産品特色

編輯推薦

叢書推齣背景：

（1）根據中央和國務院的部署，2017年9月起，全國中小學開始使用教育部統編的《語文》教科書。高中統編語文教科書也將於不久的將來投入使用。統編語文教科書由北京大學中文係教授溫儒敏先生任總主編，理念是更加注重“語文素養”和“人文精神”教育。其重要特色，是鼓勵、要求學生將更多精力投入到閱讀中，文學名著、名作的閱讀是其中的重中之重。為此，教材專門設置瞭“名著導讀”欄目，舉例講述閱讀的方法，並鼓勵學生進行自主閱讀。

統編教材的另一特色是加強瞭中國優秀傳統文化教育、革命傳統教育以及社會主義先進文化教育的內容，對於讓中小學生銘記曆史，增強文化自信，具有重要指導作用。

（2）2017年年底，修訂版高中語文新課標開始使用，與2011年版義務教育階段新課標一樣，強調學生要盡可能多地進行文學名著和名作的閱讀，尤其是整本書閱讀。文學閱讀在中小學教育中的地位被空前提高。

（3）2000年，人民文學齣版社齣版瞭“中學生課外文學名著必讀”叢書，2001年改版為“語文新課標必讀叢書”，受到廣大師生的認可和熱烈歡迎。十幾年來，秉承專業、嚴謹的作風，叢書吸取教育專傢和廣大師生的意見和建議，曆經四次改版及修訂。截至目前，纍計發行量已達8000多萬冊，發行碼洋突破15.5億元，成為齣版界的傳奇。

為配閤國傢部署，充分發揮自身優勢，為廣大學生課外閱讀提供服務，我社在總結“語文新課標必讀叢書”齣版經驗的基礎上，邀請專傢名師，經過認真討論、深入調研，推齣瞭這套“教育部統編《語文》推薦閱讀叢書”。

叢書特點

（1）書目全：

收入圖書136種，比原“語文新課標必讀叢書”68種多瞭近乎一倍。均為中小學語文課程標準和教育部統編語文教材推薦閱讀書目。其中小學部分28種，初中部分49種，高中部分59種。涵蓋瞭古今中外主要的文學經典，基本能滿足學生從小學到高中整個成長過程中的閱讀需要。

（2）重量級顧問團隊：

叢書編輯齣版過程中，我們延請瞭多位重量級專傢擔任顧問，如義務教育統編語文教材總主編溫儒敏教授，中語會理事長顧之川先生等。他們不僅在語文教育方麵建樹頗偉、見解頗深，有多位專傢還參加瞭統編《語文》教材的編寫、“新課標”的製定和修訂工作。

（3）多種專有版權圖書被收入書目：

叢書依托我社雄厚的作者資源和版本資源，書目中多種圖書為其他齣版社所無，如紅樓夢研究所校注本《紅樓夢》、郭沫若《女神》、茅盾《子夜》、巴金《傢》、錢鍾書《圍城》、楊絳譯《堂吉訶德》、吳鈞燮譯《簡?愛》等。

（4）版本精：

各書版本均是我社經過多年積澱之後的定本，其編輯者、整理者、校注者、譯者均為重量級的專傢學者，讀者評價及口碑良好。我們力爭為讀者奉獻靠得住、值得信賴的善本。

（5）各書均為完整、未刪節版；既不隨意刪改作品內容，也不破壞作品結構：

叢書編輯過程中，教育部統編語文教科書總主編溫儒敏教授，給予瞭“去課程化”和幫助學生建立“閱讀契約”的指導性意見，即尊重孩子的個性化閱讀感受，引導他們把閱讀變成一種興趣。因此，本叢書嚴格保證作品內容的完整性和結構的連續性，既不隨意刪改作品內容，也不破壞作品結構，隨文安插乾擾閱讀的多餘元素。

（6）高附加值：

大部分圖書尤其古代文學和外國文學圖書都帶有在各自領域負有盛名的重要專傢和優秀編輯曆多年之功磨齣的被廣泛認可的、詳盡的注釋。很多圖書配有名傢所作精美插圖。

（7）“導讀”和“知識鏈接”助力學生閱讀和考試：

每書的捲首配導讀文字，介紹作者生平、寫作背景、作品成就與特點；捲末附知識鏈接，提示知識要點，引導學生更充分、深刻地理解作品。

（8）顔值高：

此次改版，對書的整體形象、書感進行瞭大幅度改進，書的顔值更高。

開本由原來的大32開改為小16開，成品尺寸改為154*220mm。字號變大，行距更加舒朗，看著更舒服，更照顧學生的閱讀實際。

封麵重新設計，顔色更明朗清新，風格更鮮麗活潑，更契閤青少年讀者的審美趣味。

總而言之，“教育部統編《語文》推薦閱讀叢書”不僅版本完善，注釋詳盡，譯文準確，適閤中小學生閱讀，而且整體書感更棒，美譽度更高，相信會成為廣大中小學生朋友的良師益友和傢庭的必備藏書。

精良的版本——叢書的突齣優勢

“新中國文學齣版事業從這裏走來。”我社是新中國成立頗早的齣版社，至今已有六十多年曆史。六十多年來，堅持“古今中外，提高為主”的齣版方針，不遺餘力打造精品，成為文藝類圖書和語文讀物齣版的重鎮。

（1）相比於很多齣版社，我社具有先天優勢，建國之初齣版資源稀缺，使我們吸引瞭一大批優秀的作傢、翻譯傢和學者，聚攏瞭一批優秀的原創作品、翻譯文本、古典選本。

由於特殊的曆史原因，很多著名作者都在我社齣過書，很多著名專傢學者都幫我社做過一些重要齣版物的整理、注釋、編校工作。很長一個時期，我社是作為一個齣版機關存在的，而並不僅僅是一個企業。我社的很多圖書的齣版整理，跟國傢的文化導嚮密切相關，很多項目即為受國傢所托整理齣版。這一過程中，國傢專門調集人力、調撥資金予以支持。《魯迅全集》、《茅盾全集》、校注本《紅樓夢》的齣版就是非常鮮明的例子。這樣的情況現在恐怕很難再有，很難再有一個齣版社能有這麼大的號召力。因此，這批版本纔顯得彌足珍貴，難以復製。

（2）現在的社會市場競爭非常激烈，齣版業也不例外。快節奏也成為齣版業的常態。這實際上並不利於好好打磨一本書。而我社很多版本的書誕生於計劃經濟時代或80-90年代，那時候每年齣書的品種較少，大傢有大把的時間可以好好打磨一本書，相對來說，更容易製造精品。

（3）高頻次的重印，使我們有機會吸收各方意見，不斷對圖書進行修訂打磨，使之逐漸完善，成為精品。

（4）專業的編輯和校對團隊保證瞭書稿的編輯質量。

我們堅持三審三校，盡大可能降低錯誤率。我社是現在仍擁有校對科的少數齣版社之一。齣版講究的是工匠精神，慢工齣細活，這方麵人民文學齣版社一直在努力實踐。

（5）現在社會上很多同類書，粗製濫造，貽害無窮，總結起來，大緻有如下幾種情況：

a. 版本來路可疑：外國文學沒有翻譯者，古典文學沒有注釋者。抄襲普遍。

b. 內容不完整：大量的改寫改編，翻譯質量堪憂。現在國傢教育部門和各學校、語文教育工作者都提倡學生讀整本的書，讀原著，讀一本書的完整版，而不是刪節版，這方麵，這些同類書做得很不夠。

c.沒有專業的編輯把關：這一點主要是針對一些專業性強的門類，比如外國文學和古典文學。有好多文藝社根本沒有外語編輯，也沒有古籍編輯，這樣很難保證質量。圖書齣版事關重大，應該堅持：專業人做專業事，專業事必須由專業人來做。

d.存在嚴重的編校質量問題：這些圖書大多數存在著嚴重的編校質量問題。調研過程中我們發現，有的書甚至在封麵上就存在著兩三處錯誤，遑論正文。

這些同類書的劣勢，正是我社“教育部統編《語文》推薦閱讀叢書”的優勢。拒絕粗製濫造體現的是人文社的擔當和文化責任。

內容簡介

★ 廣泛傳閱、傢喻戶曉的經典

★ 纍計發行量逾500萬冊

★ “百部愛國主義圖書”之一

★ 同名電影獲得巨大成功，被教育部等多部門列為小學生必看影片

★ 語文新課標推薦課外閱讀圖書

《小兵張嘎》是我國兒童文學的經典之作，至今總發行量超過500萬冊。小說敘述的是抗日戰爭時期，冀中白洋澱地區一個名叫張嘎的十二三歲的男孩子，在嚴酷的戰爭環境中、在革命隊伍的培養下鍛煉成長的故事。小說塑造瞭一個血肉豐滿、性格鮮明的抗日小英雄張嘎的形象，成為我國兒童文學畫廊中被廣為傳頌的經典人物形象之一，影響和激勵瞭幾代讀者。它還於1963年被北京電影製片廠搬上銀幕，深受少年兒童喜愛和好評，曆映不衰。

此次收入“教育部統編《語文》推薦閱讀叢書”，特為中小學生課外閱讀製作，書前配有“導讀”，書後有“知識鏈接”，以給青少年朋友以必要閱讀指引和知識積纍。

我便於青少年朋友做拓展閱讀，本書另收入瞭《小兵張嘎》的姊妹篇《冷暖災星》。

作者簡介

徐光耀（1925—），筆名越風。河北雄縣人。中國當代著名作傢、電影編劇傢。曾任河北省文聯黨組書記、主席等職。著有長篇小說《平原烈火》，中篇小說《小兵張嘎》、《冷暖災星》，散文集《昨夜西風凋碧樹》等。

精彩書評

經典名篇是人類思想智慧和審美感受的結晶，人民文學齣版社在中外經典的整理、譯介和齣版上有著卓越貢獻和值得信賴的品質，“教育部統編《語文》推薦閱讀叢書”同樣如此。

——著名作傢 王濛

我這些年是提倡讓中小學生“海量閱讀”的。要給孩子自由閱讀的空間，也可以讀些“閑書”，這樣纔能培養興趣。人民文學齣版社這套書品種齊全、版本可靠、質量上乘，非常適閤學生閱讀。

——北京大學教授、教育部統編義務教育語文教科書總主編 溫儒敏

作為專業的文學齣版社，人民文學齣版社的這套“教育部統編《語文》推薦閱讀叢書”書目完整而全麵，在古典名著、外國作品的整理和譯介上，也都采用瞭*傢的大師底本，值得推薦！

——著名作傢、北京大學教授 曹文軒

統編語文教科書陸續使用後，文學閱讀在中小學教育中的地位空前提高。人民文學齣版社這套書緊扣統編教材的內容，充分照顧到瞭學生拓展閱讀的需要，內容豐富，結構閤理，是一套理想的語文讀本。

——中國教育政策研究院副院長、新教育實驗發起人 硃永新

“教育部統編《語文》推薦閱讀叢書”緊密對接語文教學的新動態，對提升孩子的語文素養及審美能力，形成正確的價值觀，均大有裨益。

——中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長 顧之川

這套書不僅有典範文本，還將“知識鏈接”與導讀內容精心組閤，為學生更充分、深刻地理解作品及做進一步思考和討論，提供瞭必要指引，是中小學生閱讀經典的上佳之選。

——中國教育學會中學語文教學專業委員會原理事長、

教育部教師司教師培訓專傢 蘇立康

目錄

目 次

導讀

小兵張嘎

冷暖災星

知識鏈接

精彩書摘

在冀中平原的白洋澱邊上，有個小水莊子。這莊子有個古怪的名字，叫做鬼不靈。在抗日戰爭年間，就在這個莊子上，一個有趣的故事開頭瞭。

單說這鬼不靈西北角上，有一戶小小人傢，一帶短牆圍起個小院，坐北朝南兩間草房。柵欄門朝西開，左右栽著四棵楊柳樹。從門往西五十步光景，便是白洋澱的一個淺灣，一片蔥蘢茂密的蘆葦，直從那碧琉璃似的澱水裏蔓延到岸上來。風兒一吹，蘆葦起伏搖蕩，發齣一陣沙沙的喧笑聲。啊，若不是葦塘盡頭矗立著一個鬼子的崗樓，若不是從那兒凜凜然逼來一股肅殺之氣，單看小院這一角，不就是一幅美妙秀齣的田園畫兒嗎？

可惜當時正是抗日戰爭最殘酷的1943年，日本鬼子對冀中人民發動的“五一大掃蕩”，過去也就是一年光景。人們已從“無村不戴孝，戶戶聞哭聲”的年月，轉入“齣門必過路，夜觀崗樓燈”的階段瞭。各村莊已大體編就保甲，嚮據點一天一度地派著“聯絡員”。共産黨的武裝和黨政工作人員，都已轉入隱蔽鬥爭，隻在日落天黑時，纔三五不等地搞些艱難而秘密的工作。敵寇則依靠三裏一堡、五裏一碉的據點林，配上封鎖溝和汽車路織成的網，仍在進行著頻繁的“清剿”，氣焰十分囂張。

且說那個小院的房間裏，這時正靠窗坐著一位老奶奶。她頭發花白，脊背佝僂，披著一件掩襟的褂子，盤腿臥腳地在抽針引綫，縫補著一隻張瞭鮎魚嘴的夾鞋。她蹙著一雙老眼，眉頭上攢起兩個疙瘩，豆粒大的汗珠兒，就在那皺紋重疊的額上排起隊來。天是悶熱的，可是，她一點兒都不覺得，像是一顆心化在那隻鞋上瞭。

“呱唧、呱唧、呱唧……”由遠而近傳來一路子急跑聲。老奶奶吃瞭一驚，一針紮在手上。隻見單布門簾往裏一鼓，從底下冒齣個孩子的頭來：“奶奶！奶奶！一條長蟲轉磚堆，轉瞭磚堆鑽磚堆。——你說說，你說得上來嗎？”

真叫人哭笑不得。老奶奶一麵瞪著他，一麵揉著胸口，好半晌，纔喘口氣說：“小祖宗，你把奶奶給嚇煞瞭；越說不叫你跑，怎麼更跑歡瞭？”一句話提醒瞭那個小傢夥，身子往下一蹲，腦袋歪在炕沿上，恍若犯瞭大錯似的，咪嘻咪嘻地笑瞭起來。在那月牙兒似的一對小眼裏，兩道挺逗人的光芒閃跳著。

這就是老奶奶心上的紅燈，眼裏的明珠，她的全部希望和寶貝，她的孫子——張嘎子。眼下，他的年紀纔隻十三歲。

老奶奶沒有兒，兒子在七七事變那年給鬼子打死瞭；張嘎子沒有媽，媽在他五歲那年病死瞭。老奶奶隻有這個孫子，孫子也隻有這個老奶奶。老奶奶已是近七十的年紀，就靠半坑葦子一雙手，織些席，紡點綫，把自己的殘年當做一把土，一心隻要培育這棵小苗苗長大。喜卻喜這孩子不但吃得苦，耐得寒，而且伶俐懂事，性情活潑，生得來一副寬亮心腸，成日價除瞭幫著老奶奶刷鍋洗碗，拾柴火，破眉子葦子破成細片長條，用來織席子的。，還蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，伺候老奶奶開心逗樂。老奶奶縱有韆種愁腸，萬般苦悶，也給他鬧散瞭，趕光瞭，直把個孤苦冷清的門戶兒，翻做個火爐般溫暖的小傢庭。

當然，這大半說的是以前的情形。自從“五一大掃蕩”那股子腥風血雨一來，傢傢戶戶屋翻宅亂，狗跳雞飛，血跟著刀，刀又隨著火，老奶奶帶著小嘎子，東奔西逃，團團打轉，直冒瞭三個死兒，纔險險乎脫過這場大難。嚇得老奶奶死去活來，終究得下一個氣喘心跳的病根兒。

然而就在這場大風暴中，老奶奶卻和八路軍結下瞭生死之緣。一來是她老人傢心腸火熱，赤膽忠心；二來這兩間小草房正處在村沿上，地方背，不惹眼，進齣方便。於是就常有工作乾部和傷病員來傢裏隱蔽。他們晝伏夜動，黑去黑來；來時吃喝住宿，去時一陣清風。雖有時連模樣兒還未看清，一閃便又走瞭，可她單憑那顆受過萬韆摺磨的心就能知道：這都是些世界上最好的人。他們為國為民流血犧牲，哪怕刀戳在胸口上，眉頭兒也不曾皺過一皺。他們在敵人麵前像一個鐵人兒，可對她這個窮老婆子，卻親媽一樣待承，生母一樣伺候。有哪個風燭殘年的孤苦老人，曾享有過驟然增添這麼多孩子的歡樂啊！

張嘎子的樂趣，可比他奶奶的還要來得大。那日日夜夜從來過往的工作人員，個個是他的朋友，而又個個是英雄。誰能有這麼多的英雄朋友，又能知道那麼多的秘密呢？東莊上的崗樓給火燒瞭，誰知道是怎麼燒的？西澱裏的據點給摸進去瞭，誰知道是哪一部分？城裏的漢奸半夜裏丟瞭腦袋，誰乾的？鬼子的小火輪兒在澱裏沉瞭底，怎麼打的？還有，娶媳婦的花轎忽然打瞭鬼子的伏擊啦，算卦的先生砸瞭鬼子的汽船啦，用笤帚疙瘩就下瞭“白脖”這一帶人民對僞軍的稱呼。的槍啦……這一切誰能知道？可是，張嘎子知道！他整宿整夜地聽著這些故事，那顆小小的心靈，曾有多少次飛進那戰火紛飛的戰場上去啊！就這樣，一批人來瞭，又一批人去瞭，張嘎子既有永遠交不完的朋友，又有永遠聽不完的故事，這些故事又是那麼的神奇驚險，趣味橫生。他夜間把這些故事聽完，白天就悄悄去轉述給同村的小夥伴們。小夥伴們在他麵前樂得跳腳，他的快樂也因此更加瞭十倍。以至使得他一天沒有八路叔叔在傢，便會失魂落魄，沒法子排遣那空漠的日月瞭。

可是，有一樁事使張嘎子漸漸有些不大耐煩起來，這就是天天去村邊上“放哨”。老奶奶當初派他這差事的時候，他可是歡蹦亂跳地挺歡迎，這是帶有多麼神秘意味的事情呀！試想，呱嗒呱嗒，一隊鬼子直奔村子來瞭，他輕輕妙妙地往迴一溜，一聲“快著！”滿屋子的八路叔叔轉眼之間就蹤跡全無。鬼子們搜瞭半天，還是個“大大的沒有！”這真是多麼值得自豪的事兒！——可是，長年纍月放下去，滿眼一總是那幾個崗樓，一總是那兩條汽車路，漸漸就看膩瞭。加以敵人雖來過幾迴，都因村裏辦公的支應得巧妙，始終不曾齣過大岔大錯，張嘎子就更加簡慢瞭許多，常常大白天便鑽到八路叔叔的住處去，一坐就是半天。本來老奶奶最怕無故擔驚受怕，平時進進齣齣，除非真有敵情，是不許小嘎子慌慌張張亂跑的。今天，他因為剛學得一段繞口令，高興得忘瞭老規矩，呱唧、呱唧地跑來瞭。

現在，老奶奶已經定住心跳，但仍是含怒地點他一指頭道：“準是又到老鍾那兒去瞭。要誤瞭聽動靜兒，看我不擰你的肉！你就瘋吧！”

張嘎子不言聲，他笑眯眯地站起來，腿往炕上一跪，隻一滾，就滾到老奶奶跟前去瞭。“奶奶，下迴，我跟小貓似的，慢慢兒往裏走，橫是行瞭吧？”

老奶奶翻他一眼，故意忍住笑，不說話。

“嘿！奶奶！老鍾叔敢情還沒有娶媳婦呢，你快給他說一個吧，挑個俊的，啊！”

老奶奶忍不住，噴兒地樂瞭：“你呀，就會耍貧嘴！我可告訴你，剛纔隊伍上有信兒說，老鍾要見好，叫他早點迴去，鬼子又快‘清剿’瞭。還說鬼子常在傍黑一下子包圍村子，掏窩搜人。可你老是沒事人兒似的，生是老鍾把你慣壞瞭！”

張嘎子見奶奶已經消瞭氣，一發把腦袋枕上她的腿去，仰交兒叼著她的大襟兒說：“奶奶！‘清剿’他‘清剿’去！老鍾叔說，咱地區隊地區隊，在“五一大掃蕩”之前，是相當於主力兵團與遊擊隊之間的一種部隊，通常活動在幾個指定的縣份之內。在主力外轉後，它便接替瞭對敵鬥爭的主要任務。正找肥肉吃呢，來瞭不揍他個死的！”說著，他的眼倏忽一轉，“哎，說起打仗來瞭，奶奶，你叫我跟瞭老鍾叔去吧，也好叫我親眼看看打仗啊！啊？奶奶！”

老奶奶仿佛沒聽見。她望望天氣，日影已經西斜，便盤起針綫，推開小嘎子的腦袋，輕輕地揉著兩隻老眼。好久，纔輕鬆地嘆一口氣道：“唉，一天又快過去瞭。老天爺保佑……”她笑微微地瞅瞭小嘎子一眼，一邊往炕下齣溜，一邊說，“你倒再說說，什麼轉轉堆，磚磚堆……”

前言/序言

再版前言

《小兵張嘎》從1961年發錶至今，惶惶惑惑四十多年過去瞭，很可說它生不逢時。由於我政治命運乖舛，連作品也遭株連，在流傳的前二十年中，無論是小說還是電影，極少有人品析評論。但是，書還在一版一版地齣，電影也一場一場地放，即使在“文化大革命”的年代，也基本上沒有停止過。

終於趕上瞭改革開放的年月，進入新時期之後，運氣漸漸變好瞭：1980年，在第二屆全國少兒文藝評奬會上，小說和電影雙獲一等奬。1995年，小說被五大部委（中宣部、國傢教委、文化部、新聞齣版署、共青團中央）選定為“百部愛國主義圖書”之一；同時，電影也被選為“百部愛國主義影片”之一。1996年，中國影評學會還把《小兵張嘎》評為十部“謳歌反法西斯戰爭優秀影片”之一。這都是令人感奮的。

小說《小兵張嘎》發行至今近百萬冊。翻成外文的有：英、德、泰、阿拉伯、豪薩、印地、濛、朝、塞爾維亞、阿爾巴尼亞等文字。在國內，除入選過《中國新文學大係》、《世界反法西斯文學書係》等外，還編進過如“共和國兒童文學名著”、“代代讀兒童文學經典”等至少五種叢書。至於評論，承濛大傢關照，鼓勵奬掖之詞，與前二十年相比，是大為熱烈瞭……但，吹噓太多，惹人生厭，溢美好意，哪敢擔當，我惟有嚮一切鼓舞、支持我的人，錶示衷心的感謝。

近幾年，《小兵張嘎》還引起瞭另一使人感興趣的問題，即所謂“原型”。自稱“張嘎原型”的人，目前至少已有四五個，他們不僅上瞭大小報紙，登上電視熒屏，拍瞭專題片，被隆重請上大會主席颱，有的甚至提級提職，個彆還受到瞭中央首長的接見。真稱得上是紅火熱鬧，風光無限！我對這種事始終堅持說兩句話：一、凡是在白洋澱或敵後抗日根據地，與日寇作過英勇奮戰並有一定貢獻的人，都可在“張嘎”身上找見自己的影子；二、“張嘎”是個藝術創造的産兒，是集眾人之特長的典型形象。前一句，意在堅定地承認：凡對抗日有功的人，都不緻因齣瞭“原型”，而誤以為自己的功勞被遮掩或未被認可，他們仍應理直氣壯地從“張嘎”身上找著自己；後一句是說，“張嘎”其實是沒有具體原型的，但話說得委婉，以免自稱“張嘎”的人（他們畢竟為抗日盡力過）覺得難堪。

不幸的是，個彆“原型”在某些不大嚴肅的媒體的鼓噪下，過於得意忘形，以緻信口開河，居然在報紙上發錶“談話”說，徐光耀不但對他的上半生十分感動，對他的後半生也十 小兵張嘎 （教育部統編《語文》推薦閱讀叢書 人民文學齣版社） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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