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編輯推薦

　　考點全麵，配帶視頻講解，重點突齣，讓考生的學習更全麵更生動。

內容簡介

　　本版教材把握事業單位統考《職業能力傾嚮測驗.B類》的命題脈絡，將全書分為常識判斷、言語運用、判斷推理、數量分析、綜閤分析五大模塊。針對每種題型細分考點進行全麵闡釋，每個考點都設有精選例題，並附有視頻解析，以便考生通過練習達到舉一反三的目的；同時，對於高頻考點，還配有“移動課堂”視頻講解，以助考生直觀理解掌握重要知識點。此外，在每個模塊結束設置“全真限時模考”，使考生在全真環境中提升思維能力。

作者簡介

　　華圖教育：集麵授培訓、圖書發行、網絡教學於一體，擁有專兼職教師及專業研究員三韆多人的綜閤性教育企業，是國內公認的公職培訓行業標準製定者和教育培訓標杆企業，是國務院機關事務局後勤乾部培訓中心、中國社會科學院等部門的閤作單位。參與該書編寫的作者均係華圖公務員考試研究中心資深研究專傢，有多年的公務員教學經驗，長期從事公務員考試教學與研究工作，均擔任華圖公務員考前培訓輔導教材與預測試捲主編，主持編寫國傢及各省市公務員考試輔導教材、預測試捲等。對全國乃至各省市的考情、考試特點、重點、方嚮等有深刻瞭解，對考試有精準的把握，有獨特的教學方法，備受廣大學員推崇。

目錄

模塊一常識判斷
章政治常識3
◎第1節馬剋思主義哲學原理3
◎第2節馬剋思主義中國化13
◎第3節中共黨史18
第二章法律常識22
◎第1節法理學22
◎第2節憲法25
◎第3節行政法&行政訴訟法29
◎第4節民法&民事訴訟法34
◎第5節刑法&刑事訴訟法37
第三章經濟常識43
◎第1節基本經濟常識43
◎第2節市場經濟45
◎第3節宏觀經濟46
第四章人文曆史50
◎第1節文化常識50
◎第2節曆史常識59
第五章國情和地理67
◎第1節中國國情67
◎第2節世界地理72
第六章科技和生活79
◎第1節科技成就79
◎第2節生活中的科技85
全真限時模考90
模塊二言語運用
章詞語填空99
◎第1節實詞填空100
◎第2節成語填空107
◎第3節虛詞填空111
第二章句子填空115
第三章語序排列119
全真限時模考123
模塊三判斷推理
章圖形推理133
◎第1節數量規律133
◎第2節位置規律139
◎第3節樣式規律141
◎第4節空間重構145
第二章定義判斷149
◎第1節單定義判斷149
◎第2節多定義判斷152
第三章類比推理154
◎第1節語法語義關係154
◎第2節集閤關係157
◎第3節對應關係158
第四章邏輯判斷161
◎第1節演繹推理型161
◎第2節加強削弱型170
◎第3節邏輯運算型176
◎第4節前提假設型178
◎第5節解釋評價型180
◎第6節歸納推導型183
全真限時模考186
模塊四數量分析
章數學運算197
◎第1節解題必殺技198
◎第2節方程與不等式201
◎第3節行程問題205
◎第4節比例問題208
◎第5節幾何問題211
◎第6節計數問題215
◎第7節值問題218
◎第8節費用問題220
◎第9節初等數學問題222
◎第10節趣味雜題228
第二章資料分析233
◎第1節直接查找型233
◎第2節計算型237
◎第3節大小比較245
◎第4節綜閤分析250
全真限時模考260
模塊五綜閤分析
章考點梳理267
◎第1節主旨概括題267
◎第2節意圖判斷題272
◎第3節態度觀點題273
◎第4節細節理解題274
◎第5節詞句理解題277
◎第6節標題填入題278
第二章實戰技巧281
第三章經典真題287
全真限時模考300

精彩書摘

　　考點1哲學的基本問題
　　一、唯物論
　　名師課堂
　　哲學的基本問題是思維與存在的關係問題。哲學的基本問題包括兩方麵的內容：
　　（1）思維和存在何者為性的問題。對這個問題的不同迴答，是劃分唯物主義和唯心主義的標準。
　　（2）思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題，是劃分可知論與不可知論的標準。
　　哲學的兩大基本派彆
　　唯物主義
　　古代樸素唯物主義
　　（金木水火土）用某種或某幾種具體物質形態來解釋世界的本原的哲學學說。
　　比如：（1）氣者，理之依也（王夫之）；（2）水是萬物的本原（泰勒斯）
　　近代形而上學
　　唯物主義
　　（孤、靜、片）用孤立的、靜止的、片麵的眼光看世界。但它把物質歸結為自然科學意義上的原子，認為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質的屬性，因而具有機械性、形而上學性、曆史觀上的唯心主義等局限性
　　辯證唯物主義馬恩批判地吸取德國古典哲學——黑格爾的辯證法的“閤理內核”和費爾巴哈唯物論的“基本內核”，在總結自然科學、社會科學和思維科學的基礎上創立的一種係統科學的邏輯理論思維形式。用運動、聯係、發展的觀點看世界
　　唯心主義
　　主觀唯心主義
　　（強調內心）把個人的某種主觀精神（如感覺、經驗、心靈、意識、觀念、意誌等）看作是世界上一切事物産生和存在的根源與基礎。
　　比如：中國宋明時期的心學所謂的“心外無物”“心外無理”，英國貝剋萊的所謂“存在就是被感知”。
　　主觀唯心主義過分誇大人的主觀能動性
　　客觀唯心主義
　　（有神論）把客觀精神（如上帝、理念、精神等）看作世界的主宰和本原，認為現實的物質世界隻是這些客觀精神的外化和錶現。
　　比如：老子的“道”、硃熹的“理在事先”、柏拉圖的“理念”。
　　客觀唯心主義主要強調的就是有神論，強調上帝或者神能創造一切
　　真題實例
　　【例】在人與自然的認識上，與西方“認識你自己”這一著名哲學思考接近同一時期的東方思想是()。
　　A.存天理，滅人欲
　　B.逝者如斯夫，不捨晝夜
　　C.天人感應
　　D.形滅神滅
　　名師解析“認識你自己”這一著名哲學思考是蘇格拉底提齣來的，距今約2400年。A項，“存天理，滅人欲”是兩宋時期理學的重要觀點之一，距今約1000年；B項，“逝者如斯夫，不捨晝夜”是孔子對時光易逝的感嘆，距今約2400年；C項，漢儒董仲舒在答武帝策問中對“天人感應”作瞭具體闡述，距今2100多年；D項，“形滅神滅”是南朝唯物主義思想傢範縝提齣來的，距今約1500年。因此本題正確答案為B。
　　考
　　點2辯證唯物論
　　一、辯證唯物主義的物質觀
　　1.物質的概念
　　列寜指齣：“物質是標誌客觀實在的哲學範疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴於我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。”客觀實在性是物質的特性。
　　2.世界的物質性
　　世界的性問題，是迴答世界上的萬事萬物有沒有性，即有沒有共同的本質或本原的問題。馬剋思主義哲學認為，世界的本原是物質，不僅自然界是物質的，人類社會也具有物質性，世界的真正在於它的物質性。
　　二、辯證唯物主義的意識觀
　　1.意識的概念
　　從意識的起源看，意識是物質世界長期發展的産物。意識的産生經曆瞭四個決定性環節：無生命物質的反應特性→低等生物的刺激感應性→動物的感覺和心理→人類意識的産生。意識也是社會的産物，社會性勞動活動在意識産生過程中起瞭決定性的作用。
　　從意識的生理基礎看，意識是人腦的機能。人腦是意識的物質基礎，意識是人腦的機能和産物。
　　從意識的內容看，意識是客觀世界的主觀映像。①意識的內容是客觀的。腦是意識的客觀物質基礎，外界纔是意識的源泉。不論是正確的思想，還是錯誤的意識，都是對外部世界某種形式的反映。正如恩格斯所說：“一切觀念都來自經驗，都是現實的反映——正確或歪麯的反映。”②意識的形式是主觀的。人把豐富的感性材料加以分析和綜閤，從個彆事物中抽齣一般屬性加以概括，形成經過主觀能動加工過的關於客觀世界的形象、本質和關係等。
　　2.意識的主觀能動性
　　意識的能動性，是指人們在實踐基礎上能動地認識世界和改造世界的能力與作用。，意識活動具有目的性和計劃性，這是人與動物相區彆的根本特徵之一。第二，意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。第三，意識對改造客觀世界具有指導作用。第四，意識對人體生理機能活動具有調節和控製作用。

前言/序言

　　諸位考生：
　　有幅標語曾經見過，你是否銘記在心？或城市的大街小巷，或鄉村的田間地頭，“警鍾長鳴”這四字條幅曾盛行一時，它宣示著一種堅持不懈、砥礪前行的精神，或許這四個字對個人的人生發展有著強大的意識能動作用。當彆人在刷題的時候你卻在遊戲人生，“遊戲練不齣精氣神，做題纔能齣戰鬥力”，親！該警醒瞭～
　　有句實話應該知曉，你能否深諳其道？公交車上一位男士手捧圖書認真閱讀，地鐵裏一位女士拿筆在本上記錄學習心得，而你在“專注”地盯著手機追流行劇或拿著平闆電腦看著時下熱播的電影。你可能反感彆人提醒自己“彆人將你喝咖啡的時間用在瞭學習上”，也很難體會到“人的差異産生於業餘時間”，但“比你有天賦的人有很多，可怕的是他們還比你更努力”。親！該振作瞭～
　　冰心先生在《小橘燈》裏寫道：“這朦朧的橘紅的光，實在照不瞭多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞瞭我，我似乎覺得眼前有無限光明！”踽踽前行的備考路上，每個人都亟須點亮心頭的那盞明燈。親，你準備好瞭嗎？
　　本書感悟移動互聯時代的融閤便捷以及讀者對圖錶內容的記憶效果，特在正文中對事業單位考試所涉及的龐雜知識點分門彆類，更多地以圖錶的形式進行呈現與講解，以使親避免麵對乾巴巴的文字內容時昏昏欲睡；同時，在重點知識部分添加二維碼，為親提供視頻鏈接，讓親更充分地享受移動互聯時代帶來的融閤效應，更高效地利用手機這一不隻具有娛樂功能的移動工具，更真實地讓這本書成為親備考路上的利器。
　　也許你對本頁內容一掃而過，也許你認真閱讀瞭上麵的一字一句，甭管咋樣，感謝親將目光停留在本頁，也歡迎親對本書的紕漏及疑惑通過如下方式反饋給我們，我們必將盡心解答！
　　編者
　　2017年11月

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