中公版·2018吉林省特岗教师招聘考试辅导教材：教育专业基础全真题库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中公教育教师招聘考试研究院 著

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519215231

版次：1

商品编码：12199945

品牌：中公教育

包装：平装

丛书名： 吉林省特岗教师招聘考试辅导教材

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：222

字数：348000

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2018吉林省特岗教师招聘考试辅导教材：教育专业基础全真题库》中公教育教师招聘考试研发团队，立足吉林省特岗教师招聘考试的考试要求和历年真题考查内容，整理出清晰的知识框架，结合历年真题和考情分析，助力考生快速了解教育专业基础考查的核心内容。与真题契合的考前预测试题可以起到随学随练、查缺补漏的效果。相信在梳理知识框架—真题回顾—考题演练的复习中，考生能完善知识体系，掌握相关考点内容，逐步提高作答技巧。

为了回馈广大考生对中公教育的支持，本书还配有中公移动自习室，其中的核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑，开阔复习思路，增强复习效果。

内容简介

《中公版·2018吉林省特岗教师招聘考试辅导教材：教育专业基础全真题库》共设下面几大部分：

一、前言：考生通过其中的内容可以快速了解本书的使用方法，方便复习活动开展。

二、正文内容：正文包括教育学、心理学、教育法律法规、新课程理论和教师职业道德修养五大部分内容。每一部分都有若干章的具体内容，其中：

知识梳理：构建头脑中的知识树，整体把握知识框架。

考试重点和难点：明确考查重难点，复习从此有方向。

历年真题精讲：回顾历年真题，了解真题考查的着力点与问答方式。

真题分析与预测：带领考生回顾考查过的知识内容，把握今后的考查动向。

考前预测：与真题考点一致的预测试题，带领考生练不停。

参考答案及解析：考生可参照答案，了解做题情况，查缺补漏。

三、中公移动自习室：购书享有移动自习室配套全方位服务——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播随意看。

目录

第一章教育与教育学（2）
知识梳理（2）
考试重点和难点（2）
历年真题精讲（2）
真题分析与预测（3）
考前预测（3）
参考答案及解析（6）
第二章教育与社会发展（10）
知识梳理（10）
考试重点和难点（10）
真题分析与预测（10）
考前预测（11）
参考答案及解析（13）
第三章教育与个体发展（16）
知识梳理（16）
考试重点和难点（16）
历年真题精讲（16）
真题分析与预测（17）
考前预测（17）
参考答案及解析（20）
第四章教育目的（22）
知识梳理（22）
考试重点和难点（22）
历年真题精讲（22）
真题分析与预测（23）
考前预测（23）
参考答案及解析（27）
第五章学校教育制度（31）
知识梳理（31）
考试重点和难点（31）
历年真题精讲（31）
真题分析与预测（31）
考前预测（32）
参考答案及解析（34）
第六章教师与学生（37）
知识梳理（37）
考试重点和难点（37）
历年真题精讲（37）
真题分析与预测（39）
考前预测（40）
参考答案及解析（46）
第七章课程（51）
知识梳理（51）
考试重点和难点（51）
历年真题精讲（51）
真题分析与预测（52）
考前预测（53）
参考答案及解析（56）
第八章课堂教学（60）
知识梳理（60）
考试重点和难点（60）
历年真题精讲（61）
真题分析与预测（64）
考前预测（64）
参考答案及解析（73）
第九章德育（83）
知识梳理（83）
考试重点和难点（83）
历年真题精讲（83）
真题分析与预测（87）
考前预测（87）
参考答案及解析（93）
第十章班主任工作（99）
知识梳理（99）
考试重点和难点（99）
历年真题精讲（99）
真题分析与预测（100）
考前预测（100）
参考答案及解析（105）
第一章心理学概述（110）
知识梳理（110）
考试重点和难点（110）
历年真题精讲（110）
真题分析与预测（110）
考前预测（110）
参考答案及解析（111）
第二章认知发展与教育（113）
知识梳理（113）
考试重点和难点（113）
历年真题精讲（113）
真题分析与预测（117）
考前预测（117）
参考答案及解析（124）
第三章情绪、情感、意志的发展与教育（130）
知识梳理（130）
考试重点和难点（130）
历年真题精讲（130）
真题分析与预测（131）
考前预测（132）
参考答案及解析（135）
第四章个性发展与教育（138）
知识梳理（138）
考试重点和难点（138）
历年真题精讲（138）
真题分析与预测（139）
考前预测（140）
参考答案及解析（143）
第五章学习与学习理论（147）
知识梳理（147）
考试重点和难点（147）
历年真题精讲（147）
真题分析与预测（148）
考前预测（148）
参考答案及解析（153）
第六章学习心理（157）
知识梳理（157）
考试重点和难点（157）
历年真题精讲（158）
真题分析与预测（160）
考前预测（161）
参考答案及解析（170）
第七章学生心理健康与教育（180）
知识梳理（180）
考试重点和难点（180）
历年真题精讲（180）
真题分析与预测（180）
考前预测（181）
参考答案及解析（183）
知识梳理（186）
考试重点和难点（186）
历年真题精讲（186）
真题分析与预测（189）
考前预测（189）
参考答案及解析（196）
第一章基础教育课程改革的目标及基本理念（202）
知识梳理（202）
考试重点和难点（202）
历年真题精讲（202）
真题分析与预测（204）
考前预测（204）
参考答案及解析（206）
第二章新课程带来的变革（208）
知识梳理（208）
考试重点和难点（208）
历年真题精讲（208）
真题分析与预测（209）
考前预测（209）
参考答案及解析（211）
知识梳理（214）
考试重点和难点（214）
历年真题精讲（214）
真题分析与预测（214）
考前预测（214）
参考答案及解析（217）
2018吉林省特岗教师招聘考试辅导课程体系（220）
中公教育·全国分部一览表（221）

精彩书摘

　　第一部分
　　教育学
　　1.教育、教育学的定义，教育的本质，教育的基本要素。
　　2.教育起源学说。
　　3.中国、西方古代的教育思想。
　　4.教育学的创立与变革。
　　一、判断题
　　【2017·吉林·判断】《论语》是世界上最早论述教育问题的专著。（）
　　【答案】×。解析：《学记》世界上最早的一部专门论述教育、教学问题的论著。
　　二、单项选择题
　　1.【2017·吉林·单选】提出“不愤不启，不悱不发”思想的是（）。
　　A.孔子B.孟子
　　C.荀子D.老子
　　【答案】A。解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，提出者是孔子。
　　2.【2014·吉林·单选】提出传统教育思想“教师中心、课堂中心、教材中心”的教育家是（）。
　　A.洛克B.卢梭
　　C.赫尔巴特D.夸美纽斯
　　【答案】C。解析：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、教材中心和课堂中心。
　　3.【2013·吉林·单选】属于马克思主义教育起源说的是（）。
　　A.劳动起源说B.生物起源说
　　C.心理起源说D.神话起源说
　　【答案】A。解析：属于马克思主义教育起源说的是劳动起源说。
　　4.【2012·吉林·单选】在教育学史上被公认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）。
　　A.赫尔巴特B.卢梭
　　C.杜威D.夸美纽斯
　　【答案】A。解析：赫尔巴特在世界教育史上被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
　　1.常考知识点：本章知识是各个地区的必考内容，特点是内容广泛，多为基础性、记忆性的知识。针对本章知识点杂而多的情况，我们可以把该部分内容分为三类进行记忆。（1）基本概念。例如教育、教育学、教育的本质、教育的基本要素等概念性知识，要求考生熟练掌握并记忆。（2）著名教育家及其代表著作和思想。（3）发展历程。这里提到的发展历程分为两个，一是教育的发展历程，二是教育学的发展历程。考生需掌握每个发展阶段中重要的代表人物及该阶段的特点。
　　2.考试题型：主要以客观题的形式考查。
　　3.备考方法：通过对教材的反复研读并配合强化练习不断巩固、熟悉。考生要抓住重点和常考点，有针对性地进行识记。
　　从历年真题的命题趋势来看，本部分的考查在将来的考试中依然会是重点，但考查形式可能会更加灵活多变，变直接为间接的考查形式，要求考生深入理解和记忆。
　　一、判断题
　　1.传统教学的“三中心”指学生中心、活动中心、生活中心。（）
　　2.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。（）
　　3.教育的基本要素涉及的是对教育的根本认识，是教育学理论体系建构的基石。（）
　　4.古希腊教育家苏格拉底在教学中形成独特的教学方法，被后人称为“产婆术”。（）
　　5.洛克曾说过：“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”（）
　　6.孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。（）
　　7.“教学做合一”是我国著名教育家陶行知生活教育理论中的教学方法论。（）
　　8.从广义说，凡是增进人们知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。（）
　　9.我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育现象、教育规律的专著。（）
　　10.教育的多元化指办学主体层次的多元化。（）
　　11.教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。（）
　　12.教育的本质即教育的归属问题。（）
　　13.提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。（）
　　14.“教学相长”最早出自于《大学》。（）
　　15.按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界没有。（）
　　16.根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。（）
　　17.狭义的教育主要是指学校教育。（）
　　18.教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。（）
　　19.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）
　　二、单项选择题
　　1.孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张，反映了（）的价值取向。
　　A.效率B.平等
　　C.优质D.民主
　　2.“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是（）。
　　A.孔子B.孟子
　　C.庄子D.荀子
　　3.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是（）。
　　A.崇尚书本，呆读死记B.学校教育脱离生产劳动
　　C.等级性D.阶级性
　　4.（）是人类特有的社会性活动。
　　A.教育B.文字
　　C.交流D.生存
　　5.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自（）。
　　A.《大学》B.《论语》
　　C.《学记》D.《孟子》
　　6.被称为“活的教育学”的著作是（）。
　　A.《给教师的建议》B.《爱弥儿》
　　C.《教学与发展》D.《大教学论》
　　7.下列现象属于教育范畴的是（）。
　　A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者
　　B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
　　C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
　　D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
　　8.首次将教育学作为大学课程进行讲授的学者是（）。
　　A.夸美纽斯B.康德
　　C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
　　9.反映孔子教育思想的文献是（）。
　　A.《学记》B.《论语》
　　C.《礼记》D.《中庸》
　　10.卢梭崇尚自然，他认为教育的归宿是（）。
　　A.儿童的知识掌握程度B.儿童的升学
　　C.儿童的发展与成长D.儿童的就业
　

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