辑推理能力、分析能力以及解决实际问题的能力。我更看重的是它能否帮助孩子打开思路,学会用不同的方法去思考同一个问题,而不是死记硬背公式。

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说实话,选择这本书,很大程度上是因为它的名字里带了“尖子生”。我一直觉得,孩子学习数学,不能止步于“及格”或者“中等”,尤其是在小学阶段,是培养学习习惯和思维方式的最佳时期。如果能在这个阶段,接触到一些能够激发潜能、拓展思路的题目,对孩子未来的学习肯定是大有裨益的。我个人不太喜欢那种题目难度过高,让孩子产生挫败感的书,但我也不希望它过于简单,只是重复课本内容。我希望它能像一位经验丰富的老师,能够循序渐进地引导孩子,从基础题入手,逐步过渡到一些需要深度思考的题目,甚至是一些能够培养数学思维的“巧思妙想”。我很期待这本书能在数学概念的理解上有所突破,帮助孩子不仅仅是“记住”知识点,而是真正“理解”知识点,并且能够灵活运用。

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对于四年级数学的学习,我一直秉持着“夯实基础,适度拔高”的原则。北师大版的教材,在我看来,在一些概念的引入上做得比较细腻,但对于一些孩子来说,可能需要更多的练习和引导来巩固和深化。这本书 namanya“尖子生题库”,我被它所吸引,是因为“尖子生”这个词,它暗示着这本书可能提供了一些更具挑战性、更能激发孩子学习潜能的题目。我希望它能在例题的讲解上,不仅仅是给出答案,更能深入浅出地剖析解题思路,引导孩子理解解题背后的逻辑。同时,我也希望它能在练习题的设计上,有所侧重,能够有针对性地训练孩子在某个知识点上的理解和运用能力,甚至能有一些跨章节的综合性题目,让孩子能够运用所学知识去解决更复杂的问题。

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还好还好还好还好哈哈呵呵哈哈虎

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经常网购,总有大量的包裹收,感觉写评语花掉了我大量的时间和精力! 所以在一段时间里,我总是不去评价 或者随便写写! 但是,我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。 于是我写下了一小段话,给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬! 首先,宝贝是 性价比很高的,我

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不错,很经典的书,值得学习!

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快递员态度棒棒的

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假期作业,难度适中,巩固加复习。

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快递员态度棒棒的

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书刚到手,正在看,感觉还不错

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京东比较便宜赞赞赞赞赞

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