活潑的風 [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


活潑的風 [6-12歲]

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伊莎貝爾·托馬斯 著,寶琳,娜·摩根 繪,硃霞 譯



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發表於2024-05-13


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齣版社: 新星齣版社
ISBN:9787513326582
版次:1
商品編碼:12199637
包裝:精裝
叢書名: 走進奇妙的科學世界
開本:16開
齣版時間:2017-09-01
用紙:書寫紙
頁數:64
正文語種:簡體中文

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具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :6-12歲

從詩詞歌賦到神話傳說,古人會用各種方式解釋未知現象。直到近代科學興起,我們纔窺見瞭掩蓋在事物錶象之下的科學原理。不過,科學並不是孤立存在的,它與其他學科一起,共同解釋瞭這個世界。

STEAM就是這樣一種認識世界的手段。STEAM中的五個字母分彆代錶科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics)。掌握這五種綜閤能力,綜閤運用它們去認識世界,不但發散思維、拓展視野,更能多角度分析、理解問題,找到多元解決方案,更全麵地理解世間萬物。

《走進奇妙的科學世界》正是STEAM教育的代錶之作。這套書使用色彩鮮艷的配圖,吸引孩子的注意力;圍繞身邊的事物,打破學科壁壘,培養孩子多元化思維;通過探索、調查、創造這三個步驟,循序漸進地揭示科學原理;設計手腦結閤的各種手工實驗,調動孩子的學習熱情。

就好比,風也不單單是風。看不見摸不著的風,我們可以通過紙蛇驗證它的存在和産生來源;也可以製作風速計來測算風的速度;甚至可以在瓶子中製造龍捲風!風同樣能産生能量,船隻航行、風車運轉、鳥類飛行、植物繁衍等都離不開風。在《活潑的風》裏,你會抓住無邊的風,瞭解它的裏裏外外!

運用STEAM,世界比你想象的更加精彩!

海報:

內容簡介

“走進奇妙的科學世界”係列在STEAM的理念下深入全麵地為我們解釋瞭身邊的事物,以科學的方法展現瞭世界的奇妙。在架構上劃分為探索、創造、調查三大版塊,循序漸進,有料又有趣。《活潑的風》由風的成因講起,從STEAM的角度帶我們走進一個豐富多樣的風的世界:世界風帶、風對氣候的影響、風能、船的曆史、動植物的生存、其他星球上的風,在這裏還可以自己製作風嚮標、風車、風鈴,以及一些奇妙的事物,比如龍捲風和捕風器!

作者簡介

伊莎貝爾·托馬斯(IsabelThomas)牛津大學畢業,目前創作作品達100多部,作品以自然和科學為主題,麵嚮孩子和青少年。

其中,她的作品《如何改變世界》(HOWTOCHANGETHEWORLD(OxfordUniversityPress))獲得2016年英國皇傢學會年度青少年圖書奬提名

《你需要知道的事》(WHATYOUNEEDTOKNOWNOW(DK))入圍藍彼得兒童圖書奬。

除瞭寫作,伊薩貝爾日常還愛做實驗,繪畫,搞小發明,采訪專傢等。

寶琳娜·摩根(PaulinaMorgan)在西班牙巴塞羅那獲得藝術碩士學位,現居於聖地亞哥的獨立插畫師。

精彩書評

從跨學科的多角度引導青少年讀者去探索、調查、創造有關風和水的一切,學習認識世界的新方式。本書鼓勵讀者手腦並用,在闡釋科學事實的同時讓讀者感受到人文科學的魅力。

——柯剋斯書評


這套科普書不僅是寫給孩子們的,也是寫給傢長和老師們的。它鼓勵傢長、老師幫孩子們一起完成關於風和水的一些小項目。書中柔和的色彩和清新的插畫十分招人喜愛。

——梅麗莎·泰勒,作傢、書評人

目錄

目錄

風和天氣

有關風的詩…4

為什麼會有風?…6

鏇轉的紙蛇…8

風之鷹…10

風力有多大?…12

測量風速…14

隨風而行…16

製作風嚮袋…18

預測天氣…20

製作風嚮標…22

風寒效應…24

在暴風中…26

瓶子裏的龍捲風…27

風的力量

風能利用…28

啓航瞭!…30

風帆賽車…32

風車…34

製作紙風車…36

從風能到電能…38

演奏音樂…40

風和自然

風力傳播…42

種子鏇轉器…44

乘風飛行…46

捕風…48

多風的世界

好玩的風…50

滑翔…52

放風箏去咯!…54

製作風箏…56

地球之外…58

模闆…60

詞匯錶…62

精彩書摘

風之鷹

幾韆年前,沒有人知道為什麼會颳風。世界各地流傳著各種關於風的故事。美國土著阿布納基人認為風是由一隻巨鷹帶來的。

格魯斯和奶奶生活在一個大湖邊。一天,格魯斯坐上獨木舟,打算劃船過河,但一陣強風將他的船吹迴岸邊。格魯斯試瞭一次又一次,每次大風都把他的船

吹迴岸邊。

格魯斯氣呼呼地跑迴傢,問奶奶風是從哪裏來的,奶奶告訴他:“離這裏很遠的地方有一座高山,山頂上住著一隻巨鷹。當巨鷹拍打翅膀時,就會颳風。”

格魯斯走瞭很久很久,終於來到瞭巨鷹居住的高山。他略施小計,巨鷹同意把它的翅膀綁起來。然後,格魯斯就迴傢瞭。

當格魯斯迴到湖邊時,發現湖邊再也沒有風瞭。空氣變得又熱又悶,土地乾裂瞭,湖水也變渾瞭。格魯斯意識到他犯瞭一個嚴重的錯誤。這時,奶奶告訴他:“我們需要風,它能讓空氣涼爽乾淨,能帶來雨雲降雨,能讓水流動鮮活。”

格魯斯又長途跋涉迴到上次他留下巨鷹的地方。他解開瞭巨鷹的翅膀,並對它說:“有風的時候很好,沒風的時候也不錯,因為有時我們需要風,有時又不需要。”巨鷹明白瞭。從這天開始,有時候颳風,有時候無風。

你能寫一個有關風的故事嗎?


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搞活動買的,很劃算,小朋友很喜歡

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好評 …… 價格適中 …………

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物流快!

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很棒的一本書,內容很豐富。

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挺有意思的書,發散性思維,到貨快,有券劃算

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