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内容简介

　　《歌曲钢琴即兴伴奏》是一本有关歌曲钢琴即兴伴奏学习的实用性教材。该书没有在钢琴伴奏的创作理论方面建立一套完整的课程体系的意图，而是按照循序渐进的教学过程，组织了一系列有针对性和启发性的键盘练习，并进行了相关的实例分析，帮助读者通过在键盘上不断实践的方式，提高歌曲即兴伴奏的能力。

目录

前言
绪论
第一节 关于歌曲伴奏
第二节 关于歌曲钢琴即兴伴奏
第三节 记谱与读谱
第四节 指法
第五节 和弦标记
第六节 和声的实际应用
第七节 伴奏音型与伴奏织体
第八节 关于即兴伴奏的演奏环节

第一章 大调正和弦及其在即兴伴奏中的初步应用
第一节 正和弦的基本概念
第二节 大调正和弦的连接
第三节 正和弦的实际应用
第四节 一种简便的左手正和弦连接方式
第五节 即兴伴奏实例

第二章 和弦的原位与转位、和声的布局与终止式
第一节 大三和弦的原位与转位
第二节 属七和弦的原位与转位
第三节 大调正和弦连接的进一步练习
第四节 和声的布局与终止式
第五节 即兴伴奏实例

第三章 小调正和弦及其在即兴伴奏中的应用
第一节 小调正和弦及其连接
第二节 左手正和弦简易连接方式在小调中的应用
第三节 小三和弦的原位与转位
第四节 小调正和弦连接的进一步练习
第五节 即兴伴奏实例

第四章 更多的和弦材料
第一节 大调式与小调式中的副和弦
第二节 大调式与小调式中的副属和弦
第三节 大小调式的交替
第四节 大调式中的bⅢ、bⅥ、bⅧ级和弦
第五节 即兴伴奏实例

第五章 歌曲的体裁与结构及其相关问题
第一节 歌曲的体裁及其与即兴伴奏的关系
第二节 歌曲的结构及其与即兴伴奏的关系
第三节 歌曲前奏、间奏、尾奏
第四节 乐句长音或休止处的伴奏处理
第五节 即兴伴奏中的旋律表现手法

第六章 儿童歌曲的钢琴即兴伴奏
第一节 儿童歌曲及其即兴伴奏概述
第二节 进行曲类型儿童歌曲的常用伴奏手法与应用实例
第三节 活泼类型儿童歌曲的常用伴奏手法与应用实例
第四节 抒情类型儿童歌曲的常用伴奏手法与应用实例

第七章 进行曲歌曲的钢琴即兴伴奏
第一节 进行曲歌曲及其即兴伴奏概述
第二节 进行曲歌曲中抒情段落的常用伴奏音型与应用实例
第三节 步伐类型进行曲歌曲的常用伴奏音型与应用实例
第四节 “军鼓”类型进行曲歌曲的常用伴奏音型与应用实例

第八章 舞蹈类型歌曲的钢琴即兴伴奏
第一节 舞蹈类型歌曲及其即兴伴奏概述
第二节 圆舞曲类型歌曲的常用伴奏音型与应用实例
第三节 四二拍类型歌曲的常用伴奏音型与应用实例
第四节 具有鲜明节奏特征的歌曲的常用伴奏音型与应用实例

第九章 抒情歌曲的钢琴即兴伴奏（一）
第一节 较为平和淡雅的抒情歌曲及其即兴伴奏概述
第二节 “竖琴”式伴奏音型的练习与应用实例
第三节 柱式和弦伴奏音型的练习与应用实例
第四节 分解和弦伴奏音型的练习与应用实例

第十章 抒情歌曲的钢琴即兴伴奏（二）
第一节 音乐层次更为丰富的抒情歌曲及其即兴伴奏概述
第二节 三连音节奏伴奏音型的练习与应用实例
第三节 双手合作的分解和弦伴奏音型练习与应用实例
第四节 综合性伴奏音型的练习与应用实例

第十一章 抒情性通俗歌曲的钢琴即兴伴奏
第一节 抒情性通俗歌曲及其即兴伴奏概述
第二节 加音和弦的练习与应用实例
第三节 此类歌曲伴奏的常用伴奏音型练习与应用实例
第四节 此类歌曲伴奏的常用节奏手法练习与应用实例

第十二章 中国民族调式歌曲的钢琴即兴伴奏
第一节 民族调式歌曲及其即兴伴奏概述
第二节 非三度叠置的和弦练习与应用实例
第三节 宫调式、羽调式歌曲伴奏中的和声应用
第四节 徵调式歌曲伴奏中的和声应用
第五节 商调式歌曲伴奏中的和声应用

前言/序言

　　本书是一本有关歌曲钢琴即兴伴奏学习的实用性教材。
　　本书没有在钢琴伴奏的创作理论方面建立一套完整的课程体系的意图，而是按照循序渐进的教学过程，组织了一系列有针对性和启发性的键盘练习，并进行了相关的实例分析，帮助读者通过在键盘上不断实践的方式，提高歌曲即兴伴奏的能力。
　　在我国，以各种形式出版的歌曲集或是学校音乐教材中所选用的歌曲常常都没有配置钢琴伴奏声部，而仅仅是以旋律谱形式出现，所以学校音乐教育和社会音乐生活对歌曲即兴伴奏的需求十分普遍，以至于就读音乐教育专业的学生所具有的即兴伴奏水平，成为衡量其业务和工作能力高低的重要尺度之一。随着音乐艺术事业的发展，歌曲演唱对即兴伴奏的要求越来越高.同时，由于我国目前钢琴学习的日益普及，也有越来越多的人希望能在钢琴上即兴弹奏出自己喜爱的歌曲以丰富自己的文化生活。
　　有鉴于此，我根据自己多年来担任声乐钢琴伴奏（用伴奏谱和配弹即兴伴奏）的实际经验，汇集了自己长期从事钢琴即兴伴奏课程教学工作的心得体会，结合赴美国学习工作期间，对相关专业课程的系统了解和比较分析，并在广泛学习和研究的基础上，动手编写了这本书。
　　我们知道，学习歌曲钢琴即兴伴奏的实质性目的，是在于依据既定的歌曲旋律，从伴奏这一角度.提高对其快速的、综合的反应能力和创作能力，而这两种能力又要同时作用并体现于思维和弹奏两个层面。我首先要说的是，这个问题并不如人们一般想象的那样深邃和复杂。事实上，每个准备了要学习即兴伴奏的读者，都在某种程度上具备着这样的能力。而本书的主旨和作用就在于使这种能力得以展现并获得持续有效的发展。
　　在即兴伴奏的实践中，我们不强调某些“禁则”，而是去探索怎样做效果更好，同时也更为方便，并总结出一些常用的手法与规则。因此.本书强调实践与积累。
　　学完本书，你应该可以比较自如地在钢琴上弹奏歌曲即兴伴奏了。当然，这并不等于学完了即兴伴奏的全部内容，因为这本书只希望成为读者追求更高艺术境界的最初几级台阶。在此基础上，通过进一步的学习和实践，将会使即兴伴奏的整体技术水平和艺术表现能力得到不断的提高。
　　本书的编写得到了编委会主任周荫昌教授、中央音乐学院周广仁教授、以及钢琴系列教材总主编黄瑁莹教授等有关人士的关心和帮助，责任编辑贾晖女士、张发钧先生更是为本书做了许多有益的具体工作，在此一并致谢。
　　由于本人学识有限，加上成稿时间较紧，书中难免存在不当之处，殷切希望读者予以批评指正。
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