有理由+有意见两册套装(启发童书馆出品)

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吉竹伸介 著,吉竹伸介 绘
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出版社: 河北教育出版社+北京联合出版公司
ISBN:12247418
版次:1
商品编码:12247418
包装:精装
开本:16
出版时间:2017-10-01
用纸:铜版纸

具体描述

编辑推荐

吉竹伸介是近年来日本受瞩目的绘本作家,《有理由》则是他的代表作之一,自上市以来,从大人到孩子,深受读者的喜爱,累计销售已经超过了百万册。书中描绘的其实是我们在儿童的日常生活中随时可见的种种毛病:挖鼻孔、咬指甲……大概所有的家长在这本书描绘的场景里,都会看到自己孩子的影子,因而感同身受地频频点头:“是啊是啊,我家的孩子就是这样的啊……”和生活中大部分场景不同的是,作者让书中的孩子说出了自己之所以这么做的种种理由;书中家长没有发火,更没有指责,孩子自然也就通情达理,同意家长的建议。这无疑是广大家长理解孩子,控制自己容易焦虑的育儿情绪,建立良好亲子关系的范本。重要的是,作者吉竹伸介还为我们刻画了一个真实的儿童的世界,表现出对儿童的深刻理解。


吉竹伸介是近年来日本受瞩目的绘本作家之一,他的作品三次都获得MOE绘本屋大奖一等奖。《有意见》被认为是吉竹先生的前一部作品《有理由》的后续篇。在《有理由》这部作品中,通过男孩对母亲各种说辞借口的描绘,以幽默的口气表达了一种在家长视角下的对孩子的不满之情。而在《有意见》这部作品中则勾勒出另一种情景,通过女孩对父亲各种说辞借口的描绘,表现出了日常生活中孩子对家长的不满之意。这两部绘本都是以小学生为主要读者设计创作出的作品,然而却都通过它展现出的幽默表现力赢得父母和孩子们的喜爱,使他们都能享感受到其中的快乐,并从中受益。



内容简介

挖鼻孔,抖腿……每个孩子都有被家长反复纠正的不良习惯。故事里的小男孩面对妈妈的指责,说出了自己各种各样的理由,例如:为了赶跑吃垃圾的乌鸦,要向鼹鼠发射信号……小男孩的妈妈,不但不拆穿,不发怒,还听到了最后。整个故事让读者在幽默的内容中发现亲子交流的秘密。


这是我社出版的启发精选世界优秀绘本系列,适合5岁以上的儿童阅读。故事中的小女孩对生活中爸爸对自己说的各种说辞和借口提出了自己的意见和不满。正像我们每个人小时候想到但没有问出 这种天真无邪的不满或疑惑,以其丰富的想象力和幽默效果的表现力解答了孩子们的问题,却同时也表现出一种家长对孩子的坚持态度,这就是“不应该做的事情”。

这本书既给了孩子表达的空间,又向我们示范了父母应该坚持的底线。



作者简介

吉竹伸介,1973年生于日本神奈川县。筑波大学大学院艺术研究科造型课程结业。发表过速写集以及儿童书插图、装帧、文图随笔等多种作品。《也许是苹果》(布隆兹新社出版)获第六届MOE绘本屋大奖及第61届产经儿童出版文化奖美术奖。《有理由》(PHP研究所)获第八届MOE绘本屋大奖。是两个孩子的父亲。


《有理由+有意见》精装双册套装 套装简介 这套由启发童书馆精心推出的《有理由+有意见》精装双册套装,是一场关于独立思考、尊重差异、理性表达的深度对话,献给每一位渴望理解世界、表达自我的大小读者。套装内含《有理由》和《有意见》两本独立又紧密关联的绘本,它们以孩子般纯净的视角,巧妙地探讨了“为什么”与“怎么办”的思辨哲学,鼓励孩子们在纷繁复杂的世界中,找到自己的声音,也学会倾听他人的声音。 《有理由》:探索“为什么”,点亮好奇心 《有理由》绘本,以充满童趣的笔触和富有想象力的情节,引领小读者们踏上一段探寻事物背后原因的奇妙旅程。故事的主人公,或许是一只总爱问“为什么”的小兔子,或许是一个对身边一切都充满疑问的小女孩,他们提出的每一个问题,都像是撬动世界奥秘的钥匙。 本书并非枯燥的说教,而是通过生动有趣的故事场景,展现了孩子们在面对各种现象时,内心的好奇与探求。比如,为什么天空是蓝色的?为什么小鸟会唱歌?为什么冬天会下雪?为什么我们会有喜怒哀乐?每一个“为什么”的背后,都隐藏着自然法则、科学原理、社会规则,甚至是情感逻辑。《有理由》巧妙地将这些复杂的概念,用孩子们能够理解的方式呈现出来。它不是直接给出答案,而是引导孩子自己去观察、去思考、去联系、去推断。 绘本的图画风格活泼明亮,色彩运用大胆而富有感染力,能够瞬间抓住孩子的注意力。每一个画面都充满了细节,等待着小读者们去发现和解读。通过观察图画中人物的表情、动作以及周围的环境,孩子们可以更好地理解故事所要传达的信息。 《有理由》鼓励孩子成为一个主动的思考者。当孩子开始追问“为什么”,意味着他们已经踏上了学习与成长的道路。本书试图激活孩子与生俱来的求知欲,让他们明白,世界上没有无缘无故的事情,每一个现象、每一个行为,都一定有其存在的理由。这些理由,可能是科学的、自然的、情感的、社会的,或者是个人选择的。 通过阅读《有理由》,孩子将学会: 提出问题: 鼓励孩子大胆提问,不羞于表达自己的疑惑,将好奇心视为宝贵的财富。 观察与联想: 引导孩子仔细观察周围的世界,尝试将不同的事物联系起来,进行发散性思考。 探究因果: 学习理解事物之间的因果关系,明白“是什么”与“为什么”之间的联系。 建立初步的逻辑思维: 在简单的情境中,感受逻辑推理的乐趣,理解“如果……那么……”的简单模型。 培养科学精神: 激发对自然科学的兴趣,理解科学探究的本质在于不断提问与寻求解释。 理解世界的多样性: 认识到世界是由无数个相互关联的原因构成的,每个现象都有其独特的背景。 《有理由》不仅仅是一本关于“为什么”的书,它更是一本关于“如何看世界”的书。它为孩子打开了一扇通往深度思考的大门,让他们在追问中发现智慧,在探索中感受成长的喜悦。 《有意见》:表达“我怎么看”,尊重他人立场 如果说《有理由》是开启孩子独立思考的钥匙,那么《有意见》就是教会孩子如何理性、有效地表达自己想法的指南。在《有意见》中,我们关注的焦点从“为什么”转向了“我怎么看”,以及如何与持有不同看法的人和谐共处。 故事可能围绕着一群拥有不同观点的小伙伴展开。也许是在一场游戏的选择上,大家出现了分歧;也许是在对同一幅画的解读上,每个人都有自己的理解;又或者是对某个行为的评价,产生了截然不同的看法。面对这些“意见不同”的时刻,《有意见》提供了一种温暖而智慧的处理方式。 本书不会简单地告诉你“别人都对,你必须听话”,也不会鼓励孩子固执己见、不顾一切。相反,它强调的是: 自我意识的建立: 帮助孩子认识到,每个人都有自己独特的视角和感受,自己的想法是值得被尊重和表达的。 清晰的表达: 引导孩子学习如何用清晰、简洁、有礼貌的语言来陈述自己的观点,说明自己的理由(与《有理由》中的“理由”呼应)。 倾听与理解: 强调认真倾听他人意见的重要性,尝试站在对方的角度去理解他们的想法,即使不赞同。 差异的价值: 让孩子明白,意见的不同并非坏事,反而能带来更丰富的视角,激发新的想法,促进共同进步。 协商与共赢: 在发生冲突时,学习如何通过沟通、协商,找到双方都能接受的解决方案,实现“求同存异”。 成熟的退让与坚持: 知道何时可以为达成共同目标而做出适当的让步,也知道何时需要坚持自己的原则。 《有意见》的图画同样充满表现力,通过细腻的人物表情和场景描绘,捕捉到孩子们在表达、倾听、争论、妥协过程中的复杂情感。这些画面能够帮助孩子直观地感受到不同意见碰撞时的张力,以及通过良好沟通达成理解时的温暖。 本书的叙事方式富有启发性,它不预设任何“正确”答案,而是展示了多种可能的处理方式,让孩子在故事中体会不同选择带来的结果。它鼓励孩子在表达自己的同时,也打开心扉去接纳和理解他人的声音。 通过阅读《有意见》,孩子将学会: 自信地表达: 鼓励孩子勇敢地说出自己的想法,用积极的态度参与讨论。 清晰地沟通: 学习组织语言,条理清晰地阐述自己的观点,并能提供支持其观点的简单理由。 同理心培养: 尝试理解他人的感受和立场,学会换位思考。 处理冲突的能力: 在人际交往中,学习如何以和平、理性的方式解决分歧。 认识到个体差异: 理解并尊重每个人都有不同的想法、经历和需求。 团队合作精神: 明白在群体中,有效沟通和互相理解是达成共同目标的关键。 形成健康的价值观: 建立起尊重差异、包容多元、理性沟通的良好品德。 《有意见》是一本关于“如何与他人共处”的书,它帮助孩子在社会化的过程中,建立起积极的人际关系,培养成为一个善于沟通、尊重他人、有主见的独立个体。 套装的价值与意义 《有理由+有意见》精装双册套装,是启发童书馆送给孩子的一份珍贵的成长礼物。这两本书并非孤立存在,而是构成了一个完整的思想闭环: 逻辑与表达的统一: 《有理由》帮助孩子理解事物发生的根本原因,为他们表达“意见”时提供了坚实的基础;而《有意见》则教会他们如何将这些“理由”有效地传递给他人,并理解他人意见背后的“理由”。 内省与外向的平衡: 《有理由》关注孩子对内在世界的探索和对外界现象的理解,是向内的思考;《有意见》则强调孩子如何与外部世界互动,如何进行社会性沟通,是向外的表达。 批判性思维与情商发展的并重: 在鼓励孩子独立思考、质疑不合理之处的同时,也教会他们如何顾及他人的感受,如何与人建立和谐关系,实现了认知发展与情感发展的有机结合。 为未来学习与生活奠定基石: 在信息爆炸、观点多元的时代,拥有独立思考的能力和有效的沟通技巧,是孩子未来学习、工作乃至生活成功的关键。这套书无疑为孩子打下了坚实的基础。 精装的装帧设计,不仅保证了书籍的耐读性和收藏价值,更体现了启发童书馆对每一本书品质的严谨追求。优质的纸张、精美的插画、扎实的工艺,都为孩子提供了一个极佳的阅读体验。 《有理由+有意见》套装,是献给那些渴望陪伴孩子一同成长,共同探索世界奥秘的父母们。它不仅是一套童书,更是一套教育理念的载体,它引导孩子在“为什么”和“我怎么看”的反复实践中,成为一个更聪明、更独立、更懂得如何爱与被爱的孩子。这套书,是孩子迈向成熟、融入社会、理解世界的有力助手,也是家长与孩子之间一次次温馨而富有意义的对话起点。

用户评价

评分

这次淘书,我专门搜罗了一些关于辩证思维和独立思考的读物,无意间发现了“有理由+有意见”这个套装。虽然我还没翻开书页,但包装的质感和封面的设计就给我留下了很好的印象。启发童书馆一贯的严谨和艺术性在其中得到了体现。我更看重的是,在这个信息碎片化、观点泛滥的时代,如何帮助下一代建立起扎实的逻辑框架和批判性思维。很多时候,我们成年人自己也容易陷入情绪化表达,或者被片面的信息误导。而“有理由+有意见”这个组合,听起来就像是为孩子量身打造的一套“思维工具箱”。它并非要灌输某个固定的观点,而是引导孩子去理解“理由”的重要性,以及“意见”的多样性。我希望通过阅读,我的孩子能够学会倾听、理解、分析,并在表达自己时,能够清晰、有条理地陈述自己的看法,而不是仅仅停留在情绪宣泄的层面。这对于他们未来的人际交往和学习生活,都将是巨大的财富。

评分

我对启发童书馆的书总是有一种莫名的好感,他们出版的书籍往往带着一种独特的文化气息和教育情怀,总能让我眼前一亮。这次的“有理由+有意见”两册套装,单是名字就足够吸引我了。我想,这套书的核心应该是在于引导孩子去理解“理由”的力量,以及“意见”的价值。在当下这个信息爆炸的时代,学会清晰地表达自己的观点,并能够理解和尊重他人的不同声音,是孩子们成长过程中不可或缺的重要能力。我猜测“有理由”这一册,可能会用非常生动有趣的方式,让孩子们明白,为什么要有理由,理由是如何形成的,以及如何有效地去表达自己的理由,从而让自己的观点更有说服力。“有意见”这一册,则可能会引导孩子们学会倾听,理解不同的观点是如何产生的,以及如何在多元化的视角中找到属于自己的思考方式。总而言之,我非常看好这套书,相信它能够为孩子们打开一扇通往理性思考和良好沟通的大门。

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作为一位资深的书迷,我对市面上各种儿童读物都有涉猎,但真正让我眼前一亮的,往往是那些有深度、有温度的作品。启发童书馆在我心中一直占据着非常重要的位置,他们的出版物总是能给我带来惊喜。这次的“有理由+有意见”两册套装,从书名就可以感受到其非同寻常的价值。在如今这个倡导个性表达和多元思考的年代,如何引导孩子形成健康的沟通习惯和批判性思维,是摆在家长面前的一个重要课题。我设想,“有理由”这一册,或许会通过生动的故事或案例,教会孩子如何条理清晰地阐述自己的观点,如何寻找支持自己论点的证据。“有意见”这一册,则可能引导孩子去理解和尊重不同的声音,学会倾听和分析,而不是简单地否定或排斥。我相信,这套书不仅仅是给孩子看的,也是给家长的一份教材,它能够帮助我们和孩子一起成长,共同构建一个更加理性、包容的对话空间。

评分

我一直认为,好的童书不仅是故事,更是孩子心灵成长的营养。这次看到启发童书馆推出的“有理由+有意见”两册套装,虽然还未拆封细读,但光是这名字就让我充满了好奇和期待。我猜想,这套书可能是在探讨一种非常重要的能力——如何有理有据地表达自己的想法,同时又能理解和包容他人的观点。在快节奏的生活和海量信息中,很多孩子(甚至成年人)都容易在表达时显得急躁、片面,或者对不同的声音表现出排斥。这套书的出现,仿佛是在为我们指明一条通往更成熟、更理性沟通的道路。它可能不仅仅是文字和图画的组合,更是一种思维方式的启蒙。我期待它能通过有趣的方式,教会我的孩子如何思考“为什么”,如何构建自己的逻辑,以及如何在碰撞中找到共识。我相信,这是一套能为孩子思维成长打下坚实基础的宝藏。

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我一直很喜欢启发童书馆出版的书,他们总能带来一些触及心灵、又极具启发性的作品。最近刚入手了“有理由+有意见”这个两册套装,虽然这两本书我还没来得及细读,但从封面和目录,以及之前对启发童书馆出版理念的了解,我就已经充满了期待。我特别欣赏启发童书馆在引进和出版原创儿童读物时,那种不盲目追求商业化,而是真正关注孩子成长、注重内容品质的态度。他们的书往往有着扎实的思想内核,能够引导孩子思考,培养独立思考的能力。这次的“有理由+有意见”套装,单从名字上就能感受到它试图触及的议题——关于论证、关于观点形成。在信息爆炸的时代,能够教会孩子如何清晰地表达自己的理由,如何理性地看待不同的意见,这无疑是非常宝贵的。我预感这套书会是一场关于沟通和理解的奇妙旅程,不仅能让孩子受益,也能让我在阅读中反思自己的表达方式。我已经迫不及待想要和我的孩子一起探索这两本书的世界了,相信它会为我们的亲子阅读时光增添更多色彩和深度。

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看了微信公众号推荐后买的,确实比较有意思。适合5岁以上的孩子看。

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书包装的很好,很满意

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看介绍感觉不错,收到货后看了挺一般的,孩子也不怎么喜欢看

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