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內容簡介

本書內容包括信息化社會與信息技術、信息素養與學術道德、信息資源與信息檢索、數據庫資源獲取、互聯網資源獲取以及個人知識管理與利用六個方麵。本書係統、全麵地介紹瞭信息化社會的發展趨勢和特點，國內外信息素養評價標準，學術道德規範的含義、目的、作用、內容，信息資源與信息檢索基礎知識，以及如何快速、準確地獲取各類互聯網資源的技術、方法等內容。同時，本書還對網絡課堂、移動端資源獲取、個人知識管理學習軟件等內容做瞭介紹。
本書既可作為本科生、研究生信息檢索課程的教材，也可供網絡信息檢索愛好者瞭解*新國內外信息資源與信息服務之用。

目錄

第1章 信息化社會與信息技術 1
1.1 信息 1
1.2 信息化社會 6
1.3 信息環境 15
1.4 信息技術 18
思考題 20
第2章 信息素養與學術道德 21
2.1 信息素養概述 21
2.2 信息素養評價標準 32
2.3 學術道德 38
2.4 學術規範 41
2.5 學術失範 48
2.6 學術不端 51
思考題 59
第3章 信息資源與信息檢索 60
3.1 信息資源的概念及類型 60
3.2 信息檢索的概念及原理 76
3.3 信息需求分析 80
3.4 信息檢索工具的類型與選擇 83
3.5 信息檢索策略製定 85
3.6 信息檢索結果獲取 98
3.7 信息檢索效果評價 100
3.8 信息檢索的發展趨勢 104
思考題 108
第4章 數據庫資源獲取 109
4.1 學術類數據庫 109
4.2 學習類數據庫 162
4.3 專業類數據庫 175
思考題 189
第5章 互聯網資源獲取 191
5.1 搜索引擎 191
5.2 MOOC學習平颱 206
5.3 公開課平颱 212
5.4 OA資源及利用 216
5.5 移動端資源獲取 220
5.6 專利文獻檢索 228
5.7 標準文獻檢索 232
5.8 檢索實例 237
思考題 244
第6章 個人知識管理與利用 245
6.1 個人知識管理概述 245
6.2 知識管理軟件 250
6.3 個性化知識管理工具 267
6.4 文獻綜述 269
思考題 284
參考文獻 285

前言/序言

隨著人類社會進入全新的信息時代，現代科技進步和社會經濟發展對信息資源、信息技術和信息産業的依賴性越來越大，人纔被賦予新的內涵。檢驗人纔的標準除具有良好的思想覺悟、道德品質、寬厚的專業知識、閤理的知識結構外，是否具備較高的信息素養及較強的信息識彆、獲取、分析與利用能力也成為一項不可或缺的重要指標。
快速、準確、及時有效地獲取和利用信息資源，是網絡時代對信息檢索提齣的新要求，也是信息化社會人們必須具備的基本信息素養。隻有具備高信息素養的人，纔能適應信息社會的需要，也隻有接受過良好信息素養教育的人，纔能在信息社會中錶現齣極大的潛力和創造力，在社會競爭中處於優勢。
信息檢索課是高等學校對大學生開展信息素養教育與信息檢索能力培養的重要課程，也是高等院校素質教育的重要組成部分。本書共分為六章，由信息檢索課教學第一綫的老師結閤多年教學工作實踐經驗共同編寫。充分體現國內外高等教育信息素養能力標準及最新信息檢索的理論與實踐。緊扣當前國內外大學生信息素養教育及信息獲取與處理能力的培養要求，具有將理論性、操作性與實踐性融閤於一體的特點。
本書以大學生信息素養教育為基礎，以信息獲取途徑與方法為主綫，內容涵蓋信息化社會與信息技術、信息素養與學術道德、信息資源與信息檢索、數據庫資源獲取、互聯網資源獲取以及個人知識管理與利用六個方麵。本書由陳泉擔任主編，郭利偉擔任副主編，負責教材的審定和統稿工作。各章節的編寫分工如下：前言、第1章、第2章、第4.1節由陳泉編寫，第3章、第4.2節由郭利偉編寫，第4.3節、第6章由周妍編寫，第5章由楊菲編寫。編寫過程中，得到瞭有關領導和同事的大力支持和熱情幫助，同時參考並利用瞭許多作者的文獻資料，在此錶示衷心的感謝。
由於信息科學技術發展迅速和編者水平有限，書中難免有疏漏不足之處，敬請讀者多提寶貴意見。
編 者